Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

What is Civil Engineering?





5. Ваш любимый телеканал (отметьте не более 3):

Первый____ МTV____ Россия____ СТС____ ТВ3____ НТВ____ 31____ ТВЦ ____ Спорт____ Культура ____

Рен-ТВ ____ DTV/НВК____ ТНТ____ ОТВ____ Звезда____ ВЭ_____

6. Ваше любимое радио (отметьте не более 3):

Русское радио____ Интерволна____ Авторадио _____

Юмор FM ___________ Шансон _______ Динамит _______

Европа + ________ Наше радио ____ Олимп_________

Хит-FM _________ L-радио________ Серебряный дождь ____

7. Ваше любимое печатное издание:

Я Покупаю__________ NZ_____________ Миссия_____________

Люмон______________ Живите богато___ Выбирай____________

 

Данная информация только для внутреннего пользования! Спасибо!

What is Civil Engineering?

Civil engineering is for people; planning and constructing the environment in which they live. Civil engineers are men and women who can plan, design, construct and maintain the facilities which contribute to our modern way of life. Civil engineers are responsible for buildings, bridges, roads, harbours, dams, airports, coastal protection, water supply and public health. They must understand material strength, water flow, foundation capacities, breaking waves, transport, land interactions, contamination and treatment. They should be well informed about the sciences, they must apply their theoretical knowledge to create economical and aesthetical facilities which satisfy the demands of society. The Civil engineer must be good at mathematics and physics, should have a desire to meet technological challenges and has to be able to work with a wide range of people.

 


Activity 2 Grammar review  
Modal verbs

Very often modal verbs are used to describe responsibilities and abilities of people.

1. Look through the text again and underline all the verbs and expressions that describe responsibilities and skills of civil engineers. Find modal verbs among them. (See Table 1 for reference).

 

Table 1. Modal verbs and their equivalents.

1.CAN   2. BE ABLE TO   3. MUST 4. HAVE TO 5. SHOULD 1.Умение, возможность что-то делать. 2. Возможность что-то сделать в определенной ситуации. 3. Долженствование. 4. Необходимость что-то сделать. 5. Совет (следовало бы).

2. Check if you remember how to use modal verbs.

Complete the sentences with the necessary modal verbs.

1. Civil engineers ______ choose from a wide range of opportunities in industry and consulting practice as well as research and development.

2. Modern civil engineers ______ be good specialists in information technology, computer- aided design as computers are becoming increasingly important.

3. During the course of studies graduate and undergraduate students ______ complete a number of research projects.

4. They ______ have a vision, and the technology can help them to carry that vision to reality.

5. Every morning we turn on the tap, boil a kettle, use the bathroom, walk along the road, cross a bridge or take a train. Without civil engineering we wouldn’t ______ do any of these.

6. In future civil engineers ______ find new ways to minimize problems and to maintain the quality of the world in which we live.

7. On site civil engineers ______ organize and supervise the workforce, plant and materials.

8. If you study Civil Engineering you ______ learn how to use maths and science to design big construction projects.

 
 
Learning strategy Creating your own sentences can help you check your understanding of grammar rules.

 


3. Make up some sentences, describing your abilities and responsibilities as a civil engineering student. Use different modal verbs.

Activity 3 1. Read the text “Our World and The Civil Engineer” and fill in the gaps with the words from the box:

 
 
water supplies, facilities, meet technological challenges, coastal protection, waste (*3), satisfy the demands (*2), dams, harbours, treatment, clean water (*2).








Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 614. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия