Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации. 1. Рассмотрение вопроса необходимо начать с характеристики основных типов общества: патриархального




1. Рассмотрение вопроса необходимо начать с характеристики основных типов общества: патриархального, традиционного, индустриального. Затем следует проследить историю становления индустриального общества, показать пространственно-временной рост цивилизации. Следует выделить базовые, культурные характеристики буржуазного общества, его функциональные ценности: ориентацию на достижения, активность, право, прогресс. Следует показать, что буржуазные революции стали крупным шагом на пути к гражданскому обществу, активизировали политическую жизнь, продолжили традиции борьбы за свободу и демократию, дали толчок к формированию «открытого» демократического общества. Необходимо обратить внимание на то, что наряду с достижениями эти революции были исторически ограниченными. Особое внимание надо уделить исторической ситуации, показать значение для судеб европейской культуры трёх эпохальных явлений- 1) промышленного переворота в Англии; 2) войны за независимость североамериканских колоний; 3) Великой французской буржуазной революции. Подчеркнуть, что именно эти события обусловливают культурный переворот на рубеже ХУ111-Х1Х веков. Следует показать, что создание нового мира сделали возможным три фактора: 1)демократия; 2)экспериментальная наука; 3)индустриализация.

2. В 17в.-1пол.19в. происходит формирование классической науки, утверждается новое, научное мировоззрение, оформляется научная классическая картина мира. Расскажите, как связаны между собой в истории культуры научное и религиозное мировоззрение, сравните два типа мировоззрения, покажите специфику научного. Необходимо обратить внимание на борьбу науки и религии, прогресса и реакции как основной интриги культуры Нового времени. Нужно раскрыть сущность научных революций Х1Х века, проследить их общекультурные последствия. Обратите внимание на проблему, которая со всей остротой встала в Х1Х веке - прогресс, угрожающий культуре, цивилизация и техника несущие ей смерть. Рекомендуется обсудить вопрос: «Может ли погибнуть культура в результате технического и экономического прогресса?». Отметьте научные открытия в области астрономии, геологии, химии, биологии, сближение науки с производством.

3. В ответе на данный вопрос следует обратить внимание на то, что складываются правовые отношения, идёт процесс экономического раскрепощения индивидов, происходит разрушение старой и укрепление новой ценностно-нормативной системы правосознания; складывается характерное для эпохи сознание личности; меняется не только отношение человека к себе, меняется его отношение к природе. Человек становится «созидателем». В ходе рассмотрения вопроса необходимо уяснить, что эпоха Просвещения явилась важнейшим поворотным пунктом в духовном развитии Европы, повлиявшем практически на все сферы социально-политической и культурной жизни. Просветители совершили титаническую работу над созданием позитивной, обращённой, прежде всего к человеку системы ценностей, которая органически вошла в плоть и кровь западной цивилизации. Здесь же следует подчеркнуть основные мировоззренческие направления культуры Х1Х века (рационализм, антропоцентризм, сциентизм, европоцентризм). Необходимо обратить внимание на противоречие, которое стало движущим мотивом социокультурного развития Х1Х века – это противоречие идеала и действительности, конфликт с действительностью, отвергавшийся с позиций высшего идеала.

4. Проследите содержательное и стилистическое усложнение европейская художественной культуры Нового времени. Её становление связано с бурными драматическими событиями, начиная с ранних буржуазных революций в Нидерландах и Англии. Необходимо широко осветить вопрос об особенностях искусства Просвещения. Следует дать краткую характеристику основным художественным стилям (барокко, классицизм, рококо, ампир) и направлениям (сентиментализм, романтизм, реализм, натурализм) Нового времени. Рекомендуется проанализировать и показать на конкретных примерах итоги духовных поисков буржуазной культуры. В характеристике искусства Х1Х века обратить внимание на отсутствие единой этетической доминанты – видовой, родовой, жанровой. Необходимо раскрыть достижения и существенные изменения, которые претерпели искусство и литература– главная сфера выражения нравственных исканий и переживаний. Проявлением кризисных тенденций буржуазной культуры является декаданс, обусловивший, в частности отход от классической художественной традиции. Дайте свою характеристику стилю модерн как объективному выражению духа времени. Приведите примеры новых тенденций в западноевропейской литературе 19в.(символизм), изобразительном искусстве (импрессионизм).

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 15. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.002 сек.) русская версия | украинская версия