Студопедия — Общие проблемы водопользования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общие проблемы водопользования






70% поверхности Земли покрыто водой, причем средняя глубина Мирового океана составляет 3700 м. Кроме Мирового океана в состав гидросферы входят ледники, грунтовые воды, озера, реки и болота, составляющие запасы пресной воды. Пресная вода составляет всего 2,5% объема гидросферы, но и из этой части большинство запасов недоступны для хозяйственного использования [[1]].

Вся вода на Земле непрерывно совершает круговорот. Испарение и конденсация воды лежат в основе важного процесса ее очистки, называемого дистилляцией или перегонкой. Вся пресная вода образуется таким образом.

Мировой океан является самым мощным поглотителем солнечного тепла на поверхности Земли. Нагревается он в основном в экваториальном поясе примерно в полосе от 15о южной широты до 30о северной широты. А в более высоких широтах обоих полушарий он отдает тепло, полученное в поясе нагревания. Тем самым Мировой океан играет огромную климатообразующую роль.

Водная среда, так же, как и воздушная, загрязняется человеком. Это загрязнение связано не только с деятельностью промышленных предприятий, которые направляют свои сбросы в реки и океаны. Не менее интенсивно загрязняет гидросферу и современное сельское хозяйство с его массовым содержанием скота, интенсивным внесением в почву удобрений и использованием средств защиты растений от вредителей. Наконец, бытовые сбросы также вносят вклад в общее загрязнение вод.

В течение длительного времени бытовало мнение, что все вредные выбросы либо постепенно разрушаются в океанских просторах, либо оседают на дно. Сейчас доказано, что воды Мирового океана подвижны вплоть до максимальных глубин, поэтому «захоронение» загрязнителей в океане на деле приводят к распространению этих высокотоксичных соединений по всей планете.

Еще за десятилетия до появления первых видимых признаков загрязнения Мирового океана вода многих рек и озер была настолько загрязнена, что вымерли многие породы рыб и других пресноводных обитателей. Кроме загрязнения пресноводных водоемов, налицо явный перерасход их вод. В развитых странах средний расход воды составляет 5000 – 8000 л/день на душу населения [[2]]. При этом, основной безвозвратный* водопотребитель – сельское хозяйство.

Перерасход поверхностных водоемов приводит к следующим последствиям.

· Пересыхают болота из-за отсутствия подпитки периодическими паводками, что приводит к гибели множества видов живых организмов.

· Изменяются экосистемы эстуариев (заливов, в которых вода рек постепенно смешивается с морской водой).

· Происходит осушение внутренних водоемов (пример - Аральское море).

· Увеличивается степень колебания уровня воды в реках, что отрицательно сказывается на их экосистемах (гибель икры, молодняка, земноводных).

В последнее время все более интенсивно используются подземные воды. Суммарный объем подземных вод, по имеющимся оценкам, превосходит поверхностный сток в 75 раз. Однако последствия локального перерасхода не замедляют проявиться.

· Падение уровня грунтовых вод сказывается на растительности, а затем, в свою очередь, и на всех других организмах экосистемы.

· Истощение грунтовых вод приводит к сокращению поверхностных вод (пересыхают многие родники, питающие реки).

· В районах, где верхний слой земной коры состоит из известняков, могут наблюдаться просадки грунта и образование карстовых воронок.

· В прибрежных областях падение уровня грунтовых вод приводит к подтоку соленой воды из океана, а, следовательно, многие колодцы и скважины становятся непригодными для хозяйственного использования.

Деятельность человека сильно изменила характер земной поверхности, понижая отношение «инфильтрация/поверхностный сток».

В то время как инфильтрация пополняет запасы грунтовых вод, поверхностный сток направляется непосредственно в водоемы, что приводит к самым негативным последствиям:

· Увеличивается береговая эрозия;

· Образуются паводки;

· Увеличивается загрязнение воды частицами почвы, удобрениями, инсектицидами и гербицидами, бактериями, дорожной солью, сажей, ядовитыми веществами, нефтепродуктами и тяжелыми металлами;

· Уменьшаются запасы грунтовых вод.

Традиционный подход к использованию ливневой воды – побыстрее от нее избавится. И, напротив, экологическая концепция использования ливневой воды предусматривает ее накопление недалеко от места выпадения и сохранение естественного отношения «инфильтрация/поверхностный сток». Среди множества приспособлений, позволяющих добиться этого, существуют следующие:

· Осушительные пруды и рвы (широкие, мелкие, заполненные камнями);

· Площадки с барьерами и понижениями, собирающие поверхностный сток в мелких впадинах;

· Автостоянки с пористым покрытием;

· Накопительные резервуары на застроенных территориях.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 474. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия