Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ





 

Таблица 1. Теоретическая часть работы

 

  Неделя семестра     Вид самостоятельной работы, темы работ, литература Трудоёмкость
в зачётных един. Е в часах
       
    1 Общие сведения о геодезии Предмет, задачи и методы геодезии, основные этапы истории её развития и связь с другими науками. Роль геодезии в экономическом развитии страны и в решении проблем рационального использования земельного фонда при проектировании и разработке месторождений полезных ископаемых. Современное представление о форме и размерах Земли. Понятия геоида, эллипсоида [1-10].   0,166  
    2 Системы координат в геодезии Географическая и геодезическая системы координат. Плоская условная система прямоугольных координат. Плоская зональная система прямоугольных координат Гаусса-Крюгера. Принцип проектирования земной поверхности на горизонтальную, вертикальную и наклонную плоскости. Система полярных координат [1-10, 15].   0,222  
  3 Ориентирование линий на местности Понятие о магнитном, астрономическом, геодезическом азимутах. Дирекционный угол и его определение. Ориентирование линий. Связь между полярными и прямоугольными координатами: прямая и обратная геодезические задачи. Понятие о геодезических измерениях и их точности. Правила действия с приближёнными числами [1-10, 15].   0,222      
       
    4 Задачи, решаемые по картам и планам Понятие о плане, карте, профиле и разрезе. Условные знаки топографических планов. Изображение рельефа на планах. Определение понятий: горизонталь, уклон линии, заложение, горизонтальное проложение, превышение, относительная и абсолютная отметки. Масштабный ряд: численный, линейный и поперечный масштабы. Построение профиля по заданному направлению. Методы измерения площадей [1-10, 15].     0,222    
    5 Общие сведения о государственных геодезических сетях Назначение. Принципы построения. Опорные сети,ГГС и сети сгущения, ГСС. Съемочные сети (ГССО). Точность, экономичность, область применения. Методы построения: триангуляция, полигонометрия,трилатерация. Государственная нивелирная сеть, точность построения. Закрепление пунктов: центры и знаки [1-10, 12, 13].   0,166  
  6 Создание ГССО проложением теодолитного хода Последовательность работ. Рекогносци- ровка. Измерение горизонтальных и вертикальных углов. Измерение длин линий. Камеральная обработка результатов измерений. Угломерные приборы. Теодолит 2Т-30М. Устройство. Принцип отсчиты- вания. Поверка цилиндрического уровня. Классификация теодолитов [1-10, 12, 13].   0,166  

 

       
    7 Приборы для определения превышений и отметок Классификация нивелиров. Устройство нивелира Н3. Поверка круглого уровня. Приборы для линейных измерений: рейки, мерные ленты.Геометрическое нивелирование. Определение превышений. Методика работ при техническом нивелировании [1-10, 11].     0,166    
    8,9   8 Топографические съёмки Виды топографических съёмок: горизонтальная; вертикальная и комбинированная. Сущность тахеометри ческой съемки. Порядок работы на станции при прокладке тахеометричес- кого хода. Съемка ситуации и рельефа. Абрис. Обработка полевых измерений. Составление плана тахеометрической съемки [1-10, 12, 13].     0,222    
  Всего 1,56  

 

Таблица 2. Расчетнографическая часть работы

 

       
  Выполнение расчетнографической работы №1, вычерчивание координатной сетки   0,166  
11-12     Выполнение работы №1, вычисление координат теодолитной съёмки   0,278  
13-15     Выполнение работы №1, нанесение на план тахеометрической съёмки   0,278  
16-17 Выполнение расчетнографической работы №2, выполнение камеральной обработки нивелирования, вычерчивание профиля 0,278  
  Всего 1,000  
  Итого по СРС 2,56  

 

При самостоятельном изучении теоретического материала, необходимо вести конспект лекций, в объёме от развитости памяти. В любом случае, в конспекте отображается тема, узловые определения а также формулы и схемы (рисунки). По окончанию изучения темы, студент должен знать ответы на вопросы сформулированные в названии тем. Например по теме 1, необходимо ответить на вопросы; Какие задачи решаются с помощью дисциплины геодезия?; Какова роль геодезии при разведке, пректировании и эксплуатации месторождений полезных ископаемых?; Какую геометрическую фигуру представляет планета Земля?, и т.д. необходимо отметить, что тщательно подготовленный конспект половина успеха при сдаче экзаменов. На экзаменах будут проверятся не только теоретические знания, но и умение решения задач, навыки по которым нарабатываются при выполнении лабораторных работ.

 

Перечень вопросов для промежуточного контроля и экзамена:

  1. Основные задачи, решаемые геодезией. Ее значение в народном хозяйстве и строительстве объектов недвижимости.
  2. Современное представление о форме и размерах земли.
  3. Геодезическая система координат.
  4. Астрономическая система координат.
  5. Плоская условна система координат.
  6. Плоская зональная система координат Гаусса-Крюгера.
  7. Полярная система координат.
  8. Ориентирование линий на местности.
  9. Прямая геодезическая задача.
  10. Обратная геодезическая задача.
  11. Система высот в геодезии.
  12. Понятие о плане, карте, профиле и разрезе.
  13. Масштабы. Виды масштабов.
  14. Номенклатура планов и карт.
  15. Изображение рельефа земной поверхности.

 

  1. Условные топографические знаки.
  2. Методы измерения площадей (графический, аналитический, с помощью механического и электронного планиметров).
  3. Технологическая схема создания карт и планов.
  4. Методы построения государственных геодезических сетей (ГГС).
  5. Методы построения геодезических сетей сгущения (ГСС),
  6. Методы построения геодезических сетей съемочного обоснования (ГССО).

22. Создание геодезических сетей съемочного обоснования (ГССО) проложением теодолитных ходов. Последовательность работ.

23. Классификация теодолитов. Геометрические условия, которым должно удовлетворять взаимное расположение осей теодолита. Поверки.

24. Измерение горизонтальных углов.

25. Измерение вертикальных углов.

26. Измерение длин линий.

27. Камеральная обработка теодолитного хода.

28. Классификация высотных съемочных сетей.

29. Методы создания высотного съемочного обоснования.

30. Способы геометрического нивелирования (из середины и вперёд).

31. Простое и сложное геометрическое нивелирование.

32. Классификация нивелиров. Геометрические условия, которым должно удовлетворять взаимное расположение осей нивелира.

33. Поверка главного условия нивелира.

34. Методика работ при техническом нивелировании.

35. Тахеометрическая съёмка. Сущность, методика работ, обработка результатов.

36. Камеральная обработка нивелирного хода.

37. Общие сведения о спутниковых определениях координат.

 

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 813. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия