Компонент выявления текущего уровня компетенций обучаемого

Средствами построения модели обучаемого М1 поддерживается М1^зн_тек, которая представляет собой ориентированный граф следующего вида:

М1^зн_тек =<V, U>;, где

V=<V¹,V²>; – множество вершин, которые в свою очередь делятся на V¹={v¹₁,…,v¹_n} – множество изучаемых понятий, n – количество изучаемых понятий, элемент v¹_i= <N,T,W,K_текi>, i =1,…,n, где N – изучаемое понятие; Т=(0,1), принимает значения знает/не знает; W=(0,..,10) – вес вершины; K_текi = <N_Сij,W^нач_Cij, W^кон_Сij>, i = 1,…,; j=1,…,k, – множество выявленных компетенций, k – количество компетенций, соответствующих курсу, N_Сij = {n_C1,…,n_Ck} – множество названий компетенций, соответствующих курсу; W^нач_Cij = {w^нач_C1,…,w^нач_Ck} - множество сбалансированных эталонных значений весовых коэффициентов компетенций; W^кон_Сij={w^кон_C1,…,w^кон_Ck} - множество выявленных компетенций обучаемого;

V²={v²₁,…v²_m} – множество умений, относящихся к данной модели, m – количество соответствующих умений, элемент v²_j= <N,T,W>, j=1,…,m, где N – изучаемое умение; Т=(0,1), принимает значения умеет/не умеет; W=(0,..,10) – вес вершины;

U={uj}=<V_k, V_l, R>, j=1,…,m – множество связей между вершинами, где V_k – родительская вершина; V_l – дочерняя вершина; R={R_z} – тип связи, z=1,…,Z (R₁ – связь типа «часть-целое» (агрегация); R₂ – связь типа «ассоциация»; R₃ – «слабая» связь).

Данный компонент позволяет выявить текущий уровень компетенций обучаемого по результатам прохождения им контрольных тестирований.

Архитектура компонента выявления текущего уровня компетенций обучаемого показана на Рис. 6. В состав архитектуры входят: модуль определения целевых и текущих компетенций, модуль сравнения целевых и текущих компетенций, модуль формирования текущих компетенций.

Рис. 6. Архитектура компонента выявления текущего уровня компетенций обучаемого.

Компонент предназначен для автоматического заполнения массива текущих компетенций в соответствии с заданными на входе параметрами.. Данный компонент производит следующие действия: сравнение МK^tek на Kе; анализ результата сравнения и выявление текущего уровня компетенций обучаемого.

Модуль определения целевых и текущих компетенций. Модуль обращается к БД, из которой получает данные о модели обучаемого (текущий уровень знаний, текущий уровень умений, личностных характеристики обучаемого), эталонной модели курса.

Модуль сравнения целевых и текущих компетенций. Модуль обеспечивает сравнение модели текущих компетенций и модели целевых компетенций.

Модуль формирования текущих компетенций. Модуль осуществляет согласно заданным алгоритмам определение какими компетенциями из заданных в модели целевых компетенций обладает обучаемый, определяет насколько заполнена модель текущих компетенций обучаемого.

Далее рассмотрим алгоритм выявления текущего уровня компетенций обучаемого базовой версии компонента.