Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Отбор проб и подготовка их к исследованию





Отбор проб от продукции проводили по каждому виду отдельно. Пробы от продуктов отбирали асептическим способом, исключающим микробное загрязнение продукта из окружающей среды.

Пробы продуктов для микробиологических анализов отбирали в стерильную посуду, горло которой предварительно обжигали в пламени горелки.

Масса (объем) пробы продукта устанавливали в соответствии с нормативно-технической документацией на конкретный вид продукции и должна быть достаточной для проведения микробиологических анализов.

Перед отбором проб молока из молокохранильных емкостей (ванна, танк) молоко перемешивали механическим путем в течение 3-4 минут, не допускали сильного вспенивания и переливания через край и добивались полной его однородности. Перед отбором проб молока из фляг молоко перемешивали мутовкой, перемещая ее вверх и вниз 8-10 раз. Мутовка должна иметь ручку такой длины, чтобы при погружении мутовки до дна часть ручки оставалась непогруженной.

Пробы молока переносили из каждого контролируемого места в чистый и сполоснутый сосуд и оттуда после перемешивания выделяли средний образец объемом 500 см3. Во избежание преждевременного выливания из трубки части отобранной порции молока трубку с молоком держали вертикально.

Среднюю пробу молока, предназначенную для определения физико-химических и органолептических показателей, после перемешивания доводили до температуры 20±2 °С. При наличии отстоявшегося слоя жира (сливок) пробу молока нагревали в водяной бане до 30-40 °С, перемешивали и охлаждали до температуры 20±2 °С.

Пробы кисломолочных продуктов перемешивали и доводили до температуры 20±2 °С. При наличии отстоявшегося слоя сливок пробу нагревали в водяной бане до 30-40 °С, перемешивали и охлаждали до температуры 20±2 °С.

От сметаны, расфасованной в крупную тару, в качестве контролируемых мест отбирали и вскрывали 20 % всего количества единиц упаковки. При наличии менее пяти единиц упаковки вскрывают только одну.

После вскрытия и измерения температуры сметану перемешивали мутовкой. В зависимости от консистенции сметаны средние пробы сметаны отбирали черпаком, щупом или трубкой, погружая их до дна тары, затем переносили пробы в одну чистую сухую посуду для физико-химических исследований, откуда после перемешивания выделяли средний образец общей массой не менее 100 г. Отбор проб от подмороженной сметаны не производили. Для определения пастеризации исходных сливок пробу сметаны отбирали чистым щупом или трубкой, не допуская попадания в отбираемую пробу продукта предыдущей партии. При определении пастеризации исходных сливок по реакции на фосфатазу пробу отбирали из глубоких слоев продуктов после удаления верхнего слоя.

Перед исследованием среднюю пробу сметаны тщательно перемешивали, а если она имеет густую консистенцию, то ее предварительно нагревали на водяной бане до 30-35 °С, после чего охлаждали до 20±2 °С.

От творога и творожной массы, упакованных в крупную тару, производили отбор контрольных единиц упаковки.

Из каждой вскрытой контрольной единицы упаковки отбирали щупом, опуская его до дна, две пробы: одну из центра, другую – на расстоянии 3-5 см от боковой стенки тары (кадки, фляги), и с помощью шпателя переносили все количество творога или творожных изделий в чистую сухую банку, отобранные пробы перемешивали и выделяли средний образец массой 100-200 г.

От творожных изделий с наполнителями средний образец выделяли массой 150-250 г. От изделий массой 50 и 100 г для исследования отбирали в качестве средней пробы по два изделия, от изделий массой 250 г – по одному. От изделий массой более 250 г из разных мест отбирали в качестве средней пробы часть продукта массой около 100 г. Каждую отобранную среднюю пробу исследовали отдельно.

Отобранные пробы творога растирали в ступке до получения однородной консистенции. Пробы творожной массы и изделий из нее растирали в ступке до получения однородной консистенции, предварительно удалив из них с помощью пинцета цукаты, изюм. Брикеты замороженного творога целиком помещали в банку, оставляли при комнатной температуре до полного оттаивания, затем из разных мест брикета творога отбирали пробу, которую растирали в ступке до получения однородной консистенции.

 

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 302. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия