СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Умова допуску до ПМР § 1 оцінка за усну відповідь на занятті та обговорення першоджерел; § 1 оцінка за тестовий контроль знань; § 1 оцінка за складання теми на самостійне опрацювання.
У випадку невиконання студентом мінімальної програми вивчення курсу він не допускається до виконання ПМР та відповідно, на заліку може отримати максимум 50 балів, які відповідно до навчальних нормативів оцінювання знань є незадовільною оцінкою та має бути перескладеною у строки, визначені навчальним закладом. Умова допуску до заліку – успішне складання ПМР №1 Оцінка знань студента за результатами вивчення навчальної дисципліни складається з 50% оцінки за ПМР №1 та 50% оцінки за залікову роботу. У виключних випадках викладач має право звільнити студента від складання заліку, виставивши підсумкову оцінку за курс на основі складання ПМР №1. Обов’язкові види робіт: § опрацювати питання плану практичного заняття; § опрацювання матеріалів першоджерел § тестовий контроль знань § опрацювати основні поняття; § пройти перевірку рівня засвоєння знань з теми, яка виносилася на самостійне опрацювання на індивідуальній консультації у викладача. Види робіт на вибір: § реферат; § усне повідомлення з проблем, дотичних до тематики курсу;
Вимоги до письмових звітів та усних доповідей Загальні вимоги Письмові звіти студентів мають оформлюватись на комп’ютері, набиратися на окремих листках формату А4 (текст з однієї сторони), підшиватися за допомогою діркопробивача або стиплера у папку, окрему для кожного студента (прохання не вкладати звіти у файли), та відповідати таким основним вимогам: - відповідність усім структурним та змістовим вимогам, зазначеним у плані семінарського заняття. - наявність титульної сторінки із назвою звіту та інформацією про його виконавців; - виклад державною мовою, - акуратне оформлення без помітних виправлень та інших технічних недоліків. Загальні вимоги Усні виступи мають розкривати зміст висвітлюваного питання, теми, проблеми, що обговорюється та відповідати таким основним вимогам: - логічна послідовність викладу думок. Кожна думка має логічно пов’язуватися з попередньою таким чином, щоб не викликати смислових непорозумінь. - точність мовлення полягає у найповнішому викладі матеріалу з найоптимальнішим використанням мовних засобів, використанні усталених понять та термінів. - логічний наголос як виділення за допомогою голосу та пауз найважливіших понять. - дотримання норм української мови. - адекватна манера мовлення. Мовлення має бути чітким, виразним, впевненим, однак позбавленим зайвої експресії. - підкріплення різноманітним ілюстративним матеріалом: схемами, таблицями, відео- та аудіозаписами тощо. Лекційний курс
Тема №1. Інформація та інформаційні процеси у суспільстві (Лекція №1) Мета:розгляд поняття інформація та її властивостей. Процеси формування, збереження та відтворення інформації. Професійна спрямованість:уміння аналізувати властивості інформації різного змісту, розуміти причини її виникнення та можливості подальшого відтворення та збереження. План 1. Інформація та її значення у процесі суспільного розвитку 2. Властивості інформації. Процеси формування та збереження інформації
|
