Студопедия — Комплекс Герострата и вандализм
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Комплекс Герострата и вандализм






Как известно, у подростков множество комплексов. Психологи считают, что как раз в этом возрасте они чаще всего и появляются. Затем проходят, подавляются или превращаются в неустранимую черту личности. Подросток - это какая-то фабрика по изготовлению комплексов неполноценности. Но есть среди них и те, что называют социальными по своей природе.

Комплекс Герострата у подростков - демонстративно разрушительное, шокирующее публику поведение ради того, чтобы выделиться, обратить на себя внимание, прославиться или кому-то понравиться. Вот почему они часто рискуют, дерутся, разрушают. Возможно, с этим комплексом связано такое распространенное в наши дни явление, как вандализм.

Вандализм - бессмысленное уничтожение культурных и материальных ценностей, осквернение зданий или иных сооружений, порча имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах. В нашей стране вандализм наказывается штрафом в размере от 50 до 100 минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до одного месяца, либо обязательными работами на срок от 120 до 180 часов, либо исправительными работами на срок от 6 месяцев до одного года, либо арестом на срок до трех месяцев.

Вандализм - одна из форм разрушительного поведения человека. В последние годы это явление обсуждается в российской печати, опубликовано несколько научных работ, посвященных отдельным проявлениям вандализма[221]. Ученые сходятся во мнении, что вандализм - преимущественно а) мужской и б) подростковый феномен. У некоторых престарелые родители начинают уже умирать, и вы чувствуете, что стали последним рубежом перед небытием.

Больше всего масса любит разрушать дома и предметы. Поскольку имеются в виду чаще всего предметы хрупкие, такие, как оконные стекла, зеркала, горшки, картины, посуда, принято читать, что именно хрупкость предметов побуждает массы их разрушать. Несомненно, шум разрушения, звук разбиваемой посуды, звон оконных стекол немало добавляет к удовольствию от процесса: это мощные звуки новой жизни, крик новорожденного.

Элиас Канетти

Слово "вандализм" произошло от названия древнегерманского племени вандалов, прославившихся разграблением Рима и разрушением античных памятников. В 410 г. Аларих и вестготы захватили Рим и три дня беспощадно его грабили. Конечно, и до Алариха были завоевания, но Аларих потряс тем, что он захватил сердце империи, Рим, и беспощадно раздавил его. Это всего лишь эпизод <Великого переселения народов>, охватившего в 3-5 веках новой эры большую часть Евразии: три столетия Запад и Восток, а также Север и Юг не знали покоя от нашествия диких племен. Великие державы античности - Рим, Парфия, Хань - рухнули под их натиском. В движение пришли десятки народов и племен, населявших античные империи или живших рядом с ними. Большей частью это были <варвары>, то есть люди, сохранившие догосударственную структуру общества, слабо связанные с городской экономикой и земледелием на орошаемых полях, а потому сравнительно легкие на подъем. Сдвинувшись с обжитых мест в поисках лучшей доли, сотни тысяч варваров на многие десятилетия или на века погрузили Европу в Средневековье. Так выглядела <Эпоха этнического хаоса>, именуемая также Переселением народов.

В XIX в. слово "вандализм" вошло в литературный обиход как обозначение разрушения или порчи произведений искусства и памятников архитектуры, а также общественной, частной, коммунальной собственности, поломки оборудования в учебных заведениях, на транспорте, нанесение рисунков и надписей на стены и т.п. Говоря о вандализме, исследователи подразумевают разнообразные виды разрушительного поведения: от замусоривания парка и вытаптывания газонов до разгромов магазинов во время массовых беспорядков. В современном понимании вандал - человек непросвещённый, грубый, противный образованности.

Вандализм тесно связан с агрессивным поведением. Он обязательно сопутствует войнам, геноциду, преследованиям по социальным, этническим или религиозным основаниям. В. является видом деструктивного поведения и зависит от нравственной атмосферы в социуме и отношения к нравственным ценностям. Вандализм неотрывен от корысти, глупости, злобности, мстительности и т.п. Во многих странах мира наблюдается тенденция к росту преступлений, связанных с вандализмом, включая посягательства на памятники, предметы искусства, антисоциальные деяния групп молодёжи, совершаемые в состоянии возбуждения в ходе или после массовых мероприятий и др.

Сожженные кнопки в кабине лифта и разбитые плафоны являются серьезной проблемой для лифтовых служб города. Лифтовики встречаются с вандализмом столь часто, и явление это столь неискоренимо, что у специалистов это жаргонное слово приобрело статус официального термина. Ежегодно многие сотни единиц запчастей уходят только на то, чтобы восполнить потери от сознательной порчи лифтового оборудования. Затраты на подобные мероприятия ложатся ощутимым бременем на городской бюджет. Ниже приведены цифры, иллюстрирующие ситуацию за последние два года в г.Иваново.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 652. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия