ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1. Анатомия человека. Учебник для институтов физической культуры

Основная литература:

1. Анатомия человека. Учебник для институтов физической культуры. /Под. Ред. В.И.Козлова. – М.:ФиС,1978.

2. Анищенко В.С. Физическая культура: Методико-практические занятия студентов: Учеб. Пособие. - М.: Изд-во РУДН, 1999.

3. Виленский М. Я.., Сафин Р.С. Профессиональная направленность физического воспитания студентов педагогических специальностей.- М.: Высшая школа, 1989.

4. Дильман В. Д. Большие биологические часы.- М.: Знание, 1982.

5. Ильинич В.И. Студенческий спорт и жизнь.- М.: АО «Аспект Пресс», 1995.

6. Ильинич В. И. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов вузов. - М.: Высшая школа, 1978.

7. Лаптев А. П., Полиевский С.А. Гигиена: учебник для институтов и техникумов физической культуры. - М.: ФиС, 1990.

8. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. – М.: ФиС, 1991.

9. Приказ Минобразования России «Об организации процесса физического воспитания в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования» от 01.12.99 № 1025.

10. Раевский Р.Т. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов технических вузов. – М.: Высшая школа, 1985.

11. Реабилитация здоровья студентов средствами физической культуры: Учебное пособие / Волкова В.Ю., Волкова Л.М. – СПб. Гос.техн. Ун-т. Санкт-Петербург, 1998. – 97 с.

12. Теория спорта / Под ред. В.Н. Платонова. – Киев: Высшая школа, 1987.

13. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 29.04.99 № 80-Ф3.

14. Физическая культура студента. Учебник для студентов вузов./

15. Под общ. Ред. В.И. Ильинича. – М.: Гардарики, 1999.

16. Физическая культура (курс лекций): Учебное пособие / Под общ. Ред. Л.М. Волковой, П.В. Половникова: СПбГТУ, СПб, 1998. - 153 с.

 

Дополнительная литература:

1. Амосов Н.М. Раздумья о здоровье. – М.: ФиС, 1987.

2. Бальсевич В.А., Запорожанов В.А. Физическая активность человека. – Киев: Здоровья, 1987.

3. Виленский М. Я., Горшков А.Г. Основы здорового образа жизни студента. // Среднее профессиональное образование, 1995, № 4, 5, 6,; 1996, № 1, 2, 3.

4. Виленский М.Я., Ильинич В.И. Физическая культура работников умственного труда. – М.: Знание, 1987.

5. Жолдак В.И., Коротаев Н.В. Социология физической культуры и спорта. Учебное пособие. – Малаховка: МоГИФК, 1994.

6. Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания. – М.: Просвещение, 1980.

7. Кун Л. Всемирная история физической культуры и спорта. / Пер. с венгр. / Под общ. Ред. В.В. Столбцова. – М.: Радуга, 1982.

8. Нифонтова Л.Н., Павлова Г.В. Физическая культура для людей, занятых малоподвижным трудом. – М.: Советский спорт, 1993.

9. Румянцев Г.И. Гигиена: Учебник для ВУЗов..-М.:ГЭОТАР-МЕД, 2008.

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Методические рекомендации по изучению дисциплины

«Физическая культура» раскрывают основные вопросы программы,

утвержденной Министерством образования Российской Федерации, утвержденной в 2003 г.

Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» и приказ Минобразования России, Минздрава России, Госкомспорта России и президиума РАО от 16 июля 2002 устанавливает правовые, организационные, экономические и социальные основы физкультурно – спортивных организаций, определяет принципы государственной политики в области физической культуры и спорта в Российской Федерации.

Органы государственной власти, образовательные учреждения рассматривают «Физическое воспитание» обучающихся в СПУ (среднее профессиональное учреждение) как важнейшее направление социальной политике государства.

Данная дисциплина изучается на 1 курсе студентами заочниками всех специальностей самостоятельно и завершается выполнением домашней контрольной работы, а студенты очно-заочной (вечерней) формы обучения выполняют классную контрольную работу.

Изучение дисциплины «Физическая культура» направлено на

формирование мировоззрения студентовв сфере физической культуры, на приобретение знаний по основам физической культуры и спорта.

Физическая культура в основах законодательства Российской Федерации

«О физической культуре и спорте» представлена в средне- профессиональных учебных заведении как учебная дисциплина и

важнейший компонент целостного развития личности.

Являясь составной частью общей культуры и профессиональной подготовки студента в период обучения, «Физическая культура» входит обязательным разделом в гуманитарный компонент образования.

Цель и задачи физического воспитания обусловлены заинтересованностью общества во всестороннем и гармоническом развитии людей, в повышении эффективности общественного производства, укреплении обороноспособности государства и подготовки молодежи к защите отечества.

Всестороннее развитие физических способностей людей, их

физическое совершенство становится все более необходимым

условием эффективной трудовой деятельности, творческого участия

в производстве.

Цель физического воспитания - формирование здоровых, физически совершенных, социально-активных, морально-стойких, преданных Родине людей.

Цель физического воспитания конкретизируется в ее задачах,

которыми являются:

1. Укрепление здоровья и повышение его уровня, всестороннее и

гармоническое развитие форм и функций организма человека,физических способностей и достижения физического совершенства;

2. Формирование двигательных умений и навыков, необходимых в быту, в производственной и оборонной деятельности;

3. Вооружение знаниями, необходимыми для широкого использования средств физической культуры в повседневной жизни;

4. Формирование мировоззрения, идейной убежденности, воспитание в духе коллективизма, патриотизма, интернационализма,

нравственного воспитания, военно-патриотического, этического

воспитания, развитие волевых качеств;

5. Повышение уровня спортивных достижений.

Ясность цели и четкость в решении конкретных задач дают

возможность выбрать верное направление для приложения усилий,

подобрать соответствующие средства и методы.