Химический эксперимент
Покажем на примере, как следует учитывать особенности проведения химического эксперимента.
Оборудование. Мыло в мыльнице (2 шт.), тазик небольших размеров, наполненный теплой водой (на случай отсутствия в классе водопровода), полотенце (2 шт.), аптечка, в которой содержатся: бинт, пластырь, вата (небольшой рулон), 5%-я спиртовая йодная настойка, перманганат калия (крист., 5 г), водный или спиртовой раствор бриллиантового зеленого (зеленка), водные растворы: 3%-го пероксида водорода, 10%-го нашатырного спирта, 3%-й питьевой соды, 3%-й лимонной кислоты, 5%-го тиосульфата натрия.
Раздаточный материал. Полиэтиленовые пакеты и подносы* (по одному на парту, на каждом подносе по два лоскутка хлопчатобумажной ткани и по два комочка ваты).
Последовательность действий при подготовке ученического эксперимента:
расстелите полиэтиленовый пакет на столе;
поставьте поднос на полиэтиленовый пакет;
нанесите в середину каждого лоскутка ткани по капельке спиртового раствора йода;
положите их на противоположные края подноса;
намочите оба комочка ваты в растворе тиосульфата натрия и слегка отожмите;
положите комочки смоченной ваты на середину подноса;
на каждый поднос поставьте стакан с мыльной водой;
раздайте по одному подносу на парту вместе с полиэтиленовым пакетом перед началом ученического эксперимента.
