Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПМ.02 Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах, раздел 02.02.1. Инфекционные заболевания и беременность.





Ф.И.О._______________________________________________________________________

Группа_______________________________________________________________________

База практики _________________________________________________________________

 

Общие компетенции Деятельностные индикаторы Оценка Роспись руководителя
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Внешний вид    
Производственная дисциплина и прилежание  
Активность, инициатива  
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; Ответственное выполнение практических действий    
Быстрое выполнение практических действий в нестандартных ситуациях  
Быстрое и качественное выполнение практических действий в стандартных ситуациях  
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Умение работать совместно    
Соблюдение субординации  
Корректное отношение к пациентам  
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. Рациональная организация рабочего места    
Соблюдение правил производственной санитарии, инфекционной безопасности  
Соблюдение правил противопожарной безопасности.  

 

Оценка ОК (общих компетенций) проводится по деятельностным индикаторам

1. Каждая ОК оценивается по трем деятельностным индикаторам.

2. Каждый деятельностный индикатор оценивается по 5- бальной системе.

3. Максимальный балл по каждой ОК будет составлять 15 баллов.

Критерии оценки сформированности каждого ОК по сумме баллов трех индикаторов:

- при наличии 12 баллов и выше – ОК сформировано.

-10-11 баллов – ОК на стадии формирования.

- 9 баллов и ниже – ОК не сформировано.

 

М.П. ЛПУ

 

Подпись общего руководителя_____________________________

 

Подпись непосредственного руководителя___________________

 

Примечание: характеристика хранится в личном деле студента, копия в портфолио

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

По профилю специальности

ПМ 02. Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах

МДК 02.03. Хирургические заболевания и беременность

Специальность 060102 «Акушерское дело», базовый уровень среднего профессионального образования

Количество часов по разделу

Разделы ПМ Количество
д н и ч а с ы
Раздел Хирургические заболевания, травмы и беременность    

Содержание производственной практики

Место проведения Формируемые профессиональные компетенции (ПК) Приобретаемый практический опыт
1.отделение хирургии   ПК 2.1. Проводить лечебно-диагностическую, профилактическую, санитарно-просветительскую работу с пациентами с экстра генитальной патологией под руководством врача.   ПК 2. 3.Оказывать доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях.   ПО 1. Беседа с пациентами ПО 1 Осуществление ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях ПО 2. Подготовка перевязочной к работе. ПО 3 Укладка инструментов и перевязочного материала в бикс. ПО 4 Накрывание стерильного стола. ПО 5 Надевание стерильного халата, перчаток. ПО 6 Транспортировка пациента в перевязочную и в палату. ПО 7 Перевязка и обработка ран. ПО 8 Снятие швов. ПО 9 Наложение повязок на различные части тела. ПО 10. Набор инструментов для ПХО ПО 11. Набор инструментов для лапаратомии ПО 12 Собрать набор для определения групп крови     ПО 1 Постановка внутримышечных, подкожных, внутривенных инъекций, заполнение систем.    
2.отделение травматологии   ПК 2.1. Проводить лечебно-диагностическую, профилактическую, санитарно-просветительскую работу с пациентами с экстра генитальной патологией под руководством врача.     ПК 2. 3.Оказывать доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях. ПО 1. Беседа с пациентами   ПО 1 Осуществление ухода за пациентами при различных травмах и состояниях и состояниях ПО 2. Наложение и снятие гипсовых повязок. ПО 3. Приготовление гипсовых бинтов и лангет. ПО 4. Уход за спицами. ПО 5. Собрать набор инструментов для скелетного вытяжения. ПО 6. Собрать набор инструментов для ампутации.   ПО 1. Постановка внутримышечных, подкожных, внутривенных инъекций. Заполнение систем.

 

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 604. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия