Биографические сведения. Наиболее существенно усовершенствовал психоаналитическую теорию развития Эрик Гомбургер Эриксон (Erik H
Наиболее существенно усовершенствовал психоаналитическую теорию развития Эрик Гомбургер Эриксон (Erik H. Erikson, 1902-1994). Эриксон дал нам новую, расширенную картину задач, которые приходится решать ребенку на каждой из стадий Фрейда. Кроме этого, он добавил три новые стадии — относящиеся к годам взрослой жизни, — поэтому теория охватывает теперь весь жизненный цикл. Эриксон родился во Франкфурте, в Германии, от внебрачной связи, о которой он и его мать хранили молчание. Сначала Эриксона воспитывала одна мать, но когда ему исполнилось 3 года, она вышла замуж за местного педиатра, доктора Гомбургера. И его мать и доктор Гомбургер были евреями, но Эриксон выглядел совсем иначе, напоминая высокого, белокурого, голубоглазого датчанина. Еврейские мальчики даже прозвали его «гоем» (неевреем) (Coles, 1970, р. 180). Юный Эриксон был не слишком хорошим учеником. Превосходно успевая по некоторым предметам — особенно по древней истории и искусству, — он не любил формальную школьную атмосферу. Окончив cреднюю школу, он чувствовал себя потерянным и неуверенным в отношении своего места в жизни. Вместо того чтобы поступать в институт, Эриксон в течение года путешествовал по Европе, вернулся домой, чтобы некоторое время изучать искусство, а затем снова отправился в путешествия. Он проходил через то, что впоследствии назовет мораторием, периодом, во время которого молодые люди выжидают, стараясь найти себя. В то время подобное поведение считалось приемлемым для многих немецких юношей. Биограф Эриксона Роберт Коулз (Coles, 1970) говорит, что «семья и друзья не считали Эриксона чудаком или "помешанным", видя в нем странствующего художника, который пытается разобраться в себе» (р. 15). Эриксон нашел свое призвание, когда в 25-летнем возрасте принял предложение учить детей в новой венской школе, основанной Анной Фрейд и Дороти Берлингхем. В свободное от преподавания время Эриксон изучал детский психоанализ вместе с Анной Фрейд и сам прошел у нее психоанализ. В 27 лет Эриксон женился на Джоан Сирсон. Их жизнь резко изменилась в 1933 г., когда после прихода к власти Гитлера они были вынуждены покинуть Европу и поселились в Бостоне, где Эриксон стал первым в городе детским психоаналитиком. Тем не менее тяга к путешествиям стала, по-видимому, неотъемлемой частью натуры Эриксона. После 3 лет, проведенных в Бостоне, он получил место в Йеле, а 2 года спустя совершил еще одно путешествие — в резервацию Пайн Ридж в Южной Дакоте, где жил среди индейцев дакота (сиу), изучая их. Затем Эриксон перебрался в Сан-Франциско, где возобновил клиническую практику с детьми и принял участие в обширном лонгитюдном исследовании здоровых детей в Калифорнийском университете. Он также нашел время для поездки на север калифорнийского побережья с целью изучения еще одного индейского племени — юрок, занимавшихся рыболовством. Мы можем видеть, что Эриксон исследовал области, оставленные без внимания Фрейдом: жизнь нормальных детей и их развитие в различных культурных средах. В 1949 г., в период маккартизма, Эриксон вступил в конфликт со своим работодателем, Калифорнийским университетом. Администрация университета потребовала, чтобы все его служащие поклялись в своей благонадежности, что Эриксон сделать отказался. Когда некоторых из его коллег уволили, он подал заявление об уходе. Эриксон нашел новое место работы в центре Остина Риггза в Стокбридже, штат Массачусетс, где проработал до 1960 г. Затем, несмотря на то что у Эриксона не было официального диплома о высшем образовании, ему предложили профессорскую должность в Гарварде, и он преподавал там до своей смерти. Наиболее значительным трудом Эриксона является книга «Детство и общество» (Childhood and Society, 1950; 2nd ed., 1963). В ней он описывает свою концепцию восьми стадий жизни и показывает, как происходит индивидуальное развитие человека в различных культурах. Две другие широко признанные работы Эриксона: «Молодой Лютер» (Young Man Luther, 1958) и «Правда Ганди» (Gandhi's Truth, 1969).
|