Экосистемы и присущие им закономерности
Начало формы
| Какое приспособление способствует охлаждению растений при повышении температуры воздуха?
| |
| 1)
| увеличение интенсивности фотосинтеза
| |
| 2)
| уменьшение скорости обмена веществ
| |
| 3)
| усиление испарения воды (транспирация)
| |
| 4)
| уменьшение интенсивности дыхания
| | Конец формы
|
 
| 3DFFC7
| |
Начало формы
| Грибы в экосистеме леса относят к редуцентам, так как они
| |
| 1)
| разлагают органические вещества до минеральных
| |
| 2)
| потребляют готовые органические вещества
| |
| 3)
| синтезируют органические вещества из минеральных
| |
| 4)
| осуществляют круговорот веществ
| | Конец формы
|
|
| 803E00
| |
Начало формы
| Циркуляция кислорода между различными объектами живой и неживой природы происходит в процессе
| |
| 1)
| преобразования энергии
| |
| 2)
| саморегуляции экосистем
| |
| 3)
| смены биоценозов
| |
| 4)
| круговорота веществ
| | Конец формы
|
|
| D755D6
| |
Начало формы
| Какова роль бактерий и грибов в экосистеме?
| |
| 1)
| превращают органические вещества организмов в минеральные
| |
| 2)
| обеспечивают замкнутость круговорота веществ и превращения энергии
| |
| 3)
| образуют первичную продукцию в экосистеме
| |
| 4)
| служат первым звеном в цепи питания
| |
| 5)
| образуют доступные растениям неорганические вещества
| |
| 6)
| являются консументами II порядка
| | Конец формы
|
|
| 4B56FF
| |
Начало формы
|
Установите соответствие между признаком животных и экологической группой, которую он характеризует.
|
|
| | ПРИЗНАК ЖИВОТНЫХ
|
| ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ГРУППА
| | А)
| высокая плодовитость
| | Б)
| развитие органов чувств
| | В)
| развитие со сменой хозяина
| | Г)
| наличие специальных органов прикрепления (крючков, присосок)
| |
| | 1)
| свободноживущие
| | 2)
| паразиты
| | | | Конец формы
|
|
| 4F305B
| |
Начало формы
| Какое приспособление у растений обеспечивает более эффективное и полное поглощение солнечного света?
| |
| 1)
| листовая мозаика
| |
| 2)
| мелкие листья
| |
| 3)
| восковой налёт на листьях
| |
| 4)
| шипы и колючки
| | Конец формы
|
|
| 60F2A8
| |
Начало формы
| Почему водоросли в экосистеме пруда относят к организмам-производителям?
| |
| 1)
| потребляют готовые органические вещества
| |
| 2)
| участвуют в круговороте вещества
| |
| 3)
| разлагают органические вещества
| |
| 4)
| создают органические вещества из неорганических
| | Конец формы
|
|
| 5BBA77
| |
Начало формы
| Биосфера – открытая система, так как в ней
| |
| 1)
| используется энергия Солнца
| |
| 2)
| биогеоценозы связаны между собой
| |
| 3)
| организмы объединены биотическими связями
| |
| 4)
| однородные условия существования для организмов
| | Конец формы
|
|
| C5EB96
| |
Начало формы
| Организмы в экосистеме изменяют среду обитания, создавая тем самым условия для
| |
| 1)
| сезонных изменений
| |
| 2)
| естественной смены сообщества
| |
| 3)
| действия массового отбора
| |
| 4)
| возникновения мутаций
| | Конец формы
|
|
| CB1971
| |
Начало формы
| Скорость фотосинтеза зависит от факторов, среди которых выделяют свет, концентрацию углекислого газа, воду, температуру. Почему эти факторы являются лимитирующими для реакций фотосинтеза?
| Конец формы
| |
Начало формы
| Как называют тип отношений между грибом-трутовиком и берёзой, на которой он обитает?
| |
| 1)
| хищничеством
| |
| 2)
| паразитизмом
| |
| 3)
| конкуренцией
| |
| 4)
| симбиозом
| | Конец формы
|
|
| 08C203
| |
Начало формы
| Какую из экосистем называют агроэкосистемой?
| |
| 1)
| плодовый сад
| |
| 2)
| берёзовую рощу
| |
| 3)
| дубраву
| |
| 4)
| хвойный лес
| | Конец формы
|
|
| 256FAE
| |
Начало формы
| Какая деятельность человека относится к глобальным антропогенным изменениям в биосфере?
| |
| 1)
| массовая вырубка лесов
| |
| 2)
| вытаптывание растений в лесу
| |
| 3)
| выведение новых сортов растений
| |
| 4)
| искусственное разведение рыб
| | Конец формы
|
|
| 55D0DE
| |
Начало формы
| Какие антропогенные факторы оказывают влияние на численность популяции ландыша майского в лесном сообществе?
| |
| 1)
| вырубка деревьев
| |
| 2)
| увеличение затенённости
| |
| 3)
| недостаток влаги в летний период
| |
| 4)
| сбор дикорастущих растений
| |
| 5)
| низкая температура воздуха зимой
| |
| 6)
| вытаптывание почвы
| | Конец формы
|
|
| 35CED5
| |
Начало формы
| Приведите не менее трёх примеров изменений в экосистеме смешанного леса, к которым может привести сокращение численности насекомоядных птиц.
| Конец формы
|
|
| D9E5FF
| |
Начало формы
| Отношения каких организмов служат примером симбиоза?
| |
| 1)
| растения росянки и насекомого
| |
| 2)
| клеща и собаки
| |
| 3)
| сосны и маслёнка
| |
| 4)
| щуки и карася
| | Конец формы
|
|
| 068EA9
| |
Начало формы
| Роль организмов-консументов в экосистеме состоит в
| |
| 1)
| использовании ими солнечной энергии
| |
| 2)
| использовании неорганических веществ
| |
| 3)
| преобразовании органических веществ
| |
| 4)
| установлении симбиоза с растениями
| | Конец формы
|
|
| 7E1565
| |
Начало формы
| Образование залежей каменного угля в недрах Земли связано преимущественно с развитием древних
| |
| 1)
| моховидных
| |
| 2)
| папоротникообразных
| |
| 3)
| водорослей
| |
| 4)
| покрытосеменных
| | Конец формы
|
|
| 1E6B57
| |
Начало формы
| Наиболее существенные и постоянные преобразования в биосфере вызывают
| |
| 1)
| живые организмы
| |
| 2)
| климатические условия
| |
| 3)
| природные катаклизмы
| |
| 4)
| сезонные изменения в природе
| | Конец формы
|
|
| A493B2
| |
Начало формы
| Установите соответствие между характеристикой экосистем и их типом.
|
|
| | ХАРАКТЕРИСТИКА
|
| ТИП ЭКОСИСТЕМ
| | А)
| преобладают растения одного вида
| | Б)
| обитает большое разнообразие видов
| | В)
| осуществляется саморегуляция численности популяций
| | Г)
| круговорот веществ незамкнутый
| | Д)
| большую роль играет антропогенный фактор
| | Е)
| пищевые цепи длинные
| |
| | 1)
| природная экосистема
| | 2)
| агроэкосистема
| | | | Конец формы
| |
Начало формы
| Объясните, почему сокращение численности волков из-за отстрела в биоценозах тундры приводит к уменьшению запасов ягеля – корма северных оленей.
| Конец формы
|
|
| 36B2F3
| |
Начало формы
| В природе осуществляется круговорот кислорода. Какую роль играют в этом процессе живые организмы?
| Конец формы
|
|
| 04F3E6
| |
Начало формы
| Подкармливание копытных животных в зимний период в целях сохранения численности их популяций относят к факторам
| |
| 1)
| физиологическим
| |
| 2)
| абиотическим
| |
| 3)
| антропогенным
| |
| 4)
| эволюционным
| | Конец формы
|
|
| 534A28
| |
Начало формы
| Группу организмов, которые в биогеоценозе начинают преобразование солнечной энергии, называют
| |
| 1)
| продуцентами
| |
| 2)
| консументами I порядка
| |
| 3)
| консументами II порядка
| |
| 4)
| редуцентами
| | Конец формы
|
|
| 4104E2
| |
Начало формы
| «Цветение» пресного водоёма вызывается
| |
| 1)
| появлением цветков кувшинки белой и кубышки жёлтой
| |
| 2)
| разрастанием вдоль берегов тростника
| |
| 3)
| развитием большого количества цианобактерий
| |
| 4)
| бурным размножением бурых водорослей
| | Конец формы
|
|
| 197B3D
| |
Начало формы
| Накопление йода в клетках водоросли ламинарии – пример функции живого вещества
| |
| 1)
| концентрационной
| |
| 2)
| газовой
| |
| 3)
| биохимической
| |
| 4)
| окислительно-восстановительной
| | Конец формы
|
|
| 8BD81A
| |
Начало формы
| В искусственный водоём запустили карпов. Объясните, как это может повлиять на численность обитающих в нём личинок насекомых, карасей и щук.
| Конец формы
|
|
| C2C534
| |
Начало формы
| Возрастание численности белок в лесу в связи с большим урожаем семян ели относят к факторам
| |
| 1)
| биотическим
| |
| 2)
| климатическим
| |
| 3)
| абиотическим
| |
| 4)
| антропогенным
| | Конец формы
|
|
| 4F17DA
| |
Начало формы
| Уменьшение массы органического вещества в экосистеме при переходе с одного пищевого уровня на другой называют
| |
| 1)
| цепями питания
| |
| 2)
| круговоротом веществ
| |
| 3)
| сетями питания
| |
| 4)
| правилом экологической пирамиды
| | Конец формы
|
|
| B1381B
| |
Начало формы
| Какой антропогенный фактор приводит к уменьшению содержания кислорода в атмосфере?
| |
| 1)
| увеличение численности животных
| |
| 2)
| осушение болот
| |
| 3)
| создание новых агроценозов
| |
| 4)
| массовое уничтожение лесов
| | Конец формы
| |
Начало формы
| Каковы существенные признаки экосистемы?
| |
| 1)
| высокая численность видов консументов III порядка
| |
| 2)
| наличие круговорота веществ и потока энергии
| |
| 3)
| сезонные изменения температуры и влажности
| |
| 4)
| неравномерное распределение особей одного вида
| |
| 5)
| наличие производителей, потребителей и разрушителей
| |
| 6)
| взаимосвязь абиотических и биотических компонентов
| | Конец формы
|
|
| 81DE3B
| |
Начало формы
| Установите соответствие между природным образованием и веществом биосферы согласно классификации В.И. Вернадского.
|
|
| | ПРИРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
|
| ВЕЩЕСТВО БИОСФЕРЫ
| | А)
| известняк
| | Б)
| базальт
| | В)
| глина
| | Г)
| нефть
| | Д)
| каменный уголь
| |
| | | | Конец формы
|
|
| EEFA46
| |
Начало формы
| Обыкновенная лисица регулирует численность лесных мышевидных грызунов. Как изменится состояние обитателей лесного биоценоза при полном истреблении или резком сокращении численности лисиц?
| Конец формы
|
|
| B18EFA
| |
Начало формы
| Распашка целины в целях выращивания зерновых культур – пример действия фактора
| |
| 1)
| биотического
| |
| 2)
| абиотического
| |
| 3)
| ограничивающего
| |
| 4)
| антропогенного
| | Конец формы
|
|
| CD897E
| |
Начало формы
| Какая из перечисленных экосистем характеризуется наименьшим разнообразием видов?
| |
| 1)
| дубрава
| |
| 2)
| плодовый сад
| |
| 3)
| хвойный лес
| |
| 4)
| пойменный луг
| | Конец формы
|
|
Начало формы
| Какой элемент способствовал формированию залежей каменного угля в биосфере?
| |
| 1)
| кислород
| |
| 2)
| углерод
| |
| 3)
| кремний
| |
| 4)
| фосфор
| | Конец формы
|
|
| B8FF16
| |
Начало формы
| Установите соответствие между природным образованием и веществом биосферы согласно классификации В.И. Вернадского.
|
|
| | ПРИРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
|
| ВЕЩЕСТВО БИОСФЕРЫ
| | А)
| морская соль
| | Б)
| морской ил
| | В)
| глина
| | Г)
| почва
| | Д)
| гранит
| | Е)
| морской ёж
| |
| | 1)
| биокосное
| | 2)
| косное
| | 3)
| живое
| | | | Конец формы
|
|
| DB40E2
| |
Начало формы
| Установите последовательность процессов, происходящих при смене биогеоценозов (сукцессии).
|
|
| | 1)
| заселение кустарниками
| | 2)
| заселение лишайниками голых скал
| | 3)
| формирование устойчивого сообщества
| | 4)
| прорастание семян травянистых растений
| | 5)
| заселение территории мхами
| | | Конец формы
|
|
| 1569F5
| |
Начало формы
| Какие отношения устанавливаются между водорослью и грибом в слоевище лишайника? Объясните роль обоих организмов в этих отношениях.
| Конец формы
|
|
| F41CCB
| |
Начало формы
| Рыхление почвы под кроной плодовых деревьев
это воздействие на растения фактора
| |
| 1)
| биотического
| |
| 2)
| антропогенного
| |
| 3)
| ограничивающего
| |
| 4)
| лимитирующего
| | Конец формы
| |
Начало формы
| Какой организм в цепях питания экосистемы елового леса относят к производителям?
| |
| 1)
| гриб опёнок
| |
| 2)
| ель
| |
| 3)
| белку
| |
| 4)
| землеройку
| | Конец формы
|
|
| 00955D
| |
Начало формы
| Общее количество вещества всей совокупности организмов в биогеоценозе и биосфере − это
| |
| 1)
| экологическая ниша
| |
| 2)
| экологическая пирамида
| |
| 3)
| биомасса живого вещества
| |
| 4)
| первичная биологическая продукция
| | Конец формы
|
|
| 38B1CF
| |
Начало формы
| Верны ли следующие суждения о связях видов в экосистеме?
А. Сожительство гриба с корнями высших растений (микориза)
пример симбиотических отношений.
Б. Сожительство клубеньковых бактерий и бобовых растений
пример конкурентных отношений в биоценозе.
| |
| 1)
| верно только А
| |
| 2)
| верно только Б
| |
| 3)
| верны оба суждения
| |
| 4)
| оба суждения неверны
| | Конец формы
|
|
Начало формы
| В агроэкосистеме картофельного поля, в отличие от экосистемы луга,
| |
| 1)
| отсутствуют консументы
| |
| 2)
| высокая численность продуцентов одного вида
| |
| 3)
| незамкнутый круговорот веществ
| |
| 4)
| преобладают растительноядные насекомые
| |
| 5)
| отсутствуют редуценты
| |
| 6)
| нарушена саморегуляция
| | Конец формы
| |
