Студопедия — Методические рекомендации. 1. Необходимо учесть то, что в 12-13 веках могущество Киевской Руси приходит к упадку
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации. 1. Необходимо учесть то, что в 12-13 веках могущество Киевской Руси приходит к упадку






 

1. Необходимо учесть то, что в 12-13 веках могущество Киевской Руси приходит к упадку. На смену культуре Киевской Руси постепенно приходит культура Московской Руси. Рассмотрите влияние монголо-татарское нашествие на культуру Руси. Необходимо проследить, как в этот период развивались старые культурные центры и возникли новые. Рассмотрите устное народное творчество, обратитесь к былинам и сказаниям киевского цикла и поэтическим историческим песням. Осветите летописание 12-13 века (новгородское, псковское), деятельность известных летописцев, «Слово о полку Игореве» как гениальное произведение русской литературы. Дайте характеристику архитектурных стилей Великого Новгорода, Владимиро-Суздальской земли.

Следует отметить, что со второй половины 14 века начинается подъём русской культуры, обусловленный успехами хозяйственного развития и первой крупной победой над иноземными завоевателями в Куликовской битве (1380г.). Определяется ведущая роль Москвы, возрастёт её влияние как одного из культурных центров. Основная тема литературных произведений того времени борьба русских людей с иноземными захватчиками («Слово о погибели Русской Земли», «Повесть о разорении Рязани Батыем» и др.). Рассмотрите русское зодчество. Обратите внимание на то, что Новгород, Псков – города, политически менее зависимые от монгольских ханов. Установите продолжение традиций архитектуры домонгольского периода. Вторая четверть 14 века – начало каменного строительства в Москве. Живопись 14-15 века – продолжение истории живописи домонгольского периода. Рассмотрите Новгородскую школу иконописи, творчество Феофана Грека и Андрея Рублёва. Обратите особое внимание на шедевр русской иконописи – «Троицу» А. Рублёва.

2. Следует прежде всего охарактеризовать основные факторы обусловившие направление и характер развития российской культуры в конце XV – XVII вв. Речь должна идти об образовании единого независимого Московского государства, о формировании русской (великорусской) народности, о самодержавии, о православии как факторах культурно-исторического процесса. В связи с этим нужно рассмотреть состояние общественно-политической мысли, в которой нашли отражение доктрина “Москва – третий Рим”, борьба “нестяжателей” и иосифлян, а также идеи светской публицистики о характере царской власти (творчество И. Пересветова, переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским и т.д.). Далее следует осветить проблемы и достижения в различных сферах культуры. При этом обратить внимание на уровень грамотности, образованности в Московской Руси в это время, а также на такое важное событие культурного значения как начало книгопечатания. В чем особенности развития русского зодчества в конце XV – XVI вв.? Дайте характеристику основным архитектурным стилям и выдающимся памятникам русской архитектуры этого периода (ансамбль Московского Кремля, Покровский собор и т.д.) Характеризуя состояние живописи в этот период, особое внимание уделите творчеству Дионисия. Рассматривая искусство Московской Руси конце XV – XVI вв., следует иметь в виду то, что для него характерны были традиционализм, строгое подчинение канону, локальность.

При изучении второго вопроса нужно учитывать то, что XVII век – это начало нового периода в российской истории. Кратко охарактеризуйте те изменения в общественной жизни, которые предопределили новые явления в русской культуре XVII в. Далее следует проследить эти новые явления в различных сферах культуры. При этом обратите внимание на такую главную особенность развития культуры в это время, как её заметное “обмирщение”, т.е. освобождение от церковного влияния. Это было связано, в частности, с тем, что церковное мировоззрение переживало кризис, выразившийся в расколе. Обратите внимание на распространение светского образования (как следствие растущей потребности общества в образованных людях), на основание Славяно-Греко-Латинской академии. Какие отрасли научного знания получают развитие в этот период? Осветите состояние общественно-политической мысли, обращая внимание на то, что, если в начале XVII в. занимали идеи патриотизма и национально-освободительной борьбе, то во второй половине XVII века главным направлением стало идейное обоснование абсолютизма (Симеон Полоцкий, Юрий Крижанич). Какие появились новые жанры в литературе, новые стили в архитектуре, живописи? В чем выразился русский национальный стиль в искусстве? Расскажите о творчестве С. Ушакова, о его школе живописи. В заключении обратите внимание на общие характерные черты российской культуры рассматриваемого периода.

 

Тема 19. Российская культура XVIII-XIX вв.

 

План

 

1.Российская культура в эпоху петровских преобразований.

2.Культура Российской империи во второй половине XVIII века.

3.XIX век- “золотой” век российской культуры.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 124. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.033 сек.) русская версия | украинская версия