Профессиональные компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

 

организационно-управленческая деятельность:

- ПК-1: знание основных этапов эволюции управленческой мысли;

- ПК-2: умение определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения;

- ПК-3: умение выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения;

- ПК-4: способность принимать решения в условиях неопределенности и рисков;

- ПК-6: способность принимать участие в проектировании организационных действий, умение эффективно исполнять обязанности;

- ПК-8: способность применять имеющиеся технологии и методы кадровой работы;

- ПК-9: способность свободно ориентироваться в правовой системе России;

- ПК-10: умение правильно применять нормы права;

- ПК-11: способность эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;

- ПК-12: умение определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры.

 

информационно-методическая деятельность:

- ПК-14: наличие навыков составления, учета, хранения, защиты, передачи служебной документации в соответствии с требованиями документооборота;

- ПК-15: умение разрабатывать проекты нормативных и ненормативных правовых актов, готовить заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами юридической техники;

- ПК-19: умение разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, на административных должностях в государственных и муниципальных предприятиях, в научно-исследовательских и образовательных организациях в сфере государственного и муниципального управления, в политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях;

- ПК-20: способность анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой;

- ПК-21: знание и умение адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей профессиональной деятельности;

- ПК-22: оперирование информацией о ключевых вопросах и технологиях государственного регулирования для четкого и убедительного публичного изложения;

- ПК-25: умение моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации.

коммуникативная деятельность:

- ПК-28: умение устанавливать и использовать информационные источники для учета потребностей заинтересованных сторон при планировании деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации;

- ПК-29: способность анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации;

- ПК-30: умение общаться четко, сжато, убедительно, выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание;

- ПК-32: способность представлять интересы и официальную информацию органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти, субъектов Российской Федерации, государственного или муниципального предприятия, учреждения при взаимодействии с иными органами государственной власти Российской Федерации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, государственными и муниципальными организациями, предприятиями и учреждениями, политическими партиями, общественно-политическими и некоммерческими организациями, институтами гражданского общества, средствами массовой коммуникации, гражданами;

- ПК-33: умение предупреждать и разрешать конфликтные ситуации при взаимодействии органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, институтов гражданского общества, средств массовой коммуникации;

- ПК-34: способность выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении "обратной связи" в профессиональной деятельности;

- ПК-35: способность к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению;

- ПК-36: понимание основных закономерностей и владение базовыми технологиями формирования общественного мнения;

- ПК-37: владение медиативными технологиями, умение организовывать, проводить и оценивать эффективность переговоров и примирительных процедур;

- ПК-38: владение основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы;

- ПК-39: проектная деятельность: умение выявлять и оценивать проектные возможности в профессиональной деятельности и формулировать проектные цели;

- ПК-40: способность использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков и управление бюджетом;

- ПК-41: готовность участвовать в реализации программ организационных изменений;

- ПК-43: наличие навыков разработки проектной документации;

- ПК-44: способность оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ.

 

вспомогательно-технологическая (исполнительская) деятельность:

 

- ПК-45: умение вести делопроизводство и участвовать в ведении документооборота в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях, предприятиях и учреждениях, политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях;

- ПК-46: способность осуществлять технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов (по категориям и группам должностей государственной гражданской службы и муниципальной службы);

- ПК-47: умение осуществлять вспомогательное обеспечение исполнения основных функций органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций, их административных регламентов;

- ПК-48: способность к адекватной оценке поставленных целей и результатов деятельности;

- ПК-49: владение методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов;

- ПК-50: способность оценивать свое место в технологии выполнения коллективных задач;

- ПК-51: умение эффективно взаимодействовать с другими исполнителями.

 

 

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

· характер опасностей природного, техногенного и антропогенного характера, а также военного времени;

· способы и средства защиты, применяемые при возникновении чрезвычайных ситуаций;

· способы снижения уровня опасности и устранения негативных воздействий естественно­го, техногенного и антропогенного происхождения на среду обитания;

· правила поведения при угрозе или совершении террористических актов;

· основные способы и правила оказания первой медицинской помощи при ранениях и травмах.

 

Уметь:

· идентифицировать опасности военного и мирного времени;

· принимать решения по защите производственного персонала и населе­ния от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по лик­видации их последствий;

· применять средства коллективной и индивидуальной защиты;

· разрабатывать и реализовывать меры защиты человека и среды обитания от негативных воздействий, в том числе воздействия на человека вредных, травмирующих и поражаю­щих факторов.

 

Владеть:

· навыками прогнозирования развития негативных воздействий и оценки послед­ствий их действия;

· навыками создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

· основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

· системным представлением об обеспечении безопасности жизнедеятельности персонала и населения.

 

2. Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины ОП (очно/заочно/очно-заочно)

 

Темы, разделы дисциплины	Количество часов	Компетенции
общекультурные	профессиональные	Примечания
Тема 1	4/4,5/2	ОК-1,ОК-2,ОК-5, ОК-7, ОК-13 – ОК-15	ПК-1-ПК-3, ПК-6, ПК-8–ПК-11, ПК-32, ПК-33, ПК-38-ПК-41,
Тема 2	9/8,5/6	ОК-1,ОК-2,ОК-5, ОК-7, ОК-13 – ОК-16	ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-8, ПК-9 - ПК-11, ПК-25, ПК-28 – ПК-30 ПК-32, ПК-33, ПК-38-ПК-41, ПК-43 – ПК-46, ПК-50, ПК-51
Тема 3	11/9/12	ОК-12 – ОК-15	ПК-30 ПК-32, ПК-33, ПК-38-ПК-41
Тема 4	10/9/14	ОК-12– ОК-15, ОК-16	ПК-4, ПК-30 ПК-32, ПК-33, ПК-38-ПК-41, ПК-43 – ПК-46
Тема 5	6/6/8	ОК-12 - ОК-15, ОК-16	ПК-4, ПК-11, ПК-12, ПК-20 – ПК-22, ПК-25, ПК-28 – ПК-30, ПК-32, ПК-33, ПК-38 - ПК-40, ПК-43 – ПК-46, ПК-49-ПК-51
Тема 6	7/6/8	ОК-13 – ОК-15	ПК-2, ПК-3, ПК-11, ПК-12, ПК-14, ПК-15, ПК-38 - ПК-40, ПК-43 – ПК-46, ПК-49-ПК-51
Тема 7	9/9/10	ОК-13 – ОК-15, ОК-17	ПК-4, ПК-11
Тема 8	6/6/6	ОК-8, ОК-12, ОК-16	ПК-2, ПК-3, ПК-37
Тема 9	6/6/6	ОК-2, ОК-8, ОК-13-ОК-16	ПК-4,ПК-6,ПК12, ПК-14,ПК-19,ПК-20,ПК-22,ПК-25, ПК28,ПК-29,ПК-32,ПК-34,ПК-35-ПК-37,ПК-39,ПК-40,ПК-43,ПК45-ПК-49
Лабораторная работа/Контроль/ Тестирование	4/8/0
Итого	72/72/72

 

3. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» включена в базовую часть профессионального цикла учебного плана подготовки бакалавров. Содержание курса логически связано с содержанием курсов «Концепции современного естествознания», «Политология», «Основы права», «Основы государственного и муниципального управления», «Основы управления персоналом».

 

4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Объем дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Общий объем лекционного курса на очной форме обучения – 22 час., (16,5 астрономических часов), на заочной форме – 6 час. (4,5 астрономических часа), на очно-заочной форме 14часов (10,5 астрономических часов). Общий объем семинарских занятий на очной форме обучения – 24 час., (18 астрономических часов), на заочной форме 6 часов (4, 5 астрономических часа), на очно-заочной форме – 22 часа (16,5 астрономических часов). На самостоятельную работу обучающихся выделено на очной форме обучения – 22 час., на заочной форме 56 часов, на очно-заочной – 36 часов.

Вид работы	Трудоемкость (очно/заочно/ очно-заочно), в акад. часах
Общая трудоемкость	72/72/72
Аудиторная работа	50/12/36
Лекции	22/6/14
Практические занятия	24/6/22
Самостоятельная работа	22/56/36
Лабораторная работа/Контроль	4/4/0
Виды текущего контроля	Выступления на семинарах, устный опрос, тест
Текущий контроль	Лабораторная работа/Контроль/ Тестирование
Промежуточный контроль	зачет

 

 

 

Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

Учебно-тематический план

Наименование темы	Всего часов	В том числе, час. (очно/заочно/ очно-заочно)	Формы контроля
Аудиторная работа	Самост. работа
лекции	практич. занятия	Лабораторные занятия / Контроль
всего	Из них в интерактивной форме	всего	Из них в интерактивной форме
Тема 1. Основы безопасности жизнедеятельности: основные понятия, термины и определения	4/4,5/2	2/0,5/1	0/0/0	0/0/0	0/0/0	0/0/0	2/4/1	УО*
Тема 2. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности	9/8,5/6	2/0,5/1	1/0/0	4/1/2	2/0/0	0/0/0	3/7/3	УО
Тема 3. Оружие массового поражения и защита от него	11/9/12	4/1/2	1/0,5/1	4/1/4	2/0,5/1	0/0/0	3/7/6	УО
Тема 4. Чрезвычайные ситуации техногенного и природного характера	10/9/14	4/1/2	1/0,5/1	4/1/4	2/0,5/1	0/0/0	2/7/7	УО
Тестирование								Т**
Тема 5. Терроризм и борьба с ним	6/6/8	2/0,5/2	1/0/0,5	2/0,5/2	1/0/0,5	0/0/0	2/5/4	УО
Тема 6. Принципы, способы и средства защиты населения	7/6/8	2/0,5/2	1/0,5/1	2/0,5/2	1/0,5/1	0/0/0	3/5/4	УО
Тема 7. Первая (доврачебная) помощь при ранениях, травмах, ожогах и других несчастных случаях	9/9/10	2/1/2	1/0,5/1	4/1/4	1/0,5/1	0/0/0	3/7/5	УО
Тема 8. Основы здорового образа жизни	6/6/6	2/0,5/1	1/0/0,5	2/0,5/2	1/0/0,5	0/0/0	2/5/3	УО
Тема 9. Основы информационной безопасности	6/6/6	2/0,5/1	1/0/0	2/0,5/2	1/0/0	0/0/0	2/5/3	УО
Промежуточный контроль	4/8/0	0/0/0	0/0/0	0/0/0	0/0/0	4/4/0	0/4/0	РПЗ***/Т/Т
Итоговый контроль								зачет
ИТОГО	72/72/72	22/6/14	8/2/5	24/6/22	7/2/5	4/4/0	22/56/36	Зачет

УО* – устный опрос;

Т** - тестирование;

РПЗ*** - решение практических задач.

 

Содержание дисциплины

 

Тема 1. «Основы безопасности жизнедеятельности: основные понятия, термины и определения»

Современный мир и его влияние на безопасность человека. Основные понятия и определения. Понятие о системе (человек-среда обитания). Биосфера и техносфера. Характеристика факторов угроз жизни. Теоретические основы и практические функции безопасности жизнедеятельности. Опасность и безопасность. Характеристика опасностей в зависимости от источников их возникновения. Классификация и характеристика видов риска. Показатели уровня безопасности жизнедеятельности человека. Происшествие, чрезвычайное происшествие. Виды происшествий. Основы управления безопасностью деятельности. Перспективы развития безопасности жизнедеятельности. Связь изучаемой дисциплины с курсами других дисциплин.

 

Основные термины: Безопасность. Жизнедеятельность. Среда обитания. Безопасность жизнедеятельности. Биосфера. Техносфера. Опасность. Источник опасности. Потенциально опасный объект. Риск. Угроза. Естественные опасности. Техногенные опасности. Антропогенные опасности. Смешанные опасности. Происшествие. Чрезвычайное происшествие. Авария. Катастрофа. Стихийные бедствия. Социально-приемлемый (допустимый) и фатальный риск.

Тема 2. «Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности»

Роль государства в защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Конституционные основы безопасности жизнедеятельности. Основные угрозы безопасности жизнедеятельности и соответствующие им направления правового регулирования (экологическое, санитарно-эпидемиологическое, пожарное, градостроительное, чрезвычайных ситуаций, защиты прав потребителей, радиационной безопасности, установления правил дорожного движения). Принципы обеспечения безопасности населения и объектов Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций мирного времени. Система государственных органов, призванных обеспечить безопасность жизнедеятельности. Структура Единой системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее территориальная и функциональная подсистемы. Режимы функционирования. Понятие гражданской обороны, её роль и место в системе национальной безопасности. История создания гражданской обороны. Формирования гражданской обороны. Роль и место гражданской обороны в Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Задачи гражданской обороны.

Основные термины: Конституция, закон, подзаконный акт. Чрезвычайная ситуация. Зона чрезвычайной ситуации. Предупреждение чрезвычайных ситуаций. Ликвидация чрезвычайных ситуаций. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Гражданская оборона. Войска гражданской обороны. Гражданские организации гражданской обороны. Режимы функционирования РСЧС и гражданской обороны. Чрезвычайное положение. Безопасность населения в чрезвычайной ситуации.

Тема 3. «Оружие массового поражения и защита от него»

 

Виды оружия массового поражения, история их возникновения и развития. Ядерное оружие и его характеристика. Виды ядерных зарядов и взрывов. Поражающие факторы ядерных взрывов: воздушная ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, электромагнитный импульс, радиоактивное заражение местности. Действие поражающих факторов на человека, населенные пункты и растительность. Средства и способы защиты от действия ядерного оружия.

Понятие о химическом оружии. Боевые отравляющие вещества, токсины, фитотоксиканты. Средства их применения. Характеристики отравляющих веществ и их боевое состояние. Поражающее действие химического оружия. Защита от действия химического оружия.

Понятие о биологическом оружии. Биологические средства: способы применения и поражающее действие. Особенности действия биологического оружия. Пути защиты от действия биологического оружия.

Понятие о зажигательном оружии. Зажигательные вещества и составы и защита от зажигательного оружия.

Оружие, основанное на новых физических принципах.

 

Основные термины: Оружие массового поражения (ОМП). Ядерное оружие. Атомные и термоядерные заряды. Ядерный взрыв. Виды ядерных взрывов. Поражающие факторы ядерного взрыва. Химическое оружие. Боевые отравляющие вещества. Токсины. Фитотоксиканты. Поражающее действие химического оружия. Токсическая доза (токсодоза). Биологическое оружие. Биологические средства. Виды микроорганизмов. Контагиозность. Поражающее действие биологического оружия. Зажигательное оружие. Зажигательные вещества. Зажигательные составы. Поражающее действие зажигательного оружия. Высокоточное оружие (ВТО).

Тема 4. «Чрезвычайные ситуации техногенного и природного характера»

Чрезвычайные ситуации техногенного характера. Промышленные аварии и катастрофы (аварии на радиационно-опасных объектах; аварии на химически опасных объектах; аварии на биологически опасных объектах; аварии на гидродинамических опасных объектах и др.). Пожары и взрывы на предприятиях. Градация промышленных объектов на взрыво-, и пожароопасные. Происшествия на транспорте.

Специфика мероприятий по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций техногенного и экологического характера. Космические катастрофы и их возможные последствия: природно-климатические; экономические; культурно-исторические и политические. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях военного характера. Возможный характер современных войн. Специфика мероприятий по защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях военного характера.

Классификация чрезвычайных ситуаций природного характера. Чрезвычайные ситуации природного характера: геологические, геофизические, гидрологические, метеорологические, природные пожары. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях природного характера. Основы защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.

Чрезвычайные ситуации экологического, биолого-социального и социального характера. Общие сведения об эпидемиях. Противоэпидемические мероприятия.

Криминогенные ситуации, массовые беспорядки, безопасное поведение в толпе. Специфика мероприятий по защите населения и территорий в условиях чрезвычайных техногенного и природного характера.

 

Основные термины: Техногенная чрезвычайная ситуация. Авария. Техногенная катастрофа. Пожар. Взрывобезопасность Радиационно-опасные объекты. Химически опасные объекты. Внешнее и внутреннее излучение. Аварийно-химические опасные вещества. Биологическая авария.

Неблагоприятное природное явление. Стихийные бедствия. Землетрясения, извержения вулканов, обвалы, оползни, сели, снежные лавины, цунами, наводнения, бури, штормы, ураганы, шквалы, смерчи (торнадо), природные пожары.