УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ. 1. Прочитайте вслух с переводом:без укыйбыз, мин куям, сез киясезме?, син юасың, алар куялармы?

1. Прочитайте вслух с переводом: без укыйбыз, мин куям, сез киясезме?, син юасың, алар куялармы?, мин юам, сез куясызмы?, без укыйбыз, сез юасыз, син киясеңме?, мин укыйм, алар куялар.

2. Переведите: я надеваю, ты моешь?, мы читаем, они ставят, вы моете, ты надеваешь, они учатся, вы ставите?, я читаю, мы моем, ты ставишь?, они надевают?

3. Изменяйте по лицам следующие существительные: ачкыч, эне, шәһәр, шырпы.

4. Сделайте устный перевод: мой друг, их огурцы, ваш огурец, твоя здоровая младшая сестра, его злые старшие сестры, ваш нос, их брюки, ее младшие братья, мой худой старший брат, твое мыло, ее полотенце, наша площадь, (я) сам читаю, твои зеркала, наш суп, их дома (здания), их носы, ее прямая рука, мои старушки, твои песни, его сад, ее старые дедушки, ваше озеро, твои глаза, их праздники, ваш товарищ, моя жена, ее комната, наши головы, моя мама, ее папа, их влажное мыло, (он) сам моет, твой скупой друг, его нос, мои голубые брюки, (вы) сами надеваете, чье мыло?

5. Сделайте письменный перевод: я мою (мое) лицо, в (его) руке, брось мне ключи (твои), в наши шапки, положи мою картошку (в кастрюлю), держи все наши ветки, вашим друзьям, от наших здоровых парней, к их речке, она вытирает наши книги, от твоего совета, сначала твоим соседям, на моих стеклах, я кладу мои словари сюда, от твоего злого учителя, мы учим вашего ученика, всем нашим народам, я читаю твои буквы, от нашей хозяйки, положи в чашку мой сахар, в ваш город, у наших поэтов (есть), от твоей помощи.

6. Прочитайте вслух с переводом: ачкычларга - минем ачкычларыма; энегә - синен энеңә; кыярга-синең кыярыңа; чалбарга - минем чалбарыма; сабынга - синең сабыныңа; иптәшкә - минем иптәшемә; дуска

- минем дустыма; хатка - минем хатыма, синең хатыңа; елгага - минем елгама; сәгатькә - синең сәгатеңә;.

7. Переведите письменно: мое полотенце, на мое полотенце, на это полотенце; твоя тарелка, в твою тарелку, в тарелку; моя младшая сестра, к моей млад­шей сестре, младшей сестре; твои спички, к твоим спичкам, к спичкам; мой голос, в мой голос, в этот голос; твоя картошка, в твою картошку, в картошку; мои часы, на моих часах, на часах; твоя бумага, в твою бумагу, в бумагу; твои ведра, я беру твои ведра, я беру эти ведра; мои брюки, вы кладете мои брюки, вы кладете эти брюки; моя деревня, ты любишь мою деревню, я люблю эту деревню; моя шляпа, в моей шляпе, в шляпе; твоя тарелка, в твою тарелку, в тарелку; твои ложки, мы моем твои ложки, мы моем эти ложки; мой дом (жилье), в мой дом, домой; мои стулья, на моих стульях; твое полотенце, на твое полотенце, смотрю на полотенце; твоя игра, в твоей игре, в игре; мое окно, на мое окно, на окно; твоя комната, он видит твою комнату, он видит эту комнату; его нос, из его носа, из носа; моя корова, моей корове, корове.

8. Прочитайте вслух и переведите устно: "Без сезгә хәзер киләбезме? - Менә(әнә) бу минем өем(йортым) инде". "Сез һәрвакыт бергәләп йөзәсезме? - Әйе, әлбәттә". Бүрекне монда ук куй әле. Бүлмәдә һава аз. Син бүген үк зәңгәр чалбарны ки, яме? Аның битен ю әле. "Сез иске бәрәңгене кая куясыз? - Шунда ук". Без һәр кич китап укыйбыз. "Сәгать 4 кә бетер, яме?-Юк, бе­термим". "Сезнең чәчегез юешме? - Юк, дымлы гына. - Минем чәчем шундый ук". Тагын бер сум куй әле. "Кыяр кайда? - Менә (әнә тегендә)". "Кадерле сеңелем, миңа тагын шалтырат әле, яме?". Тагын аз гына сал әле(бир әле)". "Аңа моны(шуны ук) немецчә һәм инглизчә әйт әле. - Бу авыр эш". "Ул нигә шундый ябык? - Ул күптән ашамый һәм эчми". Миңа ярдәм кирәкми, үзем юам. Әнә ул йөзә. Кыш көне сәгать б да кояш күктә юк инде. Бу вакытта без кибетне юабыз (ябабыз). Салкын көн­нәрдә кечкенә балалар туңалар. "Ул нигә сиңа моны бирми? Ул саранмы?- Юк, ул саран түгел". Миңа туры юллар гына ошый. Мин моңа (шу на) ышанмыйм. Без аннан акыллы киңәш кенә ишетәбез. Аның куллары һәрвакыт дымлы. Безнең пыялаларны ватма! Ул бер­кайчан да бу (шушы) зәңгәр күлмәкне кими. Кадерле дуслар, иртәгә мин үзем сезгә шалтыратам. "Элек тәрәзәне ю, яме?-Ярар". "Икенче чалбарыңны ки.- Кимим".

9. Расскажите о Вашем собеседнике (используйте только местоимения син, сез). Вы можете: 1) задать вопросы: Син кайда эшлисең? Сез чәй эчәсезме?; 2) сообщить или утверждать что-либо: Айрат авырый. Ул бик саран. Бүген салкын.; 3) отрицать что-либо: Сез ябык түгел. Без монда җырламыйбыз.; 4) просить сделать или не делать что-либо (толь­ко на "ты"): Аша әле! Китмә!