Wald, Holz, Menschen

 

1. Uralt ist der Wald. Er ist viel alter als das Menschengeschlecht. Vor Jahrmillionen bedecken riesige Urwalder unsere Erde. Der groBe Teil ihrer versunkenen Uberreste liegt noch heute im SchoB unseres Planeten. Der Wald, Statte der Erholung, Quell des Lebens und der Fruchtbarkeit unserer Felder ist eng mit der Entwicklung der Menschheit verbunden.

Schon vor Tausenden von Jahren diente Holz fur die Errichtung der Hauser, fur die Herstellung von Waffen, Werkzeugen,Geraten. Das Holz hat eine Bearbeitbarkeit,eine hohe Festigkeit,eine ihm eigene Warme. 2. Und bis heute bleibt das Holz einer der wichtigen Rohstoffe fur die kulturelle Entwicklung der Volker. Jedes Stuck Holz zeigt uns in seiner lebendigen Schonheit die Vielfalt des naturgewachsenen Baumes, spricht bereit von den Jahren des Lebens im Walde, erzahlt uns von seinem Wachsen und Gedeihen,von Jahren der Durre,vom kampf gegen die Naturgewalten und von den Jahren der Fruchtbarkeit.

3. Jedes Brett, jedes Stuck Furnier hat sein eigenen Werden,sein eigenes Gesicht,und nicht eines gleicht dem anderen in seiner manigfaltigen Schonheit. Kein Ersatzstoff kann uns wie das Holz die Verbundenheit mit der lebenden Natur geben. Das Holz ist ein Spiegel des Lebens in und um uns.

4. Die riesiegen Kohlvorrate der Erde gehen einmal zu Ende.Das Holz der Walder wachst doch bei richtiger Pflege und Nutzung standing nach.Im Laufe von 20 bis 80 Jahren produziert der Wald immer wieder die geernteten Holzmengen und stellt so eine unerschopfliche Rohstoffquelle dar.Wir mussen es nur verstehen,den Verbrauch an Holz mit der jahrlichen Nachwuchsmenge zu koordinieren und nicht mehr zu ernten,als unser Wald produziert. Die heutige Aufgabe ist –mit weniger- Holz – mehr Bedarfsguter herstellen.

 

Х. Прочтите нижеследующие предложения; перепишите и переведите письменно на русский язык только то из них, которое правильно передает содержание текста:

 

1.Der Wald ist die wichtigste Vegetationsformation der Erde. 2.Die Walder der Erde weisen groBe naturliche Unterschiede. 3.Die riesigen Kohlevorrate der Erde gehen einmal zu Ende. 4.Der Wald, Statte der Erholung, Quell des Lebens und der Fruchtbarkeit unserer Felder ist eng mit der Entwicklung der Menschheit verbunden.

 

Третий вариант контрольного задания 1

I. а) перепишите из данных ниже предложений те, действие которых происходит в настоящее время; переведите эти предложения на русский язык:

 

1.Die Stadt Frankfurt am Main gehort zu den wichtigsten Stadten Deutschlands. 2. Die gunstige geographische Lage der Stadt gab den AnstoB zur Entwicklung des Handels. 3. Frankfurt am Main als industriestadt spielt eine sehr wichtige Rolle in dem gesamten Industriepotential der Bundesrepublik. 4.In Frankfurt am Main werden jahrlich internationale Messen stattfinden. 5. Die Betriebe erzeugen nicht nur Medikamente und Farben, sondern auch Chemiekalien.

 

б) перепишите из данных ниже предложений те, действие которых происходило в прошлом; переведите эти предложния на русский язык:

 

1.Frankfurt ist Standort der Deutschen Bundesbank. 2.Mit dem Verfall der feudalen Gesellschaftsordnung im Lande begann sich in Frankfurt am Main die Industrie zu entwickeln. 3.In der Stadt gibt es viele historische Sehenswurdigkeiten und Museen. 4.Die Stadt Frankfurt am Main gefiel ihm sehr. 5.In Frankfurt am Main wird er alle bedeutenden Museen besuchen.

II.Выпишите из упражнения 1 (пункты а и б) те предложения, действие которых относится к будущему и переведите их на русский язык.

 

Ш. Переведите на русский язык следующие предложения с модальными глаголами.

 

1. Er will in den Sommerferien nach Frankfurt am Main fahren. 2. Durfen wir bei der Ubersetzung das Worterbuch benutzen. 3. Unsere Firma kann auch an der Ausstellung teilnehmen. 4.Die Gruppe muB die Laborarbeiten am Abend durchfuhren.

 

IV. Поставьте письменно на немецком языке вопросы с вопросительными словами к выделенным членам предложния.

1. Die Regierung der BRD hat den Kindern der Werktatigen alle Moglichkeiten fur das Studium geschaffen. 2. Wir lesen mit groBem Interesse Romane des hervorragenden deutschen Schriftstellers Willi Bredel.

 

V. Ответьте письменно по-немецки на следующие вопросы:

 

1. Welche Stadt hat mehr Einwohner: die Stadt Moskau oder die Stadt Berlin. 2. In welchem Monat ist der langste Tag des Jahres?

 

VI. Перепишите следующие сложные существительные и подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно на русский язык (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предществующее поясняет его):

 

Die Forstwissenschaft, die Verkehrswege, der Industriezweig, der Flughafen, die Eisenbahn, die Holzerzeugnisse.

 

VII. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения и словосочетания с предлогами; обратите внимание на многозначность предлогов:

 

а) Er fahrt mit den Freunden nach Dresden.

Am Montag und am Mittwoch haben wir Vorlesungen/

Schreiben Sie bitte mit dem Bleistift nicht.

б) Nach dem Programm,nach Hause,an der Wand,am Tisch,

Gegen 7 Uhr.

 

VIII. Напишите прописью числительные в следующих предложениях.

 

1.Die Humboldt-Universitat entstand im Jahre 1810.

2.An der Hochschule studieren uber 3 760 Studenten.

 

IX.Прочитайте текст и переведите его устно на русский язык; затем перепишите и переведите письменно заголовок и абзацы 2, 3, 4:

 

Der Wald und die Forstwirtschaft.

 

1. Auf der Erde gibt es verschiedene Pflanzenformation.Es sind z.B. Steppen,Wiesen,Moore,Heiden,Gebusche und Walder.Die Vegetationsform Wald ist die verbreiteste Pflanzenformation.Die Walder bedecken das Territorium etwa 4000 Millionen Hektar. Das macht 30% der festlandflache der Erde aus. Mehrere Baume bilden erst dann einen Wald,wenn sie eine gewisse Flache bedecken,eine gewisse Hohe erreichen und wenn sie in den typischen Bedingungen wachsen.

2. Das Waldklima ist mild.Der Wechsel zwischen Durchfeuchtung und Austrocknung ist im Walde weniger stark ausgepragt als der auf freien Flachen. Temperaturschwankungen sind im Walde auch geringer.Baume,die auf freier Flache stehen,haben ein stark ausgebildetes Wurzelsystem,breite Kronen,relative kurze Stammformen.

3. Im Waldbestand besteht dagegen eine Baumenkonkurenz.Stamme sind schlank und Kronen entwickeln sich nur im oberen Stammteil.Unterschiede zwischen gleichen Baumen auBer-und innerhalb des Waldes auBern sich jedoch nur in den morphologischen Merkmalen der Kronen-und Stammform,sowie der Wurzelbildung.

4. Die Wesentlichen Merkmale,nach denen die Baumarten bestimmt werden,bleiben dabei dieselben.Baume und Tiere bilden eine Lebensgemeinschaft oder Biozonoze. Das Zusammenleben grundet sich auf die gemeinsame Nutzung der Nahrstoffe des Bodens und des Wassers (Kommensalismus) oder auf gegenseitige Abhangigkeit.

 

X. Прочитайте нижеследующие предложения; перепишите и переведите только то из них, которое правильно передает содержание текста.

 

1. Die Vegetationsform Wald ist die verbreiteste Pflanzenformation. 2.Wenn er Nahrstoffe aus lebenden Pflanzen bekommt,bezeichnet man ihn als Parasiten. 3.Die Walder bedecken das Territorium etwa 4000 Millionen Hektar.

 

Четвертый вариант контрольного задания 1.

I. а) перепишите из данных ниже предложений те,действие которых происходит в настоящее время; переведите эти предложения на русский язык:

1.Die Stadt Munchen entstand im 12 Jahrhundert. 2. Munchen, die Hauptstadt des Landes Bayern, ist eine der groBten Stadte Deutschlands. 3. Im 12 Jahrhundert grundeten Monche an der Isar eine Siedlung. 4. Aus dieser Siedlung entwickelte sich spatter die Stadt Munchen. 5. Munchen besitzt eine der reichsten Kunstsammlungen der Welt. 6. Im Museum der Bildbauerkunst werden wir Werke aller Zeiten finden.

 

б) перепишите из данных предложний те, действие которых происходило в прошлом; переведите эти предложения на русский язык:

 

1. Munchen ist auch eine Statte der Wissenschaft. 2. Zum ersten Mal erwahnten die Gelehrten Munchen als Stadt im 13. Jahrhundert. 3. Im 16 Jahrhundert wurde es zur Hauptstadt Bayerns. 4. In dieser Stadt gab es mehr Betriebe als in anderen Stadten. 5. Nach Munchen werden viele auslandische Kaufleute kommen. 6. Die wissenschaftliche Konferenz wird in unserer Stadt stattfinden.

 

II. Выпишите из упражнения 1 (пункты а и б) те предложения, действие которых относится к будущему и переведите их на русский язык.

Ш. Переведите на русский язык следующие предложения с модальными глаголами.

 

1. Die Studenten mussen das Studium am 1 September beginnen. 2. Wir wollten in dieser Stadt die Sommerferien verbringen. 3. In diesem Museum konnen die Studenten anschaulich die Geschichte der Optik studieren. 4. Darf ich die Zeitschrift nach Hause nehmen.

 

IV. Поставьте письменно на немецком языке вопросы с вопросительными словами к выделенным членам предложния:

1. An der Universitat und den technischen Hochschulen studieren Hunderte von Studenten. 2. Das Munchener Bier ist weltberuhmt. 3. Im 12 Jahrhundert grundeten Monche an der Isar eine Siedlung.

 

V. Ответьте письменно по-немецки на следующие вопросы:

 

1.Welcher See ist tiefer: der Baikal-See oder der Balchasch-See?

2.Wann sind die Tage kurzer: im Sommer oder im Winter?

 

VI. Перепишите следующие сложные существительные и подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно на русский язык (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным а предшествующее поясняет его):

der Forstarbeiter, die Leichtindustrie, der Laubwald, die Holzindustrie die Forstwirtschaft, die Volkswirtschaft.

 

VII. Перепишите и переведите письменно на русский язык следующие прдложения и словосочетания с предлогами; обратите внимание на многозначность предлогов.

а) Er trat gegen meinen Vorschlag auf. Gegen 8 Uhr abends gehen wir ins Institut. Nach den Stunden versammeln sich alle Studenten um ihren Lektor.

б) Im Winter, im Februar, in der Fabrik, in einem Monat, mit dem Auto fahren.

 

VIII. Напишите прописью числительные в следующих предложениях.

1. Die Leipziger Universitat entstand im Jahre 1409. 2. ImJubilaumsjahr kamen in Leipzig 597000 Besucher aus 87 Lander an.

 

IX. Прочитайте текст и переведите его устно на русский язык; затем перепишите письменно заголовок и абзацы 1, 3, 4.