Студопедия — Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Для дисциплины « Сравнительное правоведение» последующих дисциплин нет.

№ п/п Наименование дисциплин, определяющих междисциплинарные связи Кафедра Ф.И.О. ведущими преподавателями Подпись
         

 

Составители:

доцент кафедры «Теории и истории права и государства», к.ю.н., доцент Кудрявцев Ю.А.,

Рецензент: Профессор кафедры «Теории и истории права и государства», д.ю.н., доцент Оганесян С.М.

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

Учреждение высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Кафедра «Теории и истории государства и права»

 

 

  Утверждаю Декан юридическогофакультета __________________ А.Ю. Головин “____”_________________ 20___ г.  

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

 

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ

 

Направление подготовки: 030900 Юриспруденция

Магистерская программа: Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной деятельности

Квалификация выпускника: магистр

 

Форма обучения: (очная)

 

 

Тула 2012 г.


ЛИСТ

Согласования рабочей программы

Рабочая программа составлена к.ист.н., доцентом кафедры «Теории и истории государства и права» Е.Н. Соломатиным и обсуждена на заседании кафедры «Теории и истории государства и права» юридического факультета

протокол № 8 от "26" июня 2012 г.

 

Зав. кафедрой «Теории и истории государства и права»_______________ Е. Н. Соломатин

 

 

 

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой ___________________________________________________

наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

Заведующий кафедрой ___________________________________________________

наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

Заведующий кафедрой ___________________________________________________

наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

Заведующий кафедрой ___________________________________________________

наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

Заведующий отделом комплектования научной библиотеки ФГБОУ ВПО ТулГУ

 

__________ _____________ ______

личная подпись расшифровка подписи дата

 

 

Рабочая программа зарегистрирована под учетным номером на правах учебно-методического электронного издания.

 

Инженер УМУ __________ О.И. Зайцев ______

личная подпись дата


Содержание

 

Цели и задачи освоения дисциплины.. 4

Место дисциплины в структуре ООП ВПО.. 4

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Сравнительное правоведение». 4

Содержание и структура дисциплины (модуля) 5

Содержание разделов дисциплины.. 5

Распределение часов по семестрам и видам занятий. 6

Темы, выносимые на лекции. 7

Лабораторные работы.. 7

Практические занятия (семинары) 7

Курсовые (домашние) задания и самостоятельная работа студента. 8

Образовательные технологии. 9

Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях. 10

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 11

Образцы тестов для проведения текущей аттестации: 11

Образцы тестов для проведения промежуточной аттестации: 11

Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкалы оценок. 13

Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля) 13

Основная литература. 13

Дополнительная литература. 13

Периодические издания. 14

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы.. 14

Методические указания к лабораторным занятиям.. 14

Методические указания к практическим занятиям.. 14

Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы.. 14

 

 


Цели и задачи освоения дисциплины

 

Целью освоения дисциплины «Сравнительное правоведение»является получение студентами знаний, обобщенных данной дисциплиной в полном объеме.

Задачами освоения дисциплины (модуля) являются:

1. Дать студентам характеристику природы, целей, объектов и методов сравнительного правоведения с рассмотрением — в рамках ее особенной части — общих и специфических моментов в разных правовых образованиях — "правовых семьях", межгосударственных объединениях, отраслях права.

2. Дать студентам возможность использовать приобретенные знания в своей дальнейшей работе.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

 

Дисциплина «Сравнительное правоведение» относится к базовой части цикла – М2 профессиональный цикл.

Требования к «входным» знаниям для дисциплины «Сравнительное правоведение », являются знания, полученные в ходе освоения дисциплины «Теория государства и права».

Дисциплина «Сравнительное правоведение» логически и содержательно-методически связана с научно-исследовательской работой.

 

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Сравнительное правоведение»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

б) профессиональных (ПК):

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1. Знать:

- процессы формирования и развития идей сравнительного правоведения;

- объект, предмет, источники и принципы сравнительного правоведения;

- место и роль сравнительного правоведения в обществе, в том числе, в системе юридического образования;

- взаимосвязь и взаимодействие международного и внутригосударственного права;

- классификация правовых систем

 

2. Уметь:

- применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права;

- для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы

 

3. Владеть:

- методикой самостоятельного изучения и анализа международного права и национальных правовых систем.

