Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дифференциальная диагностика РДА и ранней детской





шизофрении (по Михайловой Н.В.).

 

Синдром Каннера– детский аутизм
Признаки РДА выявляются уже на 1-ом году жизни (могут проявляться на 1 мес.).
Дети начинают сначала ходить, а потом только говорить.
Речь не используется с целью общения, нарушена коммуникативная функция речи (она обращена в пространство, к самому себе).
Интеллект снижен в 3\4 случаев (у 60% - глубокая умственная отсталость, у 15-20% – легкое снижение интеллекта, у 15-20% – норма).
Нет глазного контакта – для него нет других людей.
Живет в своем мире.
Относительно неблагоприятный прогноз – чаще выход в атипичную умственную отсталость. При сохранном интеллекте – возможно становление шизоидной психопатии.
Сравнивают с шизофренией.

 

Для детского аутизма эндогенного генеза, классического детского аутизма Каннера

наиболее характерно:

 

- начало до 3-х летнего возраста,

- асинхронность в развитии основных сфер деятельности ребенка,

- сходство моторных стереотипий с ранним атетозоподобными движениями в пальцах рук,

- симптом отталкивания с ходьбой на цыпочках,

- эгоцентрическая речь,

- недостаточность и задержанное развитие волевой и эмоциональной сфер,

сосуществование ранних и поздних функций в них.

 

Для детского аутизма процессуального генеза при ранней детской шизофрении

свойственно:

 

- становление аутистических симптомов между 1 и 2,5 годами,

- характерен диссоциированный характер задержанного развития,

- тенденция к падению активности, нарушения в общении, утрата коммуникативной, экспрессивной и рецептивной речи.

 

Процессуальный детский аутизм при приступообразно-прогредиентной шизофрении:

 

- формируется в возрасте 3-6 лет,

- характерно нормальное умственное развитие до 3-летнего возраста,

- сдвиг в линии развития возникает после аутохтонных приступов приступообразно-прогредиентной шизофрении – аффективной, неврозоподобной, полиморфной, кататонической, кататоно-гебефренной и кататоно-регрессивной структуры,

- структура нажитого аутистического расстройства зависит от тяжести регистра

психопатологических расстройств в приступаз болезни,

- имеют место резидуальные позитивные расстройства, нажитые аффективные и

психопатоподобные симптомы,

- этот круг расстройств относится к нажитому аутистическому дефектному состоянию после приступов ранней детской шизофрении.

 

22. Дисгармония психического развития – клинико-психологическая

характеристика.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 942. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия