Студопедия — Простое категорическое суждение как носитель информации об отношениях между субъектом и предикатом
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Простое категорическое суждение как носитель информации об отношениях между субъектом и предикатом






S и Р простого категорического суждения - это понятия. Как Вы знаете из темы "Понятие", существует классификация отношений между S и Р в кругах Эйлера:

         
           

Если нам известно, что одно понятие выступает в суждении в качестве субъекта, а другое – предиката, но не известен вид суждения, то мы можем допустить любое из представленных случаев в их совокупности - это исходная неопределенность отношений между S и Р.

Допустим, далее, что нам дается некоторое суждение, связывающее S и Р. Пусть, например, это будет суждение А) т.е. общеутвердительное суждение, его форма: все S есть Р.

Легко видеть, что схемы 3,4 и 5 противоречат данному суждению. В силу того, что суждение А запрещает схемы 3,4 и 5, исходная неопределенность уменьшается от пяти возможных вариантов до двух. Уменьшение неопределенности и называется сообщением информации. Таким образом, мы имеем право сказать, что суждение вида А есть носитель информации об отношениях между S и Р

Аналогичный анализ других простых категорических видов суждений показывает, что каждый из них также накладывает определенный запрет на отношения между S и Р, т.е. сообщает информацию. Результаты такого анализа представлены в следующей таблице:

Обозначение суждения Допустимые отношения между S и Р Форма суждения
A 1.     2. Все S есть P
J 1.     2. 3. 4. Некоторые S есть P
  E 5.     Ни одно S не есть P
O 3.     4. 5. Некоторые S не есть P
               

 

В сокращенном виде эту таблицу можно представить следующим образом:

А: 1,2.

J: 1,2,3,4.

Е: 5.

О: 3,4,5.

Прокомментируем таблицу. Допустим, нам дано суждение вида О, например, "Некоторые ученики 7-Б не были на уроке". Оно говорит нам, что между понятиями "ученики 7-Б" и "присутствовавшие на уроке" возможно одно из следующих отношений:

3.

 

 

 


То есть, на уроке были не все ученики 7-Б, и никого, кроме 7-Б.

4.

 

То есть, на уроке была часть учеников 7-Б и еще какие-то ученики.

5.

 

То есть на уроке были другие люди, не ученики 7-Б.

Есть здесь и другая сторона. Допустим, нам известно, каково отношение между двумя понятиями, например, это отношение 3. Тогда, взглянув на таблицу, мы сразу можем определить, какие суждения, если ими связать данные понятия, окажутся истинными, а какие ложными. Для случая 3 истинны будут суждения J и О, а суждения А и Е - ложны.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 498. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия