УТВЕРЖДАЮ. 1.Значение и периодизация первобытной культуры.

 

1.Значение и периодизация первобытной культуры.

2. Наскальная живопись периода палеолита, мезолита и неолита.

3. Первые произведения скульптуры.

4. Зарожде­ние архитектуры в первобытную эпоху, древнейшие сооружения человечества.

5. Музыка, танец и пантомима первобытной культуры.

6. Возникновение письменности в Междуречье.

7. Архитектура Древней Месопотамии.

8. Изобразительное искусство Месопотамии.

9. Архитектура Древнего Египта.

10. Изобразительное искусство и музыка Древнего Египта.

11. Художественная культура ацтеков.

12. Художественная культура майя.

13. Художественная культура инков.

14. Крито-микенская художественная культура.

15. Архитектура Древней Греции.

16. Изобразительное искусство Древней Греции.

17. Музыкальное и театральное древнегреческое искусство.

18. Архитектурные достижения Древнего Рима.

19. Изобразительное искусство Древнего Рима.

20. Архитектура Византии.

21.Мозаики и иконопись Византии.

22. Романский стиль архитектуры и скульптуры в средние века.

23. Готический период средневековой архитектуры.

24. Изобразительное искусство Западной Европы в средние века.

25. Театр и музыка в средневековье.

26. Архитектура Древней Руси.

27. Изобразительное искусство Древней Руси.

28. Русская архитектура XV – XVII вв.

29. Русское изобразительное искусство XV – XVII вв.

30. Музыка и театр средневековой Руси.

31. Архитектура древней и средневековой Индии.

32. Изобразительное искусство древней и средневековой Индии.

33. Архитектура древнего и средневекового Китая.

34. Изобразительное искусство древнего и средневекового Китая.

35. Архитектура средневековой Японии.

36. Изобразительное искусство средневековой Японии.

37. Особенности арабо-мусульманской архитектуры.

38. Мусульманское изобразительное искусство.

39. Изобразительное искусство Проторенессанса.

40. Живопись раннего Возрождения.

41. Архитектора эпохи Возрождения.

42. Изобразительное искусство высокого и позднего Возрождения.

43. Архитектура барокко.

44. Изобразительное искусство барокко.

45. Музыка барокко.

46. Архитектура России первой половины XVIII.

47. Русская живопись первой половины XVIII.

48. Классицизм в архитектуре России во второй половине XVIII в

49. Развитие русской живописи во второй половине XVIII в.

50. Русская музыка барокко.

51. Классицизм в архитектуре Западной Европы.

52. Изобразительное искусство классицизма и рококо.

53. Музыка Венской классической школы.

54. Неоклассицизм и ампир в архитектуре.

55. Изобразительное искусство неоклассицизма и ампира.

56. Живопись романтизма.

57. Романтизм в западноевропейской музыке.

58. Русская архитектура о первой половины XIX в.

59. Русская живопись первой половины XIX в.

60. Зарождение русской классической музыкальной школы.

61. Реализм — направление в искусстве второй половины XIX в.

62. Творчество импрессионистов и постимпрессионистов.

63. Творчество русских художников-передвижников.

64. Развитие русской музыки во второй половине XIX в.

65. Стиль Модерн в художественной культуре.

66. Русское искусство конца XIX – нач. XX в.

67. Художественные течения модернизма в живописи.

68. Развитие архитектуры в XX в.

69. Театр и кинематограф в XX в.

70. Русская художественная культура в XX в.

 

[1] Издания, отмеченные значком, * имеются в фондах библиотеки РАП.

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образовательной политике

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2015 г.

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«Теория государства и права»

 

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 44. 03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Правоведение и правоохранительная деятельность»

профилизаций: «Правозащитная деятельность»,

«Гражданско-правовое регулирование в сфере образования»,

«Административно-правовое регулирование в сфере образования»

 

Екатеринбург

РГППУ

Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория государства и права ». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2015. 45 с.

 

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

 

Авторы:	К.ю.н, доцент	А.А. Воронина
	К.ю.н., доцент	Е.Е. Столярова
	Старший преподаватель	К.А. Игишев
	Старший преподаватель	О.В. Шмурыгина
Рецензент:	Д.ю.н, профессор	С.Н. Сабанин

 

 

Одобрена на заседании кафедры права. Протокол от 26 апреля 2015 г. № 9.

 

Заведующая кафедрой права

А.А. Воронина

 

Рекомендована к печати методической комиссией Института социологии и права РГППУ. Протокол от 23 мая 2011 г. № 9.

 

Председатель методической комиссии ИСП		А.Г. Кислов
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ		С. В. Пеннер
Директор ИСП		С.Е. Вершинин

 

© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2015

© Воронина А.А., Столярова Е.Е., Игишев К.А., Шмурыгина О.В., 2015

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель курса – глубокое освоение студентами понятийного и категориального аппарата, выработанного теорией государства и права как общетеоретической юридической наукой, для получения возможности дальнейшего изучения отраслевых и прикладных юридических дисциплин.

Воспитательная роль данной учебной дисциплины определяется тем, что она способствует расширению кругозора студента, закладывает основы юридического мировоззрения, политической и правовой культуры. Формирует личность с высоким уровнем правосознания.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Теория государства и права» относится к вариативной части (44-б3) профессионального цикла и является одной из базовых в данном профиле.

Изучение курса рассчитано на два семестра (1 ^й и 2 ^й), поэтому входные знания могут быть разграничены на отдельные части и оцениваться по мере освоения базовых дисциплин в первом семестре, а также знаний, приобретенных при получении предшествующего уровня образования.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

2.1. Из курса «Обществознание» (для 1-го и 2-го семестров):

Знания:общих закономерностей возникновения, функционирования и развития общества и государства; исходных понятий об обществе и государстве; соотношения общества, государства и права; исторических типов и форм общества, государства и права; признаков, форм, типов, механизмов и функций государства.

Умение:анализировать общественные явления и процессы.

2.2. Из курса «Основы права» (для 1-го и 2-го семестров):

Знания: общих закономерностей возникновения, функционирования и развития права; исходных понятий о праве; исторических типов и форм права; концепции гражданского общества и правового государства; понятий норм и источников права, общей теории правоотношений; системы права и системы законодательства, механизмов и форм правового регулирования и реализации права; общих закономерностей правомерного поведения, правонарушения и юридической ответственности.

2.3. Из курса «Русский язык и культура речи» (для 2-го семестра):

Умение: строить ясно, аргументировано и верно устную и письменную речь.

2.4. Из курса «Иностранный язык» (для 2-го семестра):

Умение: обладать начальными навыками восприятия информации и профессионального общения на иностранном языке.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

- конституционное право,

- гражданское право,

- уголовное право,

- трудовое право,

- правоохранительные органы,

- административное право,

- земельное право,

- экологическое право,

- семейное право,

- философия,

- история,

- политология,

- социология,

- экономическая теория.

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Теория государства и права» является базовой для изучения последующих правовых дисциплин.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО:

общекультурные компетенции:

- способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности (ОК-15);

- владеет процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) (ОК-28);

- владеет системой эвристических методов и приемов (ОК-29);

профессиональные компетенции:

- способен организовывать профессионально-педагогическую деятельность на нормативно-правовой основе (ПК-4);

- готов участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-37);

- готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-38);

- готов обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-39);

- готов обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок (ПК-40);

- готов уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-41);

- готов выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-42);

- готов осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-43);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-44);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-45);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-46);

- готов участвовать разработке нормативно-правовых и локальных актов, реализуемых в правоприменительной деятельности (ПК-47);

В результате освоения дисциплины «Теория государства и права» обучающийся должен

Знать:

- основной понятийный аппарат юриспруденции, юридическую терминологию, основные структуры институтов государства и права;

- роль и место теории государства и права в системе юридических наук;

- предмет и метод теории государства и права;

- общие и специальные закономерности возникновения, развития и функционирования государства, права и правовых явлений;

- методологические основы научного понимания права и государственно-правовых явлений;

- закономерности исторического движения и функционирования государства и права;

- систему знаний о государстве и его функциональной деятельности;

Уметь:

- применять полученные знания при освоении других дисциплин;

- находить взаимосвязи государства, права и иных сфер жизни общества и человека;

- пользоваться понятийным и категориальным аппаратом теории государства и права.

- четко представлять систему права, правотворчество и действие нормативных правовых актов;

- формулировать соответствующие теоретические положения (например, понятия государства и права, нормы права и т.д.) в виде развернутого определения;

- раскрывать основные признаки, значения и роль различных государственно-правовых явлений;

- доказывать теоретические тезисы (положения);

- подкреплять теоретические положения конкретными фактами политической и правовой действительности, примерами из практики.

Владеть:

- аналитическими навыками работы с нормативными актами, предварительно изучив их структуру и типологию;

- навыками толкования нормативно-правовых актов;

- навыками юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства;

- навыками ориентироваться в действующем законодательстве.

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц,
252 часа, из них 110 аудиторных часов.

Распределение учебной нагрузки по дисциплине составляет:

- аудиторная – 2 часа в неделю в 1-м семестре; 4 часа в неделю во 2-м семестре;

- самостоятельная работа студентов – 2,8 часа в неделю в 1-м семестре; 1,4 часа в неделю во 2-м семестре.

 

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестры
1-й	2-й
Общая трудоемкость дисциплины	7 (252)
Аудиторные занятия
лекции
практические занятия
семинарские занятия	-	-	-
лабораторные работы	-	-	-
другие виды аудиторных занятий	-	-	-
Самостоятельная работа
изучение теоретического курса
курсовая работа	-	-
домашние задания
подготовка к экзамену		-
Вид промежуточного контроля		Зачет	Экзамен

 

Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 2

№ п/п

Разделы учебной дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

СРС

Консультации

1.

Теория государства и права как наука и учебная дисциплина.

1,2

5,6

Еженед.

Эссе – 1; Собесед. – 2; Участие в практ. занятии – 2.

2.

Происхождение государства и права

3,4

5,6

Еженед.

Собесед. – 3; Участие в практ. занятии – 4.

3.

Понятие, сущность и основные признаки государства

5,6

5,6

Еженед.

Собесед. – 5; Участие в практ. занятии – 6.

4.

Функции государства

7,8

5,6

Еженед.

Собесед. – 7; Участие в практ. занятии – 8.

5.

Формы государства

9,10,11

8,4

Еженед.

Собесед. – 9; Участие в практ. занятии – 10, 11.

6.

Механизм (аппарат) государства

12,13

5,6

Еженед.

Собесед. – 12; Участие в практ. занятии – 13.

7.

Гражданское общество и правовое государство. Государство в политической системе общества

14,15

5,6

Еженед.

Собесед. – 14; Участие в практ. занятии – 15.

Итого за 1 семестр

Зачет

8.

Основные подходы к пониманию права. Сущность права

1,4

Еженед.

Собесед. – 1; Участие в практ. занятии – 1.

9.

Право в системе социального регулирования

1,4

Еженед.

Собесед. – 2; Участие в практ. занятии – 2.

10.

Нормы права

3,4

2,8

Еженед.

Собесед. – 3,4; Участие в практ. занятии – 3;Участие в круглом столе – 4.

11.

Система права

5,6

2,8

Еженед.

Собесед. – 5,6; Участие в практ. занятии – 5; терминологический диктант – 6.

12.

Источники (формы) права. Правотворчество

7,8

2,8

Еженед.

Собесед. – 7,8; Участие в практ. занятии – 7,8.

13.

Толкование права

1,4

Еженед.

Собесед. – 9; Участие в практ. занятии – 9.

14.

Реализация норм права

1,4

Еженед.

Собесед. – 10; Участие в практ. занятии – 10.

№ п/п

Разделы учебной дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

СРС

Консультации

15.

Правосознание и правовая культура

1,4

Еженед.

Собесед. – 11; Участие в практ. занятии – 11.

16.

Правовые отношения

12,

2,8

Еженед.

Собесед. – 12,13; Участие в практ. занятии – 12; Терминологический диктант – 13; Тест – 13.

17.

Правовое поведение. Правомерное поведение. Правонарушение. Юридическая ответственность

14,

2,8

Еженед.

Собесед. – 14,15; Участие в практ. занятии – 14,15.

18.

Правовое регулирование и его механизм

1,4

Еженед.

Собесед. – 16; Участие в практ. занятии – 16.

19.

Законность и правопорядок

1,4

Еженед.

Собесед. – 17; Участие в практ. занятии – 17.

20.

Правовая система общества

1,4

Еженед.

Собесед. – 18; Участие в практ. занятии – 18.

21.

Основные правовые системы современности

19,

2,8

Еженед.

Собесед. – 19,20; Участие в практ. занятии – 19; Итоговая контрольная работа - 20.

22.

Работа над курсовой работой

23.

Подготовка к экзамену

Итого за 2 семестр

Экзамен, курсовая работа

Всего за курс

 

Содержание разделов (тем) дисциплины