Студопедия — Сочинение по тексту М.Л. Москвиной
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сочинение по тексту М.Л. Москвиной






1.Оформление начала и последовательность производства работ по выключению стрелки из зависимости без сохранения пользования сигналами

2. Перевод стрелки курбельной рукояткой.

3. Действия электромеханика СПБ после окончания работ.

Выключение стрелки из зависимости без сохранения пользования сигналами производиться в следующем порядке:

Электромеханик СЦБ имея разрешения на выключение стрелки в соответствии инструкцией и согласно ДСП время начало работ, делает запись в журнале осмотра. В этой записи указывается номер стрелки, цель и способ выключения, а также необходимость закрепления его остряков и запирания стрелки (и подвижного сердечника крестовины) в соответствии с требованиями инструкции.

ДСП на основании записи электромеханика СЦБ устанавливает стрелку с пульта управления требуемое положение, дает указание работнику службы перевозок о запирании ее (подвижного сердечника крестовины) на закладку навесной замок, а работнику службы пути при необходимости, о закреплении остряков стрелки подвижного сердечника крестовины в том же положении, в том же положении ДСП должен установить стрелочную рукоятку на пульте управления (нажать соответствующую стрелочную кнопку).

О закреплении остряков стрелки, если оно произведено, работник службы пути оформляет запись в журнале осмотра и передает соответствующую телефонограмму ДСП последующей личной подписью в журнале. Получив сообщение от работника службы перевозок о том, что стрелка подвижной сердечник крестовины заперта и ее остряки закреплены требуемом положении, ДСП надевает на стрелочную рукоятку колпачок красного цвета. При кнопочном управлении стрелками колпачки надеваются на обе кнопки. После этого в период, когда на выключаемой стрелке не производиться передвижении ДСП подписывается под текстом записи ШН СЦБ с указание времени, тем самым разрешая ШНСЦБ приступить к выключении стрелки. ШНСЦБ изымает предохранители или дужки в контрольной и рабочей цепях включаемой стрелки, совместно ДСП убеждается в правильности его выключения по отсутствиям контроля положения стрелки на пульте управления и нулевому показания амперметров. При переводе стрелочной рукоятки (нажатии кнопки). После окончания проверки ДСП дает указание работнику службы перевозок опустить кабельную заслонку электропривода вниз до упора, а ШНСЦБ приступает к выполнению работы. На период выключения стрелки из централизации без сохранения пользования сигналами звонок взреза выключается, а индикация потеря контроля положения остальных стрелок на пульте управления сохраняется

 

Шул УК 4 битне принтрга кире тык (дорес ягын сайлап)

Икенче партиядэ:2,15,4,13,6,11,8,9

Барып чыкса китап барлыкка килэ. Барып чыкмадымы? Гаепне чэч астындагы матдэдэн эзлэ. Моны да булдыра алмагач…. ЭКЗАМЕН БИРЭСЕН БАР БИТ ЭЛЕ.

Сочинение по тексту К.Г. Паустовского

Знаменитый российский филолог Ф.И. Буслаев писал: «Только в предложении получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки». Я полностью согласен с данным суждением. Действительно, слова обретают определённый смысл лишь в законченном высказывании, в построении которого участвуют формообразующие морфемы.

Обратимся к тексту Константина Паустовского. Слово «пришёл» в предложении 20 – глагол совершенного вида. Образовать эту форму помогает приставка «при-», которая, кроме того, имеет значение приближения.

Прилагательное «тонкая» в предложении 23 согласуется в роде, числе и падеже с существительным «работа» и стоит в единственном числе женского рода именительного падежа, на что указывает окончание -ая. Если бы данное слово было в другой форме, смысл высказывания стал бы непонятным. В то же время «тонкая» (работа) – эпитет, образное определение, способствующее более точному выражению авторской мысли.

Таким образом, Буслаев прав: смысл и форма слова реализуются в предложении.

Сочинение по тексту М.Л. Москвиной

Русский писатель Константин Паустовский утверждал, что знаки препинания «существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание. Знаки препинания – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться». Я полностью согласен с данным высказыванием. Действительно, знаки препинания играют огромную роль в передаче разнообразных оттенков смысла и построении фраз.

Обратимся к тексту Марины Москвиной. В конце предложения 3 стоит восклицательный знак. Значит, данное высказывание является эмоционально окрашенным и произносится с восклицательной интонацией. Получается, что знак препинания даёт фразе «правильное звучание».

В предложении 17 запятыми выделено уточняющее обстоятельство «в Доме культуры». Это тот случай, когда пунктуационный знак приводит слова «в правильное соотношение».

Таким образом, Паустовский прав: знаки препинания «твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться».







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 577. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия