Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Строительстве (для специальности 270102 - ПГС)





Топографическая основа для составления проектов. Особенности построения и закрепления планового и высотного обоснования в городской местности. Точность разбивочных и монтажных работ. Состав и точность геодезических работ при нулевом цикле строительства в зависимости от вида сооружения. Передача осей и отметок на исходный горизонт. Приборы вертикального проектирования. Геодезические работы при монтаже различных видов зданий и сооружений. Исполнительные съемки.

 

Указания по изучению темы

Содержание темы обобщает результаты изучения всех предыдущих тем курса. Основная цель изучения темы – понять особенности геодезического обеспечения строительно-монтажных работ. Задача изучения темы – приобрести знания по практическому применению геодезических методов в промышленном и гражданском строительстве при построении разбивочной основы на строительной площадке, перенесение разбивочных осей и отметок, детальной разбивке сооружений, контрольных наблюдениях в ходе строительства, проведения исполнительных съемок. Высокая эффективность усвоения учебного материала обеспечивается в комплекте со специальными дисциплинами. В реальных условиях изучения инженерной геодезии, когда студенты не имеют достаточной специальной подготовки, ставится цель получить первоначальные знания о методах и приемах геодезического обслуживания промышленного и гражданского строительства. Приведенный в учебнике материал дан с учетом этого обстоятельства. Для более подробного изучения темы рекомендуем обратиться к дополнительной литературе [5, 7, 8, 11]. Необходимая студенту помощь по изучению темы, обобщению основных принципиальных положения темы дается в обзорной лекции.

Л и т е р а т у р а: [2. гл.12.. §49- §51]; [4. гл: 17, 20, 21, 22]

 

Вопросы и задачи для самостоятельной работы

1. Каким способом выполняют разбивку здания от строительной сетки? Покажите на рисунке схему разбивки здания прямоугольной формы.

2. Как контролируют правильность отрывки зачистки дна котлована?

3. Какие способы применяют при построении на местности проектного горизонтального угла?

4. Рассчитайте длину наклонного отрезка, откладываемого при разбивке точек на местности, если значение горизонтального проложения, найденного из решения обратной геодезической задачи, равно 78,02м, а превышение между точками 3,0 м (остальные поправки не учитывать).

5. Рассчитайте длину наклонного отрезка, откладываемого при разбивке точек на местности, если длина проектного отрезка (горизонтального проложения) 80,25 м, а отметки начальной и конечной точек 213,42 и 209,42 м.

6. Как выверяют вертикальный уклон?

7. Как проверяют правильность установки конструкции в вертикальное положение с помощью приборов вертикального проектирования?

8. Рассчитайте ожидаемую погрешность переноса осей на монтажный горизонт способом вертикального визирования, если точность фиксации отвесной линии прибором вертикального визирования 5", а расстояние до переносимой точки 50м (другими источниками погрешностей пренебречь).

9. Рассчитать отметку, передаваемую на монтажный горизонт, если отсчеты по рейке на репере и по подвешенной отвесно нулем вниз рулетке на станции 1 (на исходном горизонте) равны соответственно 1,231 и 0,941 м; отсчеты по рейке на монтажном горизонте и рулетке на станции 2 (на монтажном горизонте) равны 0,982 и 16,326 м; отметка репера 119,182м.

10. Как привязать нивелирный ход к стенной марке?

11. С какой целью выполняют геодезические исполнительные съемки в процессе строительства?

 

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 455. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия