Что, на Ваш взгляд, можно отнести к вредным привычкам?
|
| Частота
| Процент
| | Употребление алкоголя
|
| 45,4
| | Табакокурение
|
| 65,7
| | Употребление наркотиков
|
| 0,0
| | Неправильное питание
|
| 30,6
| | Несоблюдение личной гигиены
|
| 4,6
| | Компьютерная зависимость
|
| 5,6
| | Малоподвижный образ жизни
|
| 9,3
| | Несоблюдение режима дня
|
| 3,7
| | З/о
|
| 24,1
|
Курите ли Вы?
|
| Частота
| Проценты
| | нет
|
| 89,8
| | да
|
| 10,2
| | Всего
|
| 100,0
|
Употребляете ли Вы алкоголь?
|
| Частота
| Проценты
| | нет
|
| 58,3
| | да
|
| 41,7
| | Всего
|
| 100,0
|
Пробовали Вы наркотики?
|
| Частота
| Проценты
| | нет
|
| 100,0
|
На Ваш взгляд, с какого возраста приемлемо начинать сексуальную жизнь?
|
| Частота
| Проценты
| |
|
| 4,6
| |
|
| 20,4
| |
|
| 11,1
| |
|
| 49,1
| |
|
| 9,3
| |
|
| 1,9
| |
|
| 1,9
| | Всего
|
| 98,1
| | затрудняюсь ответить
|
| 1,9
| | Всего
|
| 100,0
|
Ниже приводится список целей и качеств личности человека. Укажите, какие из них являются для Вас наиболее значимыми, проставив балл у каждого пункта (5 – наиболее значим, 1 – наименее значим)?
| Цели
| Частота,
Процент
| Качества
| Частота,
Процент
| | активная деятельная жизнь
|
| 44,4
| высокие запросы
|
| 10,2
| | жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл)
|
| 34,3
| чуткость
|
| 28,7
| | здоровье (физическое и психическое)
|
| 73,1
| воспитанность
|
| 57,4
| | интересная работа
|
| 32,4
| жизнерадостность
|
| 66,7
| | красота природы и искусства
|
| 12,0
| эффективность в делах
|
| 48,1
| | любовь (духовная и физическая)
|
| 39,8
| смелость
|
| 49,1
| | материально обеспеченная жизнь
|
| 36,1
| исполнительность
|
| 40,7
| | наличие хороших и верных друзей
|
| 45,4
| нетерпимость к недостаткам других
|
| 11,1
| | общественное признание
|
| 8,3
| широта взглядов
|
| 32,4
| | познание (возможность расширения образования, кругозора)
|
| 22,2
| честность
|
| 65,7
| | продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей)
|
| 29,6
| образованность
|
| 43,5
| | развитие (работа над собой)
|
| 38,9
| самоконтроль
|
| 52,8
| | развлечения (необременительное времяпрепровождение)
|
| 24,1
| терпимость
|
| 41,7
| | свобода (самостоятельность, независимость в суждениях)
|
| 30,6
| твердая воля
|
| 56,5
| | счастливая семейная жизнь
|
| 38,0
| рационализм
|
| 28,7
| | счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей)
|
| 22,2
| ответственность
|
| 63,0
| | творчество (возможность творческой деятельности)
|
| 17,6
| аккуратность
|
| 41,7
| | уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений)
|
| 37,0
| независимость
|
| 46,3
| 25. Укажите, как часто Вы совершаете следующие действия:
|
| бедные
| малообес-печенные
| базовые
| средние
| обес-печенные
| богатые
| Всего
| | поддерживаю свою физ. форму
|
|
|
|
|
|
|
| | обращаюсь в мед. учреждения
|
|
|
|
|
|
|
| | правильно организую свой день
|
|
|
|
|
|
|
| | полноценно питаюсь в течение дня
|
|
|
|
|
|
|
|
И в заключение просим Вас сообщить некоторые сведения о себе
26. Укажите, пожалуйста, Ваш пол:
|
| Частота
| Проценты
| | женский
|
| 52,8
| | мужской
|
| 47,2
| | Всего
|
| 100,0
| | | | | |
Укажите Ваш возраст (количество полных лет)
| Возраст
| Частота
| Проценты
| |
|
| 36,1
| | |
|
| 43,5
| | |
|
| 20,4
| | | Всего
|
| 100,0
| | 28. Ваша семья состоит из:
| Состав семьи
| Частота
| Проценты
| | Мать
|
| 100,1
| | Отец
|
| 68,5
| | Отчим
|
| 12,0
| | Сестра
|
| 32,4
| | Брат
|
| 36,1
| | Бабушка
|
| 39,8
| | Другие родственники
|
| 1,9
|
Укажите, пожалуйста, средний доход на одного члена семьи за последний месяц (в рублях)
|
| Частота
| Проценты
| | Бедные (< до 3000)
|
| ,9
| | Малообеспеченные (3001-5000)
|
| 1,9
| | Базовые (5001-8000)
|
| 11,1
| | Средние (8001-12000)
|
| 23,1
| | Обеспеченные (12001-20000)
|
| 30,6
| | Богатые (20001 и >)
|
| 2,8
| | Всего
|
| 70,4
| | Пропущенные
| нет ответа
|
| 28,7
| | з/о
|
| ,9
| | Всего
|
| 29,6
| | Всего
|
| 100,0
|
Как Вы оцениваете материальные возможности Вашей семьи?
| Материальное положение
| Частота
| Проценты
| | денег вполне достаточно, мат. затр. не испытываем
|
| 53,7
| | | денег хватает на покупку товаров длительного пользования
|
| 36,1
| | | денег хватает только на питание и товары первой необходимости
|
| 10,2
| | | Всего
|
| 100,0
| | 31-32. Укажи род занятий Ваших родителей (то занятие, которое даёт основной доход)
| Род занятий
| Мать
| Отец
| | Частота
| Процент
| Частота
| Процент
| | менеджер
|
| 7,4
|
| 2,8
| | предприниматель
|
| 6,5
|
| 12,0
| | работник админ./гос. упр.
|
| 19,4
|
| 7,4
| | работник обр./здрав./культуры
|
| 26,9
|
| 3,7
| | рабочий
|
| 18,5
|
| 38,9
| | военнослужащий, сотр. ОВД
|
| 0,9
|
| 9,3
| | домохозяйка
|
| 7,4
|
|
| | пенсионер
|
| 0,9
|
|
| | безработный, врем. не работает
|
| 3,7
|
| 1,9
| | служащий (специалист)
|
|
|
| 8,3
| | другое
|
| 5,6
|
|
| | Всего
|
| 97,2
|
| 84,3
| | нет ответа
|
| 2,8
|
| 15,7
| | Всего
|
| 100,0
|
| 100,0
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...
Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...
Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|
