Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алгоритм перевода чисел из десятичной системы счисления в другую





1) Последовательно выполнить деление данного числа и получаемых неполных частных на основание новой системы счисления до тех пор, пока не получите неполное частное, меньшее делителя;

2) полученные остатки, являющиеся цифрами числа в новой системе счисления, привести в соответствие с алфавитом новой системы счисления;

3) составить число в новой системе счисления, записывая его, начиная с последнего частного.

Пример 2. Перевести 47510 в двоичную систему счисления.

47510® X2

             
       
         
         
         
             
             
             
         
       
     

Читая остатки от деления снизу вверх, получим 1110110112.

Проверка:

8 7 6 5 4 3 2 1 0

1110110112 = 1*28 + 1*27 + 1*26 + 0*25 + 1*24 + 1*23 + 0*2 2 + 1*21 + 1*20= 1 + 2 + 8 + 16 + 64 + 128 + 256 = 47510.

 

Пример 3. Перевести десятичное число 352 в восьмеричную и 315 в шестнадцатеричную системы счисления:

     
       
0    
     
         

 

     
       
11    
     
         

 

 

Отсюда следует: 35210 = 4738, 31510= 13В16.

Напомним, что 1110 = В16.

Правило перевода дробных чисел из десятичной системы счисления в систему с основанием q:

1. Последовательно выполнять умножение исходного числа и получаемых дробные части на q до тех пор, пока дробная часть не станет равна нулю или не достигнем требуемую точность.

2. Полученные при таком умножении целые части – числа в системе счисления q – записать в прямом порядке (сверху вниз).

Пример 4. Перевести число 0,37510 в двоичную СС.

0,37510® X2

0   × 2
    × 2
    × 2
     

Полученный результат – 0,0112.

Пример 5. Выполнить перевод из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную числа 35525,84710. Перевод выполнять до трех значащих цифр после запятой.

Представим исходное число как сумму целого числа и правильной дроби:

35525,847 = 35525 + 0,847.

Выполнить перевод числа 3552510 в шестнадцатеричную систему счисления:

   
       
       
       
   

Таким образом, 3552510 = 8AC516.

 

Выполнить перевод числа 0,847 в шестнадцатеричную систему счисления. Перевод выполнить до трех значащих цифр.

0 847 *16
  552 *16 832 *16 312 *16  

0,847 ≈ 0,D8D16.

Тогда имеем:

35525 + 0,847 = 8AC516 + 0,D8D16 ≈ 8AC5,D8D16.

Таким образом, 35525,84710 ≈ 8AC5,D8D16.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 204. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.017 сек.) русская версия | украинская версия