Студопедия — Тема №4 Индустриальная цивилизация и проблемы культуры в ХХ веке. Культурологические концепции
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема №4 Индустриальная цивилизация и проблемы культуры в ХХ веке. Культурологические концепции






Х1Х век был веком формирования индустриальной цивилизации. Конец Х1Х – начало ХХ века ознаменовался второй научно-технической революцией (НТР), давший миру телефон, телеграф, радио, электричество, самолет, автомобиль и др. достижения науки. Все эти новшества оказали влияние на социально-экономическое развитие человеческого общества и его культуру. Вступление стран в ХХ век совпало с кризисом системы экономического либерализма, который явился важным фактором кризиса либерализма как мировоззренческой основы культурологических заподноевропейских концепций. Главным образом это касается гуманистического представления о роли индивида, о свободе личности, возможностях научно-технического прогресса. Охарактеризуем наиболее яркие культурологические концепции. Крупнейший немецкий философ Фридрих Ницше (1844-1900) один из первых уловил кризисные явления в западноевропейской культуре, констатировав, что она «как бы направляется к катострофе».По его мнению, борьба двух начал -аполлонического(критического и рационального) и дионисийского (чувственного, иррационального) в искусстве привела в Х1Х в. К упадку духовной жизни, к нигилизму(прямой продукт критического, рационалистического мышления). Отсюда Ницше негативно относится к науке, считая ее источником заблуждений. Воля, как основа жизни, познается лишь с помощью искусства (т.е. чувственного, иррационального). Однако на пути воли (свободы личности) стоит мораль. По мнению философа, следует освободиться от морали и прежде всего от коллективистских ее элементов, порожденных рациональным началом. Освобожденный от общественного влияния и морали сверхчеловек – идеал Ницше. Таким образом, данная концепция не только затрагивает проблему двойственности НТП, но и отстаивает принципы индивидуализма, свободы личности, как основных ценностей цивилизованного общества. Кризис гуманизма, принципа свободы личности, кризис буржуазной демократии ярко обнаружили себя в годы Первой мировой войны. Некоторые взгляды Ницше получили дальнейшее развитие в концепции его соотечественника Освальда Шпенглера (1880-1936). Наиболее известный труд философа «Закат Европы» (очерки морфологии мировой истории) увидели свет в мае 1918 года. От Шпенглера ведется отсчет развития пессимистического взгляда на будущее западной культуры. В его работе обосновывается тезис об умирании западно-европейской цивилизации как результате победы техники над духовностью. При этом философ различает понятия культуры и цивилизации. По Шпенглеру, цивилизация – последняя фаза всякой культуры, фаза умирания. Шпенглер один из первых подвергает сомнению европоцентристскую концепцию как универсальную для мировой культуры. Ученый рассматривает схему европоцентризма «Древний мир – Средние века – Новое время» как бессмысленную. В творчестве Шпенглера обозначалась одна из мегатенденций в культуре ХХ века, а именно: понимание исторической относительности культуры. Весьма прозорливым было отношение Шпенглера к феномену формировавшегося в то время массового духовного производства цивилизации (массовой культуры), враждебного, по его мнению, культуре. Изгнанный из советской России в 1922 году крупнейший русский философ Н.А.Бердяев (1874-1948) еще 20-е годы, как и Шпенглер, констатировал глубочайший кризис западной культуры. Он, в частности писал: «Мы живем в эпоху, анологичную гибели античного мира… Все привычные категории мысли и формы самых «передовых», «прогрессивных», даже «революционных» людей Х1Х и ХХ веков безнадежно устарели и потеряли всякое значение для настоящего и особенно для будущего Машины, техника, та власть, которую она с собой приносит, та быстрота движения, которую она порождает, создают химеры и фанатизм, направляют жизнь человеческую к фикциям, которые производят впечатление наиреальных реальностей. Повсюду раскрывается дурная бесконечность, не знающая завершения»(Н.Бердяев. Новое средневековье//Вестник высшей школы,1991.№3-4)

Задание на дом:

1.Индустриальная цивилизация и проблемы культуры в ХХ веке

2.Культурологические концепции Ф.Ницше,О. Шпенглера и Н.А.Бердяева







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 281. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия