Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. Определите понятия (максимум 16 баллов). I. Выберите правильный ответ и впишите его в таблицу в конце блока заданий (максимум 15 баллов)


I. Выберите правильный ответ и впишите его в таблицу в конце блока заданий (максимум 15 баллов)

1. Деятельность, результатом которой является создание качественно новых материальных и духовных ценностей, обозначается словом:

1) общение;

2) понимание;

3) творчество;

4) познание.

2. Отличие познавательной деятельности ученого от познавательной деятельности школьника состоит в том, что ученый:

1) использует эксперимент;

2) подходит к работе творчески;

3) развивает свои интеллектуальные возможности;

4) добывает знание, новое для всего человечества.

3. Все то, что создано человеком, в своей совокупности называется:

1) наукой;

2) культурой;

3) искусством;

4) экономикой

4. Создание художественных образов обязательно присуще:

1) науке;

2) искусству;

3) образованию;

4) производству.

5. Элитарная культура в отличие от массовой:

1) ориентирована на получение коммерческой выгоды;

2) учитывает запросы самых широких слоев общества;

3) характеризуется сложностью форм художественного освоения мира;

4) имеет развлекательный характер.

 

6. К обязательным элементам религии относится:

1) вера в существование сверхъестественного;

2) законодательство о свободе совести;

3) активное участие деятелей церкви в политике;

4) научное доказательство религиозных догматов.

7. В процессе научного познания обязательно происходит:

1) теоретическое обобщение;

2) создание художественного образа;

3) создание материальных ценностей;

4) отрицание предыдущих достижений.

8. Признаком рыночной экономики является:

1) преобладание государственной собственности;

2) директивное планирование;

3) централизованное ценообразование;

4) конкуренция товаропроизводителей.

9. В перечне функций рынка является лишним:

1) обеспечение полной занятости;

2) регулирование общественного производства;

3) обеспечение связи производителей и потребителей;

4) учет затрат на производство продукции.

10. Спрос и предложение на рабочую силу формируется на:

1) рынке капитала;

2) рынке потребительских товаров;

3) рынке труда;

4) рынке материалов и сырья.

11. В перечне прав потребителя является лишним:

1) право на информацию о товаре;

2) право на установление объемов производства товара;

3) право на замену товара изделием лучшего качества;

4) право на безопасность товара.

12. Если доход фирмы больше ее издержек, то фирма:

1) получает прибыль;

2) терпит убытки;

3) снижает капитальные вложения;

4) пользуется льготным налогообложением.

13. Элементом социальной структуры общества является:

1) сословие;

2) банк;

3) кооператив;

4) государство.

14. Моральные нормы:

1) ведут к социальному расслоению общества;

2) обеспечиваются силой государственного принуждения;

3) имеют оценочный характер, их нарушение встречает общественное осуждение;

4) вводятся правовыми актами.

15. Социальное неравенство — это:

1) существование в обществе различных социальных групп;

2) социальные условия, при которых люди имеют различный доступ к социальным

3) благам;

4) любые социальные перемещения;

5) изменение социального статуса.

 

Номер Ответ Баллы Номер Ответ Баллы
           
           
           
           
           
           
           
           

 

 

II. Определите понятия (максимум 16 баллов)

1. вера – _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

2. власть – _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

3. гуманизм – _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

4. диктатура – ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

5. общество – _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

6. суд – __________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

7. деизм – ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

8. дивиденды – ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

III. Выберите правильный вариант ответа и впишите его в таблицу в конце блока заданий (максимум 16 баллов)

1. Верны ли следующие суждения?

А. Аудиторы Счетной палаты назначаются Государственной думой.

Б. Объявление амнистии относится к полномочиям Президента РФ.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

2. Верны ли следующие суждения?

А. Легитимность – сущностный признак публичной власти и управления в обществе.

Б. Множество функций государственной власти в обществе свидетельствует о неразвитости общества, его недемократичности.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

3. Верны ли следующие утверждения о кривой спроса?

А. Кривая спроса показывает, что при снижении цены растет объем спроса.

Б. Увеличение спроса означает движение вдоль кривой спроса в направлении, которое показывает рост общего количества покупаемого товара.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

4. Верны ли следующие суждения о потребностях человека?

А. Потребность в пище и отдыхе сформировалась у человека в процессе общественной жизни.

Б. Ряд потребностей, свойственных человеку, отсутствует у других живых существ.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

5. Верны ли следующие суждения о культуре?

А. Принято различать материальную и духовную культуру.

Б. Материальная культура включает в себя объекты, созданные руками человека.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

6. Верны ли следующие суждения о соотношении спроса и предложения в рыночной системе экономики?

А. С ростом спроса на товары и услуги растет и их предложение.

Б. С ростом предложения на товары и услуги обязательно вырастет и спрос на них.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

7. Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Политические партии принимают законы страны.

Б. Политические партии предлагают решения социально-экономических вопросов.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

8. Верны ли следующие суждения о правовом государстве?

А. В правовом государстве право выше власти.

Б. В правовом государстве суд стоит выше других ветвей власти.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

 

Ответы:

Номер Ответ Баллы Номер Ответ Баллы
           
           
           
           

 





<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Назови три из неценовых факторов, определяющих спрос на рынке | Черкните и объясните, почему вы так решили. (8 баллов)

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 252. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия