Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ. 1. Переведите (устно): Нинди матур ил





1. Переведите (устно): Нинди матур ил! Без тәрәзәләр ачабыз. Сиңа нәрсә кирәк? Син бит үзең беләсең.Биредә кем утыра? Син нәрсә аласың? Ул бик күп белә. Үзең бар! Алар чәй эчәләр. Без тау күрәбез. Бу кеше миңа кирәк. Миңа май(тәмле алма, бер сум, су) бир! Ул шулай әкрен (тиз) эшли. Бу зур эш. 7 нче мәктәп биредә. Мин тегендә утырам ич. Тиз кил! Мин татарча беләм. Сары чәч бик матур. Зур (сары) ут күрәм. Бу бүлмә бик киң, ул җайлы түгел. Ул бит чын татар. Тегендә әйбәт җир. Мин җәй яратам. Соңгы үбү. Бу чәчәкләр чын түгел. Зур чебеннәр матур түгел. Ат су эчә. Нинди зур баш! Бүген күк чиста. Бу эт чиста. Ал (күк, сары) күлмәк тегендә. Соңгы кич. Ул тимер кеше. Син нинди тел беләсең? Биредә бер сүз кирәк. Сез нәрсә күрәсез?

2. Сделайте письменный перевод: Что вы видите? Эта комната очень широкая, она неудобная. Здесь нужно одно слово. Какой язык ты знаешь? Быстро подойди! Эта собака чистая. Я люблю лето. Какая красивая страна! Он так медленно (быстро) работает. Он железный человек. Кто здесь сидит? Эти цветы не настоящие. Я ведь сижу там. Мы открываем окна. 1000- это очень много. Мы видим гору. Там хорошая земля. Лошадь пьет воду. Что тебе надо? Последний вечер. Я говорю (знаю) по-татарски. Сегодня небо чистое. Сам иди! Этот человек мне нужен. Ты ведь сам знаешь. Какая большая голова! 7-ая школа здесь. Последний поцелуй. Что ты берешь? Розовое платье там. Он очень много знает. Дай мне масло (вкусное яблоко, один рубль, воды). Он ведь настоящий (чистый, истинный) татарин. Это большое дело. Светлые (желтые) волосы очень красивы. Вижу большой (желтый) огонь. Они пьют чай.

3. Ответьте на вопросы по образцу:

Бу кем? - Бу апа. Сиңа нинди бүләк кирәк? -

- Миңа әйбәт бүләк кирәк.

1) Кем бу?

2) Бу нинди ат?

3) Татарча кем белә?

4) Сез нәрсә аласыз?

5) Кем татар?

6) Сиңа нинди ипи кирәк?

7) Нәрсә тәмле?

8) Анда нинди кеше?

9) Нинди алма тәмле?

10) Биредә нәрсә?

11) Кем бара?

12) Бу нәрсә?

13) Ул нинди бүләкләр ярата?

14) Сиңа нәрсә кирәк?

15) Кем акыллы кеше?

16) Ул нинди ата?

4. Задайте вопросы и ответьте на них по-татарски:

1) Что красиво?

2) Кто знает татарский (язык)?

3) Что это?

4) Кто настоящий человек?

5) Что ты делаешь?

6) Кто он?

7) Кто тебе нужен?

8) Какая это вода?

9) Какие праздники он любит?

10) Какие они дети?

11) Кто там?

12) Кто идет?

13) Какое платье тебе нужно?

5. Проспрягайте глаголы в настоящем времени: ят! уйна! әйт! яшә!

6.Скажите по-татарски: 12ый, 15ый, 18ый, 11ый, 14ый, 17ый, 16ый.

НОВАЯ ЛЕКСИКА

киң - широкий;

миңа - мне;

сиңа _ тебе;

аңа- ему, ей;

үзең- (ты) сам;

мең- тысяча;

соңгы - последний

Кич -вечер;

Чиста - чистый, чисто;

Татар-татарин(-ка), татарский;

Татарча - по-татарски

Чебен - муха

эч! - пей!;

ач! - открой!;

чәй - чай;

чәч - волосы

җир -земля;

җыр-песня;

Ул эшли - он работает;

ул белә-он знает;

Ул ярата - он любит;

ул күрә - он видит;

ул утыра – он сидит

чәчәк - цветок;







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 510. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия