Теми семінарських занять

 

 

1. Людина і світ (4 години )

 

1. Поняття «світ» та проблема ставлення людини до світу

2. Світогляд і його структура.

3. Типи світогляду.

4. Людина як космічний феномен. Статус людини в об’єктивній реальності.

Література:

1. Философский энциклопедический словарь. — М., 1983.

2. Лосев А.Ф. Мифология // Философская энциклопедия. — Т.ІІІ (2).

3. Кассирер Э. Опыт о человеке. Гл.VІІ “Миф и религия” // Философские науки. — 1991. — № 7 (2).

4. Пивоваров Д.В. Религия: сущность и обновление // Философские науки. — 1992. — № 2 (2).

5. Курц П. Гуманизм и атеизм // Вопросы философии. — 1990. — № 10 (2).

6. Бердяев Н.А. Время и вечность // На передоме: философские дискуссии 20-х годов. — М., 1990 (3 б).

7. Кассірер Е. Людський світ простору і часу // Філософська і соціологічна думка. — 1991. — № 5 (3 б).

8. Бібіхін В.В. Світ // Філософська і соціологічна думка. — 1990. — № 1, 2, 5 (3 а).

9. Мойсеев Н.Н. Универсальный эволюционизм // Вопросы философии. — 1991. — № 3 (3 в, 4, 5).

10.Гиренок Ф.И. Русские космисты. — М.: Знание, 1990 (4).

11.Мапельман В. Космическая этика Циолковского. — М.: Знание, 1991 (4).

12.Бондаренко В. НЛО: комментарий к неизвестному // Наука и религия. — 1991. — № 2 (4).

13.Калигін Ю. Природа НЛО — інформаційна // Наука і суспільство.— 1991. — № 12 (4).

Контрольні питання і завдання:

1. Як співвідносяться за своїм змістом поняття “світ” і “всесвіт”?

2. Яку роль відіграє віра в процесі освоєння світу людиною?

3. Яке місце посідає віра в системі світогляду?

4. Спираючись на рекомендовані філософські тексти, визначіть можливі позиції щодо сутності і призначення релігії.

5. Виберіть для доповіді одну з таких тем: “Світ дитинства”, “Світ української пісні”, “Світ фантазії і буття людини”, “Світ наших захоплень”. Запропонуйте інші теми з цього ж ряду.

2. Граничні засади буття людини у світі (2 години)

1. Світ, всесвіт, буття.

2. Простір і час.

3. Рух, розвиток, прогрес.

Література:

1. Мир философии. Книга для чтения: до питання 2 — МФ, Ч.ІІ, С.375-377, 381-386, 388-393; до питання 3 — МФ, Ч.І, С.184-190, 193-195, 213-215, 219-225, 309-313, 315-316; до питання 4, 5 — МФ, Ч.ІІ, С.76-80, 126-127.

2. Філософія: Курс лекцій. — К., 1991. — Лекція ХХV (1, 2, 4, 5), лекція ХІV (3).

3. Введение в философию. — М., 1989. — Ч.І, Гл.І, § 1, 2 (1, 2); Гл. V (3, а).

4. Философский энциклопедический словарь. — М., 1983.

5. Бердяев Н.А. Время и вечность // На передоме: философские дискуссии 20-х годов. — М., 1990 (3 б).

6. Кассірер Е. Людський світ простору і часу // Філософська і соціологічна думка. — 1991. — № 5 (3 б).

7. Мойсеев Н.Н. Универсальный эволюционизм // Вопросы философии. — 1991. — № 3 (3 в, 4, 5).

8. Гиренок Ф.И. Русские космисты. — М.: Знание, 1990 (4).

9. Мапельман В. Космическая этика Циолковского. — М.: Знание, 1991 (4).

10.Бондаренко В. НЛО: комментарий к неизвестному // Наука и религия. — 1991. — № 2 (4).

11.Калигін Ю. Природа НЛО — інформаційна // Наука і суспільство.— 1991. — № 12 (4).

12.Бібіхін В.В. Світ // Філософська і соціологічна думка. — 1990. — № 1, 2, 5 (3 а).

Контрольні питання і завдання:

1. Проаналізуйте рекомендовані фрагменти із творів Гоббса, порівняйте викладене в них розуміння руху, простору і часу із сучасними уявленнями. Пригадайте, яку назву дістала світоглядну позиція, що була обґрунтована Гоббсом.

2. Як співвідносяться за своїм змістом поняття: “рух”, “розвиток”, “прогрес”?

3. В чому полягає філософський смисл антропного принципу сучасної науки?

3. Проблемність людського буття (4.години)

1. Сутність людини як філософська і життєво-практична проблема.

2. Суперечність буття і небуття — вихідна проблемна ситуація для людини. Смерть, безсмертя і сенс життя в духовному досвіді людства.

3. Буття людини як буття можливості: свобода, творчість, вибір, відповідальність.

4. Буття і “напівнебуття”: статева визначеність буття людини. Гармонійність і цілісність людського буття

Література:

1. Мир философии. Ч.2.М., 1991: с.71-74, 9-10, 15, 33-40 /1/, с.48-57, 60-61, /1,3/, с.88-90, 98-103, 103-121, 127-138 /2/, с.183-186, 195-196, 216-227, 343-345 /3/, 259-262 /4/.

2. Введение в философию. — Ч.2., Гл.ІХ, § 2, 3.

3. Фромм Э. Духовная сущность человека // Философские науки. — 1990. — № 8. (1).

4. Фромм Э. Человек: кто это такое? — М.: Знание, серия “Философия и жизнь”, 1991. — № 12 (1).

5. Василюк Ф. Пережить горе // Диалог. — 1990. — № 6 (2).

6. Малахов В.А. Наука раставания. — М.: Знание, серия “Этика”, 1992 (2).

7. Жизнь и смерть: загадки и проблемы. Материалы “Круглого стола”. — М.: Знание, серия “Философия и жизнь”, 1990 (2).

8. О смерти и безсмертии. — М.: Знание, серия “Философия и жизнь”, 1991 (2).

9. О любви к жизни, о ссмерти и о “тайнах иного бытия”. — М.: Знание, серия “Философия и жизнь”, 1992 (2).

10.Федорова М.М. Образы смерти в западноевропейской культуре // Человек. — 1991. — № 5 (2).

11.Книга Экклесиаста // Вопросы философии. — 1991. — № 8 (2).

12.О свободе человеческой воли. — М.: Знание, серия “Философия и жизнь”. — 1991. — № 10 (3).

13.Ортега-і-Гассет Х. “Інші і Я” — розвиток теми. Короткі роздуми про “Неї” // Філософська і соціологічна думка. — 1990. — № 7 (4).

14.Лем С. Эротика и секс в фантастике и футурологии // Человек. — 1991. — № 5, 6 (4).

15.Мольтменн-Вендель Э. И сотворил Бог мужчину и женщину... // Вопросы философии. — 1991. — № 3 (4).

 

 

Контрольні питання і завдання:

1. Який смисл вкладаєте ви у відомий вислів: “Ніщо людське мені не чуже”?

2. Чи має людина право на смерть? А на безсмертя?

3. Спробуйте побудувати багатовимірну модель суспільства, в якому досягнуто практичного безсмертя людини.

4. Як співвідносяться за своїм змістом поняття “буття” і “свобода”? Якої позиції щодо цього дотримується Бєрдяєв, Сартр, Камю?