Физкультминутка.

Вверх рука и вниз рука. Одна прямая рука вверх, другая

Потянули их слегка. вниз, рывком менять руки.

Быстро поменяли руки!

Нам сегодня не до скуки.

Приседания с хлопками: Приседания, хлопки в ладоши

Вниз – хлопок и вверх – хлопок. над головой.

Ноги, руки разминаем,

Точно знаем – будет прок!

Крутим-вертим головой, Вращение головой вправо и влево.

Разминаем шею. Стой! Останавливаются.

Рефлексия.

– Что мы с вами сегодня читали? Какую песню мы слушали?

– Вам понравилось на занятии?

Неделя декабря

Занятие 1

Водный и воздушный транспорт. Пароход

Цели: познакомить с названиями видов водного и воздушного транспорта, их составными частями, учить сравнивать их, рисовать пароход по образцу.

Материалы и оборудование: игрушечный пароход, изображения видов водного, воздушного, наземного транспорта.

Содержание организованной деятельности детей

Организационный момент. Повторение названий транспорта.

Вопросы:

– Какой транспорт есть в нашем городе?

– Каким транспортом можно добраться в другой город?

– Какой транспорт ходит по рельсам?

– Какой транспорт движется по дороге?

– Какой транспорт работает на электричестве?

– Какой транспорт идет по воде?

Работа по картинкам.

Задание: рассмотреть картинки, объяснить назначение корабля, лодки, баржи, катера.

3. Игра «Какой ручей длиннее?».

Задание: Максим, Витя и Саша запускали в ручейки кораблик, лодку и парусник. Проведи линию по каждому из ручейков. Какой ручеек длиннее?