Студопедия — Вопрос 20. Аттестация персонала организации.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос 20. Аттестация персонала организации.






Основой для аттестации работников служит комплексная оценка их деятельности, включая профессиональные, деловые, духовно-нравственные и личные качества работника, а также результаты его труда. Выбирая методы проведения аттестации персонала, важно четко определить ее цели:

1) оценка эффективности труда работников и соответствия их занимаемым должностям;

2) выявление перспективных сотрудников для их подготовки и продвижения.

В круг задач оценки эффективности труда рабочих входит сопоставление реальных содержания, качества, объемов и интенсивности труда персонала с нормативными (плановыми).

 

Оценка персонала имеет своей целью изучить степень подготовленности работника к выполнению именно того вида деятельности, которым он занимается, а также выявить уровень его потенциальных возможностей с целью оценки перспектив роста для реализации кадровой политики и достижения целей предприятия. Аттестация дает возможность выявления потенциала работников.

Для проведения аттестации создается аттестационная комиссия, в состав которой входят:

- председатель комиссии - руководитель организации (или его заместитель)

- заместитель председателя комиссии — заместитель руководителя организации по кадрам

- секретарь комиссии — ведущий работник службы управления персоналом

- члены комиссии - руководители и главные специалисты подразделений, представители кадровой и юридической служб, психолог, представители профсоюзной организации.

 

Окончательный состав аттестационной комиссии объявляется приказом руководителя организации.

Периодичность проведения аттестации может быть различной. В отечественной практике считается оптимальным, когда аттестация проводится не чаще 1 раза в 2 года, но не реже 1 раза в 4 года, в большинстве зарубежных стран наиболее целесообразной признается годовая периодичность проведения аттестации.

В зависимости от повода проведения различают:

- очередную аттестацию — проводится периодически и является обязательной для всех работников

- аттестацию по истечении испытательного срока - имеет целью получение документированного вывода по результатам аттестации, а также документированных рекомендаций по дальнейшему использованию аттестуемого

- аттестацию для продвижения по службе (или переводе в другое подразделение) - проводится с учетом требований новой предлагаемой должности и новых обязанностей. При этом выявляются потенциальные возможности работника и уровень его профессиональной подготовки.

В некоторых случаях руководитель организации может в течение года назначить повторную (внеочередную) аттестацию (например, при необходимости выявления причины неудовлетворительной работы подразделения организации или отдельного работника).

 

Аттестация проводится в несколько этапов:

1) Издание приказа о проведении аттестации;

2) Утверждение порядка проведения аттестации;

3) Создание аттестационной комиссии. В нее могут входить как непосредственные руководители оцениваемых, так и другие руководители, коллеги, подчиненные, специалисты кадровых служб, внешние консультанты и, наконец, сам оцениваемый (самооценка);

4) Составление списка аттестуемых;

5) Определение времени (составление конкретного графика) проведения аттестации. К этому времени должны быть подготовлены все тесты и другие методические материалы.

 

На этапе составления списка аттестуемых одним из ответственных моментов является подготовка критериев оценки аттестуемых.

Для того чтобы правильно сформулировать критерии, необходимо четко представлять, чем должен заниматься сотрудник в данной должности, а также ключевые факторы этой должности. Только после этого можно правильно сформулировать критерии оценки. Критерии должны быть точными и понятными. Они не должны быть двусмысленными («качественная работа», например, может подразумевать выполнение в срок, соответствие стандартам, творческий подход и т.п.) или слишком сложными (например, «достижение положительного результата в определенный срок» - такой критерий следует разбить на простые или более четко описать).

После того как критерии сформулированы, необходимо ввести шкалу. Она должна раскрывать сущность того, как выполняется данная работа, исходя из данного критерия.

После проведения аттестации результаты как правило доводятся до сведения аттестуемого путем неформального общения - проводится собеседование, внимание аттестуемого акцентируют на сферах и областях, которые требуют совершенствования, даются рекомендации для продвижения по должностной лестнице.

Результаты аттестации отражаются в аттестационном листе. В нем должна присутствовать следующая информация:

1) Ф.И.О.;

2) Должность;

3) Стаж работы;

4) Квалификационная категория;

5) Замечания, высказанные членами комиссии;

6) Рекомендации аттестационной комиссии по следующим направлениям:

a. профессиональные знания;

b. необходимость дальнейшего обучения;

c. развитие карьеры;

7) решение аттестационной комиссии.

 

Аттестационный лист должен быть подписан председателем и членами аттестационной комиссии, после чего он передается на ознакомление и утверждение руководителю организации.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 168. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия