Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Джеймс Гарбер





Помнишь ли ты, прохожий, тропку,
Что я протоптал через пустырь, где сейчас здание оперы,
Быстрыми ногами, торопясь на работу за много лет?
Прими смысл ее близко к сердцу:
Ты тоже, может быть, будешь ходить, и холмы у мельничной переправы
Не покажутся далекими;
Долго еще после того как они кажутся совсем рядом,
Лишь за четырьмя милями луга;
И после того как любовь женщины умолкла,
И больше не говорит "Я тебя спасу".
И после того как лица друзей и родни
Становятся как выцветшие фотоснимки, грустно молчаливы,
Печальны, потому что их вид означает: "Мы не можем тебе помочь".
И после того как ты перестал упрекать человечество
За то, что оно заодно со всеми против твоей души, поднявшей руки -
Сами вынужденные наблюдать и в полночь и в полдень
Немигающим взглядом свое предназначение;
После того, как ты все это понял, подумай обо мне
И о тропке, где я ходил, и знал
Что ни мужчина, ни женщина, ни труд,
Ни долг, золото или власть
Не облегчат тягот души,
Одиночества души!

Лидия Хамфри

Туда и обратно, туда и обратно, в церковь и назад,

С Библией под мышкой,

Пока не состарилась и не поседела;

Незамужем, одна в мире,

Находя братьев и сестер среди прихожан,

И детей - тоже в церкви.

Я знаю, надо мной смеялись, считали, что я с причудами.

Я знала об орлиных душах, что летали высоко в свете солнца,

Выше церковного шпиля, и смеялись над церковью,

Презирая меня, не замечая.

Но как им был сладок воздух высоты, так мне сладостна была церковь.

У меня было в́идение, в́идение, в́идение поэтов

Демократизированное!

Ле Рой Голдман

"Что делать на пороге смерти

Если всю вашу жизнь вы отвергали Иисуса,

И теперь, лежа на смертном одре, знаете, что Он вам не друг?";

Я, ривайвелист1, повторял это снова и снова.

О, да! но ведь есть друзья и друзья.

И благословенны будьте вы, кто теперь все знает,

Кто потерял, перед тем как умереть,

Отца или мать, или старого деда или бабушку,

Прекрасную душу, прожившую полноценную жизнь,

И хорошо знавшую вас, и всегда вас любившую,

Кто всегда с вами поговорит,

И Богу откроет свое личное видение вас,

Как может сделать только действительно родная плоть.

Вот рука, к которой протянется ваша,

В поисках проводника по длинному коридору

Ко двору, где вы - чужой!

1 - ривайвелист - "Ривайвелизм" (revivalism) представляет собой религиозное движение за "восстановление истинной апостольской церкви", выразившееся в стремлении к строгому соблюдению норма христианского поведения и более регулярному выполнению обрядов.

Густав Рихтер

После долгого рабочего дня в моих парниках

Сон сладок, но если спишь на левом боку,

Сны могут резко закончиться.

Я был среди моих цветов, где некто,

Казалось, выращивал их на пробу,

Как если бы со временем хотел пересадить

В сад больше размером, просторней.

А я был бестелесным зрением

Среди света, как если бы солнце

Вплыло в теплицу и коснулось стеклянной крыши

Как воздушный шарик и мягко лопнуло,

Превратившись в эфир в золотистом воздухе.

И все было тихо, только великолепие

Было едино с мыслью, ясной

Словно кто-то говорил, и я, как мысль,

Мог слышать мысли Призрака, проходившего

Меж ящиков, где он отрывал листья,

Выискивал жучков, замечал все ценное,

Взглядом, который схватывал все: -

"Гомер - о, да! Перикл, хорошо.

Цезарь Борджиа, а с этим что делать?

Данте - многовато навоза, пожалуй.

Наполеон, его пока что оставим.

Шелли - добавить почвы, Шекспира опрыскать -

Облака, да! -

Арло Уилл

Вы когда-нибудь видели как крокодил

Взлетает из грязи в воздух,

Слепо уставясь перед собой в блеске полудня?

А видели вы как лошади ночью в конюшне

Задрожат и отпрянут, увидев фонарь?

А когда-то вы шли во тьме,

Чтобы вдруг незнакомая дверь отворилась перед вами

И вы стояли, как в свете тысячи свечей

Лучшего воска?

А случалось вам прогуливаться, когда ветер шумит в ушах,

Солнечный свет вокруг,

И вдруг вы замечаете, что он сияет внутренним великолепием?

Множество раз из грязи в воздух,

Перед многими сияющими дверьми,

Через множество полей великолепия,

Где беззвучная слава рассыпается вокруг ваших следов

Как свежий снег,







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 375. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия