Решите кроссворд. В выделенных клетках получится слово. Ниже запишите его определение.По горизонтали: 1. Правило поведения, передававшееся из поколения в поколение и ставшее обычным. 2. Все то, что дорого и значимо для человека. 3. Все виды преобразовательной деятельности человека и общества, а также их результаты. 4. Столкновение мнений, чувств. 5. Медленное, постепенное развитие чего-либо. 6. Важнейшее средство общения. 7.Обязательное для всех правило, установленное государством, закрепленное в актах, принимаемых высшим органом власти. Ключевое слово -______________________________________________________________ _____________________________________________________________________
Задания Обществознание, 8 класс Внимание! Во всех вопросах только один правильный ответ.
1. Общество в широком смысле слова – это: A) определённая группа лиц, связанная общностью происхождения B) конкретный этап исторического развития C) объединение людей по роду деятельности D) часть материального мира, состоящая из индивидуумов
2. Территория, имеющая определённые границы, – это: A) государство B) общество C) страна D) социальный институт
Что из нижеперечисленного не относится к признакам общества? A) обладает собственной системой управления B) имеет своё название и территорию C) объединение является частью какой – либо более крупной системы D) объединяется общей системой ценностей
4. Духовная сфера не включает в себя: A) университеты B) художественные галереи C) коммунальное и бытовое обслуживание D) памятники культуры
5. Исторический процесс, сближающий нации и народности, постепенно стирающий традиционные границы и превращающий человечество в единую политическую силу, – это: A) мировое сообщество B) глобализация C) общественный прогресс D) социализация
6. К глобальным проблемам человечества не относится: A) климатические изменения, вызванные деятельностью человека B) истощение природных ресурсов C) снижение уровня жизни населения D) рост народонаселения и уровня потребления
7. Американские социологи Г. Ленски и Дж. Ленски различали общества в зависимости от способа добывания средств существования на: A) простые и сложные B) дописьменные и письменные C) охотников и собирателей D) первобытные и рабовладельческие
8. Современные общества подразделяются на три типа: A) дописьменные, простые, сложные B) собирателей, земледельческое, индустриальное C) рабовладельческое, феодальное, капиталистическое D) доиндустриальное, индустриальное, постиндустриальное
9. Превосходство сферы услуг над сферой производства, профессиональное деление общества, высокий уровень образования, компьютеризация общества – это признаки: A) постиндустриального общества B) традиционного общества C) индустриального общества D) капиталистического общества
10. Понятием, противоположным понятию прогресс является: A) реформа B) революция C) контрреформа D) регресс
11. Признаком регресса выступает: A) совершенствование орудий труда B) рост производительности труда C) рост смертности D) появление городов
12. Бурная, кратковременная эмоциональная реакция, возникающая, как правило, в ответ на сильный раздражитель: A) эмоции B) чувства C) стресс D) аффект
13. Физиологические, социальные, престижные, духовные – это: A) цели B) мотивы C) потребности D) возможности
14. Воспитание определяется обществом и выражается в форме: A) культурных норм B) физиологических потребностей C) подражания поведению родителей D) уровня образования
15. Одним из первых дал развёрнутое описание лидера-государя в трактате «Государь»: A) Т. Карнейль B) Ф. Ницше C) Н. Макиавелли D) М. Фарадей Впишите, пожалуйста, ШИФР С регистрационной формы Муниципальный этап всероссийской олимпиады Уч. год Обществознание Класс Дорогой друг! Перед тобой задания по обществознанию. Они соотнесены с содержанием курса, который изучается в школе. Есть задания, которые требуют напряжения памяти и точных конкретных ответов на вопросы. Другие имеют творческий характер: для их выполнения требуется умение логически мыслить, делать выводы, строить умозаключения. Если тебе кажется, что задания относятся к теме, незнакомой тебе, не теряй самообладание, попробуй проявить внимание, сообразительность, остроумие, которые возможно помогут успешно с ним справиться.Постарайся выполнить все задания. Обрати особое внимание на задание № 8 «Эссе». Эссе может быть отражением интеллектуального багажа, приобретенного тобой за школьные годы. Эссе представляет собой творческое мини-сочинение по проблеме, которая представлена в форме афоризма. Эссе – жанр прозы, который отличается небольшим объемом, внутренним смысловым единством, свободной композицией, непринужденностью повествования и, главное, личностным восприятием и отношением к рассматриваемой проблеме. Время на выполнение заданий – 3 астрономических часа. Пиши разборчиво и яркой пастой Желаем успеха! Задание 1. «Эрудит» (максимум – 10 баллов) В случае согласия с утверждением напишите в таблице под соответствующим номером – «да», если не согласны с ним – «нет». 1.1. К. Маркс критиковал формационный подход к истории как непродуктивный. 1.2. Физиологические потребности и потребности в безопасности, согласно теории американского психолога А. Маслоу, относятся к первичным или врожденным. 1.3. О. Шпенглер был автором культурологического подхода в изучении истории. 1.4. Социализация – это устойчивая система связей индивидов, сложившаяся в процессе их взаимодействия друг с другом в условиях данного общества. 1.5. Происхождение понятия «культура» непосредственно связано с земледельческим трудом. 1.6. Ресоциализация – это утрата или сознательный отказ от усвоенных ценностей, норм поведения, социальных ролей, привычного образа жизни. 1.7. Индивид – это биологический организм, носитель общих наследственных социальных и психологических черт человечества, таких как разум, воля, потребности, интересы. 1.8. Длительное сохранение традиционных правовых норм является характерной чертой западной цивилизации. 1.9. А. Тойнби сформулировал закон единства и борьбы противоположностей. 1.10.Разрыв в уровне развития регионов Земли является одной из глобальных проблем современности.
Задание 2. «Знание понятий» (10 баллов) Что является лишним в каждом ряду? Выпишите лишнее слово и объясните, почему Вы так решили. 1. Государственная Дума, Правительство, Федеральное Собрание, Совет Федерации, Законодательное Собрание. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Стыд, радость, идеалы, восторг, страх. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Указ, акция, обычай, закон, билль. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Сельское хозяйство, коммунальное хозяйство, промышленность, лесное хозяйство, рыбное хозяйство. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Базис, способ производства, культура, производственные отношения, надстройка. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. «Кроссворд» (15 баллов) Решите кроссворд. В выделенных клетках получится слово. Ниже запишите его определение. По горизонтали. 1. Способность к творческому воображению. 2. Вкладывающий финансовые средства в какое-либо дело. 3. Сумма денежных средств и материальных благ, полученных за определенный промежуток времени. 4. Расположение частей или элементов целого в порядке от высшего к низшему. 5. Сокращение расходов в процессе исполнения государственного бюджета. 6. Обязательный взнос в государственный бюджет, осуществляемый плательщиками в порядке и на условиях, определенными законодательными актами. 7. Действия, направленные на полное или частичное уничтожение национальной, этнической, расовой или религиозной группы. 8. Вид обряда, исторически сложившаяся форма сложного символического поведения. 9. Постепенные, медленные, количественные изменения, которые со временем приводят к переходу в качественно иное состояние. По вертикали: __________________ – это _______________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________. Задание 4–5. «Общество» (15 баллов) а) Представители какой философской школы придумали нижеприведенную «концепцию великого круговорота» в развитии общества.
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ б) Дайте краткую характеристику прогрессу и регрессу. 1. Прогресс – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Регресс – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 6. «Основные сферы общественной жизни» (10 баллов) Заполните таблицу, используя указанные в перечне структурные элементы. В ней следует указать цифровое обозначение того или иного структурного элемента, соответствующее определенной сфере общественной жизни. 1. Банки 2. Законодательные органы власти 3. Здравоохранение 4. Живопись 5. Коммунальные службы 6. Литература 7. Музыка 8. Политические партии 9. Правительство 10. Фирмы
Задание 7. «Гипотеза и наблюдение» (10 баллов) Прочитайте отрывок из произведения известного французского писателя А. де Сент-Экзюпери «Планета людей». Ответьте на вопросы. «Мне кажется, те, кого приводит в ужас развитие техники, не замечают разницы между средством и целью. …Машина не цель. Самолет – не цель, он всего лишь орудие. Такое орудие, как плуг. …Упиваясь своими успехами, мы служили прогрессу – прокладывали железные дороги, строили заводы, бурили нефтяные скважины. И как-то забыли, что все это для того и создавалось, чтобы служить людям. Даже машина, становясь совершеннее, делает свое дело все скромней и незаметней. Кажется, будто все труды человека – создателя машин, все его расчеты, все бессонные ночи над чертежами только и проявляются во внешней простоте; словно нужен был опыт многих поколений, чтобы все стройней и чеканней становилась колонна, киль корабля или фюзеляж самолета, пока не обрели наконец первозданную чистоту и плавность линий… Кажется, будто работа инженеров, чертежников, конструкторов к тому и сводится, чтобы шлифовать и сглаживать, чтобы облегчить и упростить механизм крепления, уравновесить крыло, сделать его незаметным – уже не крыло, прикрепленное к фюзеляжу, но некое совершенство форм, естественно развившееся из почки, таинственно слитное и гармоничное единство, которое сродни прекрасному стихотворению. Как видно, совершенство достигается не тогда, когда уже нечего прибавить, но когда уже ничего нельзя отнять. Машина на пределе своего развития – уже не машина. Итак, по изобретению, доведенному до совершенства, не видно, как оно создавалось. У простейших орудий труда мало-помалу стирались видимые признаки механизма, и в руках у нас оказывался предмет, будто созданный самой природой, словно галька, обточенная морем; тем же примечательна и машина – пользуясь ею, постепенно о ней забываешь».
|
