Студопедия — Введение. Опасная ситуация Восприятие Осознание Принятие решения Действие Авария
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Опасная ситуация Восприятие Осознание Принятие решения Действие Авария






Опасная ситуация
Восприятие
Осознание
Принятие решения
Действие
Авария, несчастный случай
Благополучный исход
нет
нет
нет
да
да
да


1 стадия – восприятие опасности

2 стадия – осознание (воображение, память, предшествующий опыт)

3 стадия - принятие решения (интеллект. способности, интуиция)

4 стадия – действие (физические возможности, профессиональные навыки и умения)

Внимание: концентрация, переключение, объем внимания (способность быстро воспринимать общее как частности и наоборот), рассредоточение (способность одновременно фокусироваться на нескольких объектах).

Память: (способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления и опыт) Формы проявления: двигательная, эмоциональная (воспроизводит чувства и переживания), словесно-логическая (содержание – мысли, тексты, речь), образная (на представления, звуки и запахи), оперативная, долговременная(привычки).

Воображение:(способность создания новых образов),

Мышление:(процесс отражения в сознании сущности вещей, закономерных связей и отношений между предметами и явлениями): наглядное(вижу-делаю), нагляднообразное(понимание причинноследственных связей), абстрактное(то что нельзя представить)

Компенсационные и защитные способности человека:

1. Иммунная система

2. Терморегуляция

3. Слезотечение

4. Кожные покровы, слизистые оболочки

5. Рефлексы

6. Структурная избыточность

Ошибочные действия: обратимые и необратимые, случайные и систематические.

Причины ошибок: ограниченное время, чувство дискомфорта, физическая перегрузка, ограничение подвижности, недостаток организации совместных действий, наличие отрицательных эмоций.

Скрытое время реакций:

Кожное – 120мсек

Слуховое – 160мсек

Световое – 220мсек

Тепловое – 440мсек

Тепловое-радиационное – 1400мсек

Реакции угловое ускорение(поворот) – 280мсек

Прямолинейное – 380мсек

Обонятельное – 1000мсек

Скорость реагирования на раздражитель зависит:

1. От модальности стимула (сколько задействовано анализаторов)

2. Интенсивность

3. Тренированность

4. Установка

Система гражданской обороны Российской Федерации

 

Выполнил: студент группы Э-1304

Савельев Леонид Павлович

Руководитель: Стовбер Пётр Андреевич

 

Санкт-Петербург, 2014


Содержание

Введение………………………………………………………………………..….3

1. Библиографический список………………………………………………..2

2. Гражданская оборона, её основные принципы и задачи. Законодательно-нормативные основы ГО………..………..…..………………………4

3. Система гражданской обороны. Управление ГО……….………………..9

4. Cилы гражданской обороны……………………………………………..13

Заключение………………………………………………………………….……19
Список используемой литературы……………………………………….……..21

Библиографический список

1. Федеральный закон от 12 февраля 1998 г. № 28 – ФЗ «О гражданской обороне» (в ред. Федеральных законов от 09.10.2002 № 123-ФЗ, от 19.06.2004 № 51-ФЗ, от 22.08.2004 № 122-ФЗ);

2. Указ Президента РФ от 27 мая 1996 г. «Вопросы гражданской обороны РФ» (в ред. Указов Президента РФ от 09.09.2000 № 1622, от 05.08.2002 № 846, от 08.05.2005 № 531);

3. Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2003 г. № 794 «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций»;

4. Постановление Правительства РФ от 4 сентября 2003 г. № 547 «О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;

5. Кириллов Г.Н. Подготовка гражданских организаций гражданской обороны: Учебно-методическое пособие для руководителей и личного состава формирований гражданской обороны. - М.: Институт риска и безопасности, 2004. — 552 с.;

6. Николаев Н.С., Дмитриев И.М. Гражданская оборона на объектах АПК. - М.: Агропромиздат, 2010, - 167 с.;

7. Фалеев М.И. Гражданская оборона и предупреждение чрезвычайных ситуаций: Методическое пособие. - М.: Институт риска и безопасности, 2003. - 328 с.;

Введение

Данную тему я, студент 2-ого курса Савельев Леонид, выбрал неслучайно. Я считаю, что в современной сложной международной обстановке в условиях возрастания опасности террористической и других угроз каждый гражданин Российской Федерации обязан знать или хотя бы иметь представление о системе Гражданской обороны, знать, как уберечь собственную жизнь и жизни своих близких в случае чрезвычайной ситуации. Цель данной работы — рассказать о том, какие задачи поставлены перед системой Гражданской обороны Российской Федерации, рассказать о ее структуре, силах и средствах. Также хотелось бы затронуть правовой аспект ГО, правовой статус и полномочия гражданина в отношении ГО. Это поможет любому человеку, заинтересованному в сохранении своей жизни и здоровья, систематизировать свои знания в области ГО.

Гражданская оборона создавалась как составная часть системы общегосударственных оборонных предприятий, осуществляемых в мирное и военное время в целях защиты населения и народного хозяйства страны от оружия массового поражения и других средств нападения противника, а также для проведения спасательных работ в очагах поражения и зонах катастрофического затопления.

В последнее десятилетие система гражданской обороны (ГО) России существенно изменилась: иными стали решаемые задачи, возросли ее роль и значение. В настоящее время гражданская оборона является одной из важнейших функций государства, составной частью оборонного строительства и обеспечения безопасности страны, от состояния которой во многом зависят безопасность людей и устойчивое функционирование объектов экономики.

Однако неинформированность и незнание основ ГО среди населения до сих пор являются проблемой современного общества. Оказавшись в чрезвычайной ситуации, не каждый находит правильное решение. Конечно, на помощь всегда придут специалисты, но зачастую события развиваются настолько стремительно, что необходима быстрая и своевременная реакция. Для этого и необходимо изучать основы гражданской обороны – наша безопасность в наших руках. Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что изучение ГО в наши дни не потеряло своей актуальности, а, возможно, напротив, с ускорением научно-технического прогресса и увеличения числа опасностей, стало еще более актуальным.








Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 186. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия