Лекция № 4. Простейшая трансмутация

После звона колокола Минерва, находясь в бодром расположении духа, вошла в аудиторию. Женщина левитировала перед собой коробку с кучей тонких деревянных сучков. Оглядев учеников и приветливо улыбнувшись, она прошла за преподавательский стол и опустила на него коробку.

– Доброе утро, класс. Рада вновь видеть ваши лица. Сегодня мы с вами начинаем изучать первый и самый легкий вид полной трансфигурации – простейшую трансмутацию. Вы должны четко знать, что трансмутация – это превращение неживого объекта в неживой. В частности, превращение предметов. Хочу напомнить, что растения мы тоже считаем неживыми объектами. Но, – волшебница заострила на этом внимание учеников, – трансмутация может быть трех видов в зависимости оттого, однородные или неоднородные предметы берутся в начале и получаются в итоге. Вы же помните, что такое однородный, а что такое неоднородный предмет? (опрос)

Профессор взмахнула палочкой.

– Вот так называются виды трансфигурации по сложности. Помните? А раз сегодня мы изучаем простейшую трасмутацию, значит, и учиться превращать мы будем однородные неживые предметы. Надеюсь, после такого подробного объяснения вы уже в деталях представляете, о чем дальше пойдет речь.

Минерва улыбнулась и, выйдя из-за преподавательского стола, продолжила.

– С прошлой лекции мы знаем, что при трансмутации для успешного результата нужно совершить три действия: представить результат, произнести заклинание, составленное по формуле, и воспроизвести в воздухе необходимые движения волшебной палочкой. Я вам продемонстрирую это, а вы внимательно будете следить за моими действиями. Но прежде перепишите себе на пергаменты формулу для составления заклинаний простейшей трансмутации и перечертите схему движения палочкой. Отсюда, разумеется, – волшебница снова взмахнула своей палочкой в сторону доски, на которой тут же появилась запись.

– Объясню, чтобы было понятно. Название получаемого предмета. Это, думаю, комментариев не требует. Можно только сказать, что одного слова (например, ложка) будет достаточно. То есть, не нужно вставлять туда все признаки желаемого будущего объекта (например, изогнутая, с рисунком в виде цветка и так далее). Детали должно будет представить ваше воображение. И не забывайте, что все слова, используемые в заклинаниях, мы берем из латинского языка. Следующее «materia». Это – базовое слово для процесса трансмутации. Оно всегда идет после названия желаемого результата. И, наконец, третье слово «homogeneus». Оно говорит о том, что трансмутация простейшая. Ниже нарисована схема движения волшебной палочки. Два движения отделены друг от друга, чтобы вам было легче понять каждое по отдельности. Первое – базовое для трансмутации, а второе – опять же говорит о том, что совершается простейшая трансмутация. При произнесении заклинания необходимо совершать в воздухе комбинацию из этих двух движений, соединяя их вместе. А сейчас все внимание сюда.

Профессор достала из коробки один сучек и положила его на стол. Затем она произнесла заклинание, совершая одновременно в воздухе зигзагообразное движение, заканчивающееся верхней петлей:

– Taenia materia homogeneus, – тонкий деревянный сук стал на глазах удлиняться и менять цвет на нежно-розовый, пока, наконец, полностью не превратился в легкую ленточку. – Процесс простейшей трансмутации завершен. Для представления результативного объекта я выбрала способ нахождения общих черт у начального и получаемого объектов. Так сук был тонким и длинным, а лента просто стала еще длиннее, тоньше и, к тому же, приобрела яркий цвет. Надеюсь, вы уже знаете, какой способ представления результата вам больше всего удобен? Если нет, то у вас еще есть шанс прочитать об этом в седьмой главе учебника. Funiculus materia homogeneus,– отчетливо произнесла Минерва, повторив прежние движения в воздухе над лентой, и та в миг превратилась в изогнутую льняную веревку серого цвета. – Все достаточно просто, если понять суть. Заметьте, мы точно совершаем простейшую трансмутацию, потому что и сук, и лента, и веревка – неживые и однородные предметы.

Catinum materia homogeneus, – проговорила женщина, снова повторив движения в воздухе, но теперь уже над веревкой. Та постепенно сжалась и приобрела очертания плоской алюминиевой тарелки. – Сейчас я сделала нечто более сложное. Точнее, это сделало мое воображение. Сложность заключалась в том, что общих черт у веревки и тарелки почти нельзя было найти. Здесь я использовала другой способ – детальное представление результата. Просто я нарисовала себе в воображении образ будущего объекта во всех подробностях, поэтому трансмутация прошла успешно. Начинающим такой способ представления не подойдет. Вам нужно пока научиться трансфигурировать объекты в более-менее похожие на них другие объекты. Например, так, как я делала в начале урока.