Особенности психического развития детей и подростков перенесших черепно-мозговую травму
Стойкий, часто необратимый регресс когнитивных функций, нарушение умственной работоспособности, эмоциональной устойчивости. В более поздних случаях: фрустрированность, напряженность изолирована, память и внимание нарушены модальностно.
По Лебединскому – два варианта:
1. Двигательная расторможенность, бестормозность, импульсивность, общий фон настроения – эйфория, примитивность и поверхностность эмоций, некритичность, расторможенность влечений, непродуктивность запоминания, фрагментарность воспроизведения, трудности в анализе пространственной структуры.
2. Вялость, медлительность, пассивность, медлительность, отсутствие навыков опрятности, склонность к образованию элементарных двигательных стереотипов, слабость побуждений, эмоциональная бедность, скудность мимики и интонационной окраски речи, снижение активности мышления, отсутствие привязанностей, планов на будущее.
Период
| Коммоция
| Контузия
| Острый
| кратковременное расстройство сознания, адинамия, астения, головокружение, амнестические расстройства
| длительное расстройство сознания, коматозность, оглушенность, сонливость, потеря или нарушение ориентировки, тяжелые психические расстройства в виде двигательного возбуждения, эйфории, нарушения критики, нелепого поведения;
| Подострый
| головные боли, головокружения, выраженных амнестических расстройств не отмечается
| оглушенность, растерянность, сумеречное состояние, головные боли с головокружением, нарастает амнезия, могут наблюдаться расстройства речи;
| Резидуальный
| Проявления
| Травматическая церебростения
| Травматическая церебропатия
| Травматическое слабоумие
| Травматическая эпилепсия
| Неспособность к умственному напряжению, повышенная утомляемость, Головная боль, головокружение, снижение общего психического тонуса, нарушение внимания, памяти, динамики мыслительных операций, повышенная фрустрируемость, высокий уровень тревожности, эмоциональная неустойчивость, ригидность поведения
| Проявляется у детей в апатии, вялости, апато-адинамический синдром, повышенная возбудимость, двигательная расторможенность, агрессивность, неадекватность самооценки, снижение критики своего состояния
| Снижение интеллектуальной активности и продуктивности, снижение критики состояния, нарастание бездеятельности, амнестическая афазия, тугоподвижность мыслительных операций, апато-абулический синдром
| Повышение агрессивности, нарушения личности, астения, уменьшение интеллектуальной работоспособности и учебной деятельности
| Как показывает анализ, при нарушенном развитии характерен стойкий необратимый регресс. Такие нарушения вызывают сильную дезадаптацию. Важную роль играет не только тяжесть нарушения, но и преморбидные черты личности.
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
|
Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...
Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов:
1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха)
2. опухоли большого дуоденального сосочка...
Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва.
Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...
|
|
ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
|
|