Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Карта компетенций дисциплины





Формируемая компетенция в соответствии с ООП Название компетенции Название темы, раздела для формирования компетенции Формирование компетенции (формы, методы) Средства оценки
ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень Формируется в процессе преподавания всего курса “ Трансформационные процессы на Западе в новое время ” Лекционные, семинарские занятия Опрос на семинарах, контрольная работа, зачет
ОК-2 готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения Формируется в процессе преподавания всего курса “ Трансформационные процессы на Западе в новое время ” Лекционные, семинарские занятия Опрос на семинарах, контрольная работа, зачет
ОПК-1 готовностью осуществлять профессиональную коммуникацию в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности Формируется в процессе преподавания всего курса “ Трансформационные процессы на Западе в новое время ” Лекционные, семинарские занятия Опрос на семинарах, контрольная работа, зачет
ОПК-3 готовностью взаимодействовать с участниками образовательного процесса и социальными партнерами, руководить коллективом, толерантно воспринимая социальные, этноконфессиональные и культурные различия Формируется в процессе преподавания всего курса “ Трансформационные процессы на Западе в новое время ” Лекционные, семинарские занятия Опрос на семинарах, контрольная работа, зачет
ПК-1 способностью применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам Формируется в процессе преподавания всего курса “ Трансформационные процессы на Западе в новое время ” Лекционные, семинарские занятия Опрос на семинарах, контрольная работа, зачет
ПК-17 способностью изучать и формировать культурные потребности и повышать культурно-образовательный уровень различных групп населения Формируется в процессе преподавания всего курса “ Трансформационные процессы на Западе в новое время ” Лекционные, семинарские занятия Опрос на семинарах, контрольная работа, зачет
ПК-18 готовностью разрабатывать стратегии культурно-просветительской деятельности Формируется в процессе преподавания всего курса “ Трансформационные процессы на Западе в новое время ” Лекционные, семинарские занятия Опрос на семинарах, контрольная работа, зачет
ПК-19 способностью разрабатывать и реализовывать просветительские программы в целях популяризации научных знаний и культурных традиций Формируется в процессе преподавания всего курса “ Трансформационные процессы на Западе в новое время ” Лекционные, семинарские занятия Опрос на семинарах, контрольная работа, зачет
ПК-20 готовностью к использованию современных информационно-коммуникационных технологий и средств массовой информации для решения культурно-просветительских задач Формируется в процессе преподавания всего курса “ Трансформационные процессы на Западе в новое время ” Лекционные, семинарские занятия Опрос на семинарах, контрольная работа, зачет

4. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ “ Трансформационные процессы на Западе в новое время ”

Общая трудоёмкость дисциплины для очной формы обучения составляет 2 зачётных единицы (72 часа).

 

Виды учебной работы всего часов В том числе в интерактивной форме 9 семестр
Аудиторные занятия (всего)      
В том числе:      
Лекции      
Практические занятия      
Семинары      
Лабораторные занятия      
Самостоятельная работа (всего)      
В том числе:      
Курсовая работа (проект)      
Расчетно – графические работы      
Реферат +   +
Другие виды самостоятельной работы +   +
Вид промежуточной аттестации – зачет +   +
Общая трудоемкость: 72 часа / 2 зач. ед.      

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (очная форма обучения)







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 521. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия