Тема 8. Методы убеждения оппонента

Основные формально-логические законы (закон т о ждества, закон противоречия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания). Доказательство. Структура и виды доказательств. Логические ошибки. Доказывание и убеждение. Доводы в споре.

Тема 9. Культура судебного спора. Полемические приемы. Искусство отвечать на вопросы

Из истории искусства спора (Древняя Греция, Индия, Россия). Классификация споров. О предмете спора. Определенность позиции полемистов. Уважительное отношение к оппоненту. Выдержка и самообладание в споре. Опровержение ложного тезиса фактами. Критика доводов оппонента. Юмор, ирония, сарказм. Прием бумеранга. Атака вопросами. Классификация вопросов. Виды ответов. Нечестные приемы.

 

 

Календарно-тематический план работы студента

Таблица 2 – Разделы дисциплины, виды и объем заданий

№ раздела, темы	Наименование разделов, тем дисциплины	Объем в часах по видам
Всего	Л	ПЗ	С	ЛР	СРС
1.	Риторическое искусство как социальное явление. Виды риторического искусства. Развитие риторических традиций в России
2.	Техника речи и культура оратора. Методика подготовки к выступлению. Виды подготовки.
3.	Способы словесного оформления публичного выступления. Логические и интонационно-мелодические закономерности речи.
4.	Структура судебной речи. Особенности защитительной и обвинительной речи
5.	Основы полемики. Полемические приемы. Искусство доказывания в судебном процессе
6.
7.
8.
9.
	ИТОГО:

 

 

Состав и объем практических занятий

 

№ практичес- кого занятия	№ раздела или темы	Тема и краткое содержание практического занятия	Характер и цель практического занятия	Кол-во часов
1.		Риторическое искусство как социальное явление. Виды риторического искусства	Познакомить с предметом «Риторика», основными его направлениями
2.		История ораторского искусства	Дать практические задания на тему по истории риторики
3.		Развитие риторических традиций в России	Познакомить с судебными ораторами России
4.		Методика подготовки к выступлению. Виды подготовки	Практически научить методам подготовки к выступлению
5.		Техника речи и культура оратора. Особенности судебной речи.	Познакомить с видами и особенностями судебной речи
6.		Способы словесного оформления публичного выступления	Дать практические задания по словесному оформлению публичного выступления
7.		Особенности судебной речи, ее разновидности	Познакомить со смысловыми и языковыми построениями защитительной речи
8.		Особенности судебной защитительной речи	Познакомить со смысловыми и языковыми построениями защитительной речи
9.		Особенности судебной обвинительной речи	Познакомить со смысловыми и языковыми построениями обвинительной речи
10.		Искусство отвечать на вопросы	Тренировочные упражнения по искусству отвечать на вопросы
11.		Основы полемического мастерства. Полемические приемы.	Познакомить с искусством полемики
12.		Методы убеждения оппонента	Дать методические разъяснения словесному доказыванию и убеждению
13.		Искусство доказывания в судебном процессе	Тренировочные занятия по культуре спора

 

 

Тема	Виды учебной работы	Срок освоения темы в неделях	Вид контроля	Срок предоставления задания на проверку
Раздел I. Общие положения риторики
Понятие, предмет, метод юридической риторики	Электронный семинар №1 (по теме 1-2)		Отчет по семинару №1	В течение 10 дней по окончанию 2 недели освоения темы
Риторическое искусство как социальное явление. Виды риторического искусства
История ораторского искусства. Развитие риторических традиций в России	Выполнение практической работы №1     Выполнение практической работы №2 (по темам 4-5) в режиме очной встречи		Отчет по практической работе №1	В течение 10 дней по окончанию 3 недели
Методика подготовки к выступлению. Виды подготовки
Техника речи и культура оратора
Способы словесного оформления публичного выступления
Методы убеждения оппонента
Искусство отвечать на вопросы
Полемические приемы
Культура спора
Техника речи и культура оратора
Способы словесного оформления публичного выступления

Методические указания (общие)

Электронное пособие по юридической риторике содержит к каждой теме: план, краткий конспект лекций, вопросы и задания для самоконтроля, список основной и дополнительной литературы, методические указания по изучению теоретического материала к теме, указания на форму контроля к теме (темам).

В связи с тем, что учебное пособие является лишь «путеводителем» для изучения курса юридическая риторика, студенту в обязательном порядке необходимо пользоваться учебниками. Рекомендуемые:

Ивакина Н.Н.Основы судебного красноречия. М., 2002

Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов. Р-на - Дону, 2002

Хазагеров Г.Г. Лобанов И.Б. Риторика. Р-на - Дону, 2004

Большую помощь при изучении юридической риторики может оказать знакомство с речами известных русских судебных ораторов, публикациями в юридических журналах, таких, как «Государство и право», «Адвокат», «Российская юстиция» и др.

В ходе изучения курса юридической риторики предусмотрены следующие виды занятий и формы контроля, которые проводятся в соответствии с календарно-тематическим планом:

Формы занятий и контроля 1. Изучение теоретического материала 2. Ответы на вопросы и задания для самоконтроля 3. Теоретический семинар (электронный) 4. Очный практический семинар 5. Практическая работа (электронная) 6. Зачет

Форма проведения – самостоятельно – самостоятельно   – заочно-контрольное – очно-контрольное – заочно-контрольное – очно-контрольное

Изучение теоретического материала и ответы на вопросы и задания для самоконтроля - эти формы занятий проводятся самостоятельно и не являются контрольными. Для изучения определенной темы студентам рекомендуется следующий порядок:

1. внимательно прочитать текст лекции;

2. обратить внимание на методические рекомендации к теме;

3. изучить данную тему по учебнику;

4. ответить на вопросы для самоконтроля;

5. решить практические задания для самоконтроля;

6. подготовиться к форме контроля, предусмотренной для данной темы.

 

Теоретический семинар (электронный). Является контрольным мероприятием. Представляет собой общение в форуме по предложенным вопросам, обсуждение наиболее важных, интересных тем, спорных в литературе, теоретических вопросов. Целью семинара является привитие навыков самостоятельной работы над литературными источниками, а так же контроль усвоения теоретических вопросов. При подготовке к семинару недостаточно использования только лекционного материала, изложенного в пособие. Студенту необходимо использовать весь спектр источников: учебники, рекомендуемою литературу, судебную практику, опубликованную в юридических научных изданиях.

Требования к оформлению и срокам сдачи результатов работы. Результаты работ предоставляются в письменном варианте, надлежащим образом оформленные, в сроки, указанные в календарно-тематическом плане. Студенты, не сдавшие практические работы, не допускаются к зачету (экзамену). Текст практической работы выполняется на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210х297), через полтора интервала. Размеры полей не должны быть менее: левое – 25 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Опечатки и неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской. Допускается предоставление работы в электронном варианте (формат doc. или rtf.).

Критерии оценки работы. Работа оценивается по десятибалльной системе. При оценке результатов работы учитываются: соответствие работы методическим рекомендациям, точность, краткость и ясность изложения материала, самостоятельность и правильность выполнения работы, правильность оформления работы. Незачтённой считается работа, оцененная на 4 балла и ниже. Работа проверяется преподавателем в течение 10 дней с момента сдачи работы и с исправлениями возвращается студенту либо в иной форме сообщается о результатах проверки работы.

Задания к семинарам и методические рекомендации находятся после соответствующих тем, в соответствии с календарно тематическим планом.

Практическая работа (электронная). Является контрольным мероприятием. Представляет собой выполнение конкретных заданий в виде: выполнения тестовых заданий, конспекта анализ судебных речей, написания рецензий на судебные речи и т.п. Целью выполнения практической работы является привитие навыков применения знаний по изучаемому предмету к конкретным жизненным ситуациям, умение составлять письменные и устные речи, а так же контроль усвоения теоретических вопросов.

Методические рекомендации анализу судебной речи. Анализ речи должен быть представлен в письменной форме. В конспекте студент должен придерживаться следующей схеме: вид судебной речи, особенности композиции, особенности целевой установки, языковые средства выразительности, использованные в речи и их роль. Личное мнение студента о том, удачна ли анализируемая речь.