Ефективність журналістської діяльності

Іванов і Лазовський, не зважаючи на велику різницу у часі, розглядали загальні вимоги до журналістської діяльності. У вивченні проблем ефективності одним з найважливіших "виходів" має практичний сенс: розробку загