Официальные документы

1. Федеральный закон от 21.12.1994 г № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (с учетом изменений, внесенных Федеральным законом от 14.10.2014 г. № 307-ФЗ).

2. Федеральный закон от 12.02.1998 г. № 28-ФЗ «О гражданской обороне» (с учетом изменений, внесенных Федеральным законом от 28.12. 2013 г. № 404-ФЗ).

 

Основная литература

1. Микрюков В. Ю. Безопасность жизнедеятельности: учебник / В. Ю. Микрюков. - 3-е изд., стер. - М.: КноРус, 2012. - 283 c. 2. Каракеян В. И. Безопасность жизнедеятельности: учебник для бакалавров [по направлению подготовки 080200 - "Менеджмент"] / В. И. Каракеян, И. М. Никулина. - М.: Юрайт, 2013. - 455 c. 3. Занько Н. Г. Безопасность жизнедеятельности: [учебник для использования в образоват. учреждениях, реализующих образоват. программы высш. проф. образования по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности" для всех направлений подготовки и специальностей] / Н. Г. Занько, К. Р. Малаян, О. Н. Русак; под ред. О. Н. Русака. - Изд. 4-е, стер. - СПб.[и др.]: Лань, 2012. - 671 c. 4. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студентов учреждений высш. проф. образования / [Л. А. Михайлов и др.]; под ред. Л. А. Михайлова. - 3-е изд., перераб. - М.: Академия, 2011. - 270 c. 5. Безопасность жизнедеятельности: учебник, рек. М-вом образования Рос. Федерации / [авт. кол.: Э. А. Арустамов (рук.) и др.]; под ред. Э. А. Арустамова. - 16-е изд., перераб. и доп. - М.: Дашков и К, 2012. - 446 c. 6. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студентов вузов, обучающихся по эконом., соц. и гуманит. направлениям подготовки / [авт. кол.: Э. А. Арустамов (рук.) и др.]: под ред. Э. А. Арустамова. - 17-е изд., перераб. и доп. - М.: Дашков и К, 2013. - 445 c. 7. Безопасность жизнедеятельности: учебник для бакалавров [по направлению подготовки 080200 "Менеджмент" / Я. Д. Вишняков и др.]; под общ. ред. Я. Д. Вишнякова; Гос. ун-т упр. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2013. - 543 c. 8. Безопасность жизнедеятельности: учебник [для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки "Соц. работа", "Сервис", "Туризм", "Гос. и муниципальное упр." (квалификация "бакалавр") / авт. кол.: В. О. Евсеев и др.]; под ред. Холостовой, О. Г. Прохоровой. - М.: Дашков и К, 2014. - 452 c.   Дополнительная литература

3. Халилов Ш. А. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие, рек. М-вом образования и науки России / Ш. А. Халилов, А. Н. Маликов, В. П. Гневанов; под ред. Ш. А. Халилова. - М.: [Б.и.], 2012. - 575 c. 4. Хван Т. А. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие для вузов, рек. М-вом образования Рос. Федерации / Т. А. Хван, П. А. Хван. - Изд. 9-е, испр. и доп. - Ростов н/Д: Феникс, 2012. - 444 c 5. Шлендер П.Э. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие, рек. М-вом образования Рос. Федерации / [П. Э. Шлендер, В. М. Маслова, С. И. Подгаецкий]; под ред. П. Э. Шлендера. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Вузовский учебник, 2012. - 303 c. 6. Никифоров Л. Л. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие / Л. Л. Никифоров, В. В. Персиянов. - М.: Дашков и К, 2012. - 493 c. 7. Маринченко А. В. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие: для студентов вузов, обучающихся по эконом. и социально-гуманитар. специальностям / А. В. Маринченко. - 4-е изд., доп. и перераб. - М.: Дашков и К, 2012. - 359 c. 8. Безопасность жизнедеятельности: защита населения и территорий при чрезвычайных ситуациях: учеб. пособие, рек. М-вом образования Рос. Федерации / В.В. Денисов [и др.]; под ред. В.В. Денисова. - Изд. 3-е. - Ростов н/Д [и др.]: ИЦ "МарТ", 2011. - 715 c. 9. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие / [А. Л. Бабаян и др.]; под ред. А. И. Сидорова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КноРус, 2012. - 546 c.

 

13. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)

 

Электронный каталог, подписные ресурсы и базы данных научной библиотеки СЗИУ: http://nwapa.spb.ru. Электронно-библиотечная система ЭБС «Айбукс» (электронные учебники) доступна по адресу http://www.ibooks.ru с любого компьютера СЗИУ без регистрации; электронная библиотека ИД «Гребенников» (научно-практические статьи по маркетингу, рекламе, менеджменту, логистике, финансам и управлению персоналом) доступна со всех компьютеров СЗИУ по адресу http://grebennikon.ru. Доступ в систему ИНТЕГРУМ (российские газеты, журналы, статистика, адресно-справочные и правовые базы данных, информация РОСПАТЕНТа и ГОСКОМСТАТа) также обеспечивается с компьютеров СЗИУ по адресу: http://integrum.ru (Логин: lib463, пароль: r6gvb7rg).

Возможно использование, кроме вышеперечисленных ресурсов, и других электронных ресурсов сети Интернет.

 

14. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

«Безопасность жизнедеятельности» представляют собой дисциплину профессионального цикла подготовки обучающихся по направлению 38.03.04«Государственное и муниципальное управление».

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» рассматривает наиболее важные вопросы, а именно: причины, обусловливающие возникновение чрезвычайных ситуаций; поражающее действие стихийных и техногенных бедствий, радиационных и химических аварий, оружия массового поражения; организацию и способы защиты населения и территорий; оказание первой медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях. Эта дисциплина позволяет сформировать у обучающихся целостное восприятие явлений, поражающих факторов, способов и путей снижения их влияния, проведения аварийно- спасательных и других неотложных работ, лечебно-эвакуационных мероприятий. В процессе изучения теоретического материала, выступления студентов на практических (семинарских) занятиях у обучающихся формируются понимание и организаторские качества, необходимые работнику системы народного хозяйства, государственного и муниципального управления.

Наряду с этим ставится задача по формированию здорового образа жизни у обучающихся.

Основными видами занятий являются: лекционный курс и семинарские (практические) занятия на которых обучающиеся вместе с преподавателем обсуждают выполненные задания.

Структурно-логическая схема изучения дисциплины является следующей: знание терминологии и правовых основ в сфере безопасности жизнедеятельности; изучение чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время; изучение средств и способов защиты; рассмотрение вопросов организации защиты населения; знание основ организации и приобретение навыков оказания первой медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях и формирование здорового образа жизни.

Теоретические занятия (интерактивные лекции) организуются по потокам. Семинарские (практические) занятия организуются по группам с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития компетенций обучающихся. Также в качестве варианта проведения семинарского занятия используется форма обсуждения подготовленных обучающимися вопросов по заданным темам.

Выступления на практических занятиях могут быть представлены в виде реферата, доклада или сообщения. Любое из них должно содержать план или постановку задачи, изложение материала и выводы. Выступления должны носить научный, логичный, аргументированный, конкретный и профессиональный характер, быть убедительными.

Изучение данной дисциплины предусматривает также самостоятельную работу обучающихся. Выполнение самостоятельной работы предполагает: качественную подготовку ко всем видам учебных занятий; реферирование и аннотирование указанных преподавателем источников и литературы; систематический просмотр периодических изданий целью выявления публикаций в области изучаемой проблематики; изучение учебной литературы; использование Интернет-ресурсов; подготовку докладов-презентаций по отдельным темам дисциплины.

При этом на самостоятельные занятия для студентов очной формы обучения отводится 30,6 %, заочной формы обучения - 77,8%, очно-заочной формы – 50% учебного времени.

В процессе самостоятельной подготовки при освоении дисциплины необходимо изучить основную литературу, затем – дополнительную. Именно знакомство с дополнительной литературой, значительная часть которой существует как в печатном, так и электронном виде, способствует более глубокому освоению изученного материала. Литературу можно найти в указанных выше источниках, сети Интернет.

Процесс освоения данной учебной дисциплины оценивается в соответствии с балльно-рейтинговой системой, которая рассматривается не только как система оценки знаний обучающихся, но и как важнейшая часть системы контроля качества образовательной деятельности. Основной целью балльно-рейтинговой системы является определение уровня качества и успешности освоения обучающимся учебных дисциплин через балльные оценки и рейтинги с измеряемой в зачетных единицах трудоемкостью каждой дисциплины и образовательной программы в целом. Кафедрой разработаны следующие примечания к БРС.

1. При нарушении норм поведения обучающегося на лекционном или семинарском занятии баллы не ставятся.

2. Автоматический зачет обучающийся может получить, набрав более 50 баллов.

3. Обучающийся не аттестован, если не набирает к моменту зачета 51 балл. В данном случае он обязан выполнить компенсирующие задания.

4. В случае пропуска занятия обучающийся приносит из деканата разрешение на сдачу отработок (справки по болезни, пропуски с разрешения администрации).

 

15. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем

Информационные средства обучения: электронные учебники, учебные фильмы по тематике дисциплины, презентации, интерактивные учебные и наглядные пособия, технические средства предъявления информации (многофункциональный мультимедийный комплекс) и контроля знаний (тестовые системы).

ЭБС «Айбукс», справочная система ИНТЕГРУМ.

 

16. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

Многофункциональный мультимедийный комплекс в лекционной аудитории.

ПК с доступом к электронному каталогу, полнотекстовым базам, подписным ресурсам и базам данных научной библиотеки СЗИУ РАНХиГС.