Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Зарубежные теории личности




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

1. Фрейдизм

а) рассматривает психологию как науку поведения;

б) рассматривает проблему развития интеллекта;

в) дает представление о человеческом организме как системе;

г) рассматривает вопрос о сексуальной жизни человека.

2. Генетическая психология Жана Пиаже

а) рассматривает проблему целого и части;

б) ставит вопрос о сексуальной жизни человека;

в) рассматривает как науку о поведении;

г) изучает структуру человеческого интеллекта.

3. Гуманистическая психология сконцентрирована на

а) изучении социальной сферы в психологии личности;

б) исследовании терапевтических приемов оптимизации жизни человека;

в) изучении здоровых и творческих людей;

г) исследовании познавательных процессов.

4. В основу научения бихевиористы положили

а) условные стимулы;

б) безусловные реакции;

в) условные реакции;

г) безусловные стимулы.

5. Главным элементом поведения для бихевиористов являются

а) врожденная установка;

б) ошибка стимула;

в) реакция;

г) связь стимула и реакции.

6. Бессознательное включает в себя

а) самую глубокую и значимую область человеческого разума, пред-ставляющую собой хранилище примитивных инстинктов побужде-ний, а также эмоции и воспоминания, которые были вытеснены из-за угрозы сознанию;

б) измененное состояние сознания в момент гипнотического воздей-ствия;

в) форму обобщения инстинктивных явлений;

г) мысли и чувства, которые индивидуум не осознает в любой данный момент, но которые могут быть осознанными с небольшими за-труднениями или совсем без труда.

7. Органы, специально предназначенные для восприятия ,переработки и хра-нения информации, называются

а) эффекторами;

б) нервно-мышечными окончаниями;

в) органами чувств;

г) рецепторами.

8. Понятие «потребность в корнях» означает

а) экзистенциальную человеческую потребность быть неотъемлемой частью социального мира, ощущать свою принадлежность к нему;

б) базисную человеческую потребность в победе над пассивностью животной природы, чтобы стать активным и творческим созидате-лем своей жизни;

в) потребность индивидуума в стабильной и значимой системе убеж-дений, позволяющих объяснять сложность социального и физиче-ского мира;

г) базисную человеческую потребность заботиться о других и прини-мать в них участи.

9. Суть понятия «самость» раскрывается через

а) персонификацию жизненной мудрости и зрелости;

б) бессознательную противоположность того, что индивидуум на-стойчиво утверждает в сознании;

в) социальную роль человека, проистекающую из общественных ожиданий и обучения в раннем детстве;

г) воплощение целостности и гармонии, регулирующий центр лично-сти.

10. Термин «сублимация» означает

а) форму замещения, при которой импульсы ид направляются на со-циально приемлемую активность;

б) стремление осознавать свои инстинктивные побуждения;

в) освоенную индивидуумом систему социальных норм и стандартов поведения, полученную от родителей посредством поощрения и наказания.

11. Понятие «персона» включает в себя

а) бессознательную противоположность того, что индивид настойчи-во утверждает в сознании;

б) воплощение целостности и гармонии, регулирующий центр лично-сти;

в) социальную роль человека, проистекающую из общественных ожиданий и обучения в раннем детстве;

г) персонификацию жизненной мудрости и зрелости.

12. Самоактуализацией называется

а) процесс развития, в котором индивидуум берет на себя ответствен-ность за максимально полную реализацию своего потенциала;

б) процесс, в котором проявляются наиболее существенные свойства личности;

в) процесс, включающий в себя здоровое развитие способностей лю-дей, позволяющих им стать тем, кем они могут стать, а значит жить осмысленно и совершенно;

г) высший аспект жизни, достигаемый наиболее активными людьми.

13. Исследования представители психологии гештальт проводили в области

а) ощущений;

б) восприятия и мышления;

в) памяти;

г) эмоций.

14. Подкрепление и оперантное обуславливание формирует харак-тер и наклонности личности, считают…

а) когнитивисты

б) экзистенциалисты

в) бихевиористы

г) позитивисты

15. К психодинамическим относятся теории личности, объясняю-щие поведение человека, исходя из его…

а) внутренних характеристик

б) социальной ситуации

в) взаимодействия с людьми

г) уровня развития

16. По Югну, психика человека НЕ ВКЛЮЧАЕТ уровень:

а) подсознания

б) личного бессознательного

в) коллективного бессознательного

г) сознания

17. Иерархическую структуру сознания (подсознание, сознание и сверхсознание) разработал….

а) А. Маслоу

б) В.В. Налимов

в) Л.С. Выготский

г) З. Фрейд

18. К. Роджерс и А. Маслоу являются представителями _________ направления в психологии

а) когнитивистского

б) позитивистского

в) гуманистического

г) психоаналитического

19. Бихевиористический подход рассматривает личность человека как резуль-тат

а) обучения и воспитания

б) конфликта между сексуальным инстинктом и реальностью

в) понимания различных ситуаций

г) научения

20. Базовыми потребностями человека, созласно концепции А.Маслоу, являют-ся

а) аффективные

б) социальные

в) самоактуализации

г) физиологические

21. Гуманистическая психология в понимании природы человека выдвигает идеи:

а) важности изучения познавательных процессов

б) обучение путём проб и ошибок

в) доминирования восприятия над другими психическими про-цессами

г) о целостном подходе к личности

22. Ключевое понятие «либидо» в психоаналитическом подходе к изучению личности обозначает

а) острую форму переживания

б) ошибочное воспроизведение слов

в) сексуальное влечение

г) новообразование личности

23. Понятие «идентификация» в психологи связывается с

а) псевдоразумным объяснением человеком своих желаний, поступков, в действительности вызванных причинами, признание которых грози-ло бы потерей самоуважения;

б) бессознательным переносом на себя чувств и качеств, присущих дру-гому человеку и недоступных, но желательных для себя;

в) видом психологической защиты, при котором происходит обособле-ние внутри сознания травмирующих человека факторов;

г) видом психологической защиты, в котором действия, направленные на недоступный объект, переносятся на действие с доступным объ-ектом.







Дата добавления: 2015-06-16; просмотров: 744. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия








Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7