Содержание и структура дисциплины (модуля)

Содержание разделов дисциплины

 

ТЕМА 1. Сравнительное правоведение: метод, наука, учебная дисциплина.

1. Понятие сравнительного правоведения.

2. Сравнительно-правовой метод и сравнительное право.

3. Значение сравнительного правоведения.

4. Сравнительное правоведение как наука и учебная дисциплина.

 

ТЕМА 2. Содержание сравнительного правоведения.

1. Природа сравнительного правоведения.

2. Цели сравнительного правоведения.

3. Объекты сравнительного правоведения.

4. Использование результатов сравнительного правоведения.

 

ТЕМА 3. Формирование и развитие идей сравнительного правоведения.

1. Зарождение и развитие идей сравнительного правоведения в древнем мире и в средние века.

2. Историко-философское направление сравнительного правоведения в Германии.

3. Французская школа сравнительного законодательства.

4. Развитие идей сравнительного правоведения в дореволюционной России.

 

ТЕМА 4. Правовая картина мира

1.Правовая карта мира – основной предмет изучения сравнительного правоведения.

2. Право – сочетание «национального», «мирового» и саморазвития.

3. Общеправовые тенденции развития.

4. Национально-государственные различия в праве.

 

ТЕМА 5. Содержание сравнительного правоведения.

1. Природа сравнительного правоведения.

2. Цели сравнительного правоведения.

3. Объекты сравнительного правоведения.

4. Использование результатов сравнительного правоведения.

 

ТЕМА 6. Проблема классификации национальных правовых систем

1. Правовая система – основное понятие сравнительного правоведения.

2. Правовая семья – специфическая категория сравнительного правоведения.

3. Критерии классификации национальных правовых систем.

 

ТЕМА 7. Правовые системы европейского типа (семья романо-германского (континентального) права.

1. Понятие, формирование и распространение романо-германской правовой семьи.

2. Отличительные черты и особенности романо-германской правовой семьи.

3. Различия национальных правовых систем в рамках романо-германской правовой семьи.

4. Особенности правовых систем скандинавских стран.

5. Латиноамериканская правовая семья.

6. Правовая система Японии.

ТЕМА 8. Правовые системы европейского типа. Семья англосаксонского, или общего права.

1. Понятие и содержание общего права.

2. Становление и развитие общего права.

3. Основные источники англосаксонского права.

4. Особенности современного американского права.

 

ТЕМА 9. Правовые системы традиционного типа.

1. Традиционное право и его особенности.

2. Правовые системы традиционного типа (обычно-правовая, индусская, мусульманская). Источники. Правовой плюрализм.

3. Правовая культура и правовая система.

 

ТЕМА 10. Правовые системы социалистических и постсоциалистических стран.

1 Проблемы типизации социалистических и постсоциалистических правовых систем.

2. Отличительные особенности и черты социалистической правовой системы.

3. Основные источники социалистического права: понятие, виды.

4. Перспективы развития социалистического права.

 

ТЕМА 11. Механизм сближения национальных правовых систем.

1. Проблемы сближения национальных правовых систем.

2. Сближение национальных законодательств. Предотвращение и разрешение юридических коллизий.

3. Модельные законодательные акты.

 

ТЕМА 12. Международное право в фокусе сравнительного правоведения.

1. Соотношение национального и международного права (монистическая и дуалистическая концепция).

2. Соотношение международного права и национального права по структуре, по характеру правовых актов, структуре норм, их иерархии.

3. Способы трансформации международно-правовых норм в национальное право.

4. Специфика отражения международно-правовых норм в отраслях публичного и частного национального права.

 

ТЕМА 13. Европейское право и сравнительное правоведение

1. Становление европейского права.

2. Содержание европейского права.

3. Европейское правовое пространство.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин | ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 266. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия