Алгоритм выявления текущего уровня компетенций обучаемого

Развитием базовых алгоритмов и программных средств поддержки построения модели обучаемого в контексте компетентностно-ориентированного подхода актуализировало необходимость разработки алгоритма для оценивания компетенции обучаемого, позволяющего выявить текущий уровень компетенции обучаемого во время прохождения тестирования.

Алгоритм расчета сбалансированных весовых коэффициентов компетенций

Для формировании модели обучаемого М1 используется эталон Ме, с которым сравниваются полученные на этапе построения M1 результаты. Сравнение происходит путем отображения текущей модели М1 на Ме, фактически происходит следующие действия: сравнение М1 и Ме; анализ результата сравнения и формирование списка компетенций и «проблемных» тем обучаемого.

Весовой коэффициент компетенции Wc_i – это некий процент компетенции, который, по мнению преподавателя, может быть усвоен студентом в результате прослушивания конкретной темы. Поскольку курс сбалансирован, т.е. после его прослушивания студент должен в полной мере обладать каждой из приписанных компетенций (происходит 100% покрытие), необходимо преобразование весов компетенций уже относительно всего курса в целом, а не отдельной темы. На Рис. 7 представлен алгоритм вычисления сбалансированных весовых коэффициентов компетенций.

Шаг 1. Начало.

Шаг 2. Получение базы данных весовых коэффициентов Wc_ij компетенций для каждого элемента структуры курса/дисциплины.

Шаг 3. Запись полученных данных в массивы Xk таким образом, что в каждый массив заносятся значения компетенции нужного курса.

Шаг 4. Вычисление новых весовых коэффициентов компетенций относительно всего курса в целом: поскольку Ʃ Wc_ij = 100%, отсюда вычисляется

W^нач_Cij = Wc_ij / Ʃ_i Wc_ij, где W^нач_Cij – сбалансированный весовой коэффициент.

Шаг 5. Создание нового массива Yp для каждого элемента структуры курса, куда вносятся уже соответствующие сбалансированные весовые коэффициенты компетенций.

Шаг 6. Конец.

Рис. 7. Алгоритм вычисления сбалансированных весовых коэффициентов компетенций