Примерные задачи, выносимые на зачет
- Дайте логическую характеристику понятиям: «право», «доверие».
- Определите вид отношений между понятиями и изобразите их с помощью круговых схем: «ромб», «параллелограмм», «квадрат», геометрическая фигура», «куб».
- Выполните обобщение и ограничение понятий: «точная наука», «человек».
- Проверьте правильность определения, в неправильных определениях укажите ошибку. Выделите определяемое и определяемое понятие: «Снотворное средство есть средство, вызывающее сон».
- Проверьте правильность деления понятия, в неправильных делениях укажите ошибку. Выделите делимое понятие, основание и члены деления: «Углы бывают тупые, острые, прямые, смежные, вертикальные».
- Определите вид суждения, найдите субъект и предикат, укажите распределенность терминов, изобразите отношения между терминами с помощью круговых схем: «Никакая причина не извиняет невежливость».
- Определите значение истинности сложного суждения, выявив в его структуре простые суждения и определив тип логической связи: «Солнце всходит на востоке, если и только если оно заходит на юге».
- Проверьте, является ли формула законом логики: ((a → b) Ʌ a) → b.
- Проверьте правильность непосредственного умозаключения: «Всякая истина конкретна, значит, ни одна истина не является неконкретной».
- Определите посылки и заключение простого категорического силлогизма, его фигуру и модус. Постройте схему силлогизма. Проверьте его логическую состоятельность: «Есть нерастворимые в воде соли. Медный купорос – соль. Значит, медный купорос нерастворим в воде».
- Восстановите энтимему до полного силлогизма и проверьте ее логическую состоятельность: «Как все эгоисты, трус не является великодушным».
- Определите вид и модус сложного силлогизма, постройте его схему. Установите верность рассуждения: «Если туман не рассеется, вылет будет задержан. Вылет не задержан, следовательно, туман рассеялся».
- Сделайте вывод из записанных в символической форме посылок индуктивного умозаключения. Определите метод индукции:
ABCD – a
BCD – нет а
- Найдите тезис, аргументы, укажите способ доказательства: «Клевета похожа на докучную осу: если у вас нет уверенности, что вы тут же на месте убьете ее, то и отгонять не пытайтесь, не то она вновь нападет на вас с еще большей яростью».
- Произведите прямое или косвенное доказательство тезиса: «Российская Федерация по форме правления является республикой».
- Проверьте, соблюдены ли законы логики в высказывании, если нет, то укажите, какой закон нарушен: «Петров и Сидоров выходили молча, о чем-то переговариваясь».
Список литературы
Основная
- Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика: Учебник для вузов. – М.: Владос, 2010.
- Гетманова А.Д. Логика: Учебник. – 12-е изд., испр. и доп. – М.: Омега-Л, 2007.
- Ивин А.А. Логика: Учебное пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2011.
- Ивлев Ю.В. Логика: Учебник. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Проспект, 2010.
- Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2002.
Дополнительная
- Асмус В.Ф. Логика. – М.: Либроком, 2010.
- Ахманов А.С. Логическое учение Аристотеля. – М.: Эдиториал УРСС, 2011.
- Введенский А.И. Логика как часть теории познания. – М.: КомКнига, 2010.
- Войшвилло Е.К. Понятие как форма мышления: логико-гносеологический анализ. – М.: Либроком, 2009.
- Герасимова И.А. Введение в теорию и практику аргументации. – М.: Логос, 2010.
- Гетманова А.Д. Учебник логики. Со сборником задач. – М.: КноРус, 2011.
- Гладкий А.В. Введение в современную логику. – М.: Либроком, 2009.
- Грифцова И.Н. Логика как теоретическая и практическая дисциплина. К вопросу о соотношении формальной и неформальной логики. – М.: Эдиториал УРСС, 1999.
- Грядовой Д.И. Логика: Учебное пособие. – М.: Щит-М, 2007.
- Гусев Д.А. Логика: Учебное пособие. – М.: МСПИ, 2010.
- Гусев Д.А. Тестовые задания и занимательные задачи по логике: Учебное пособие. – М.: МПСИ, 2010.
- Демидов И.В. Логика: Учебник. – М.: Дашков и Ко, 2011.
- Жоль К.К. Логика в лицах и символах. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: АСТ, 2007.
- Зиновьев А.А. Логика высказываний и теория вывода. – М.: ЛКИ, 2010.
- Ивин А.А. Современная логика. – М.: Век 2, 2009.
- Ивин А.А. Теория аргументации. – М.: Высшая школа, 2007.
- Ивлев Ю.В. Теория и практика аргументации. – М.: Проспект, 2011.
- Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: Учебное пособие. – 6-е изд., испр. и доп. – М.: Проспект, 2009.
- Курбатов В.И. Логика: Учебное пособие для студентов вузов. – Р.-н.-Д.: Феникс, 2001.
- Лаврикова Н.И. Логика: учимся решать. – М.: Юнити-Дана, 2011.
- Маслов Н.А. Логика. – 2-е изд., испр. и доп. – Р.-н.-Д.: Феникс, 2008.
- Милль Дж. Ст. Система логики силлогистической и индуктивной. – С.-Пб.: Ленанд, 2011.
- Попов Ю.П. Логика: Учебное пособие. – М.: КноРус, 2009.
- Светлов В.А. Логика: Учебное пособие. – С.-Пб.: Питер, 2010.
- Строгович М.С. Логика. – М.: Эдиториал УРСС, 2010.
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала
Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...
Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...
Что такое пропорции?
Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...
|
ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
|
|