Семінарське заняття 2. Східнослов’янська держава Київська Русь. Політична роздробленість і занепад Русі.

План семінарського заняття

1. Виникнення та розвиток ранньофеодальної держави східних слов’ян - Київської Русі. Перші князі.

2. Розквіт могутності й слави Київської Русі:

а) внутрішня і зовнішня політика Володимира Великого і Ярослава Мудрого;

б) господарство і суспільно-політичний устрій Київської держави.

3. Причини і наслідки феодальної роздрібненості Київської Русі. Боротьба проти монголо-татарської навали.

4. Піднесення Галицько-Волинського князівства. Роман Мстиславович, Данило Галицький.

Контрольні запитання до теми

1. Назвіть основні етапи державотворчого процесу в Київській Русі.

2. Якими були особливості політичного та соціально-економічного розвитку Русі у Х – ХІ ст.?

3. Охарактеризуйте державну політику Володимира Великого і Ярослава Мудрого.

4. Якими були основні причини занепаду Русі у ХІІ – ХІІІ ст.?

5. Чому після занепаду Києва саме Галицько-Волинське князівство стало основою української державності?

6. Якими були особливості політичного та соціально-економічного розвитку Галицько-Волинської держави у другій половині ХІІІ – першій половині ХІV ст.?

7. У чому полягали причини завоювання монголо-татарами Київської Русі?

8. Які основні творчі здобутки і досягнення культури України-Русі ХІІ – ХІV ст.? Які пам’ятки цієї культури дійшли до наших часів?

Теми рефератів

1. Запровадження християнства в Київській Русі та його історичне значення.

2. Данило Галицький – видатний державний і політичний діяч.

3. «Матір міст руських» (про історію виникнення міста Києва).

Рекомендована література

Базова

1. Аркас М. Історія України-Руси. – К., 1990.

2. Борисенко В.Й. Курс української історії. – К., 1998.

3. Бойко О. Історія України. – К., 1997.

4. Брайчевський М. Походження Русі. – К., 1968.

5. Велика історія України: у 2-х т. Т.1. – К., 1993.

6. Грушевський М. Ілюстрована історія України. – К., 1990.

7. Грушевский М. Очерки истории украинского народа. – К., 1991.

8. Крип’якевич І.П. Історія України. – Львів, 1990.

9. Історія України / Керівник авт. кол. Ю. Зайцев. Вид. 2-ге – Л.1998.

10. Субтельний О. Україна: Історія. – К., 1993.

Допоміжна

1. Верстюк В.Ф., Дзюба О.М., Репринцев В.В. Україна від найдавніших часів до сьогодення. Хронологічний довідник. – К., 1995.

2. Духопельников В.М. Владимир Великий. — Х., 2009

3. Духопельников Владимир Михайлович. Владимир Мономах. — Х., 2009

4. Історія України в особах: IX –XVIII ст. – К.: Україна, 1993.

5. Клименко В. Ярослав Мудрий - цінитель духовних скарбів //Іменем закону.-2004.-№47(5435).-С.7.

6. Котляр М.Ф. Давньоруська держава кінця XI –поч. XII ст.(від усобиць до стабілізації) //Український історичний журнал – 2002. - № 2 – С.18-27.

7. Котляр М.Ф. Історія України в особах: Давньоруська держава. К.: Україна, 1996.

8. Малий словник історії України (В.Смолій та ін.) – К.: Либідь, 1997.

9. Резніков А.В. Византия и Украина: генезис взаи­моотношений // Вісник ЛІВС. - 2001. - № 3. - Луганськ: РВВ ЛІВС МВС України. - С. 8-22.

Семінарське заняття 3. Культура великокняжої Русі Київської.

Мета заняття:

Навчальна: усвідомлення значення хрещення Київської Русі для подальшого розвитку її культури, засвоєння основних досягнень культури Київської Русі, визначення ролі культури Київської Русі в історичній долі українського народу.

Розвивальна: розвиток пізнавальних інтересів, комунікативних здібностей, умінь аргументовано обстоювати власні погляди на ту чи іншу проблему, толерантно ставитися до протилежних думок, користуватися науковою термінологією, аналізувати, оцінювати, пояснювати.

Виховна: виховання наполегливості в здобутті знань із дисципліни, потреби у постійному культурному розвитку й моральному вдосконаленні, почуття причетності до культурних досягнень українського та інших народів, які мешкали на території України, гордість за предків, які створили самобутню культуру.

Опорні поняття: билини, глаголиця, етнос, язичництво, ідоли, графіті, християнство, Лавра, Оранта, «Руська правда», фреска, апокрифи, культ, громада, житіє, православ’я, літопис, зернь, скань, перегородчата емаль, скоморохи.

План семінарського заняття

1. Хрещення Русі та його значення у розвитку культури східних слов'ян.

2. Архітектура, іконопис, живопис, література та літописання, прикладне мистецтво, фольклор.

3. Правова культура Київської Русі.

4. Значення культури Київської Русі в історичній долі українського народу.

Контрольні запитання до теми

1. Назвіть три основні гілки стародавніх слов'ян та регіони їх розселення.

2. Охарактеризуйте міфологічні уявлення стародавніх слов'ян.

3. Чим відрізняється язичництво від християнської релігії?

4. Назвіть історичні витоки східнослов'янської культури.

5. Чи були інші варіанти вибору загальносуспільної релігії окрім християнства?

6. Чому християнство було обрано як загальносуспільна релігія?

7. Яке значення для культури Київської Русі мало прийняття християнства?

8. Які заслуги перед українською культурою Володимира Великого та Ярослава Мудрого?

9. У чому полягав зв'язок культури Київської Русі та культури античності?

10. У чому проявився вплив Візантії на Київську Русь?

11. Які риси «візантійського стилю» в мистецтві Київської Русі Ви можете назвати?

12. Що таке іконографія?

13. Що таке «Руська Правда»?

14. Яке місце займав народний звичай у українському праві доби середньовіччя?

15. Порівняйте рівень розвитку правової культури Візантії та Київської Русі.

16. Який зв'язок культурної спадщини Київської Русі і сучасності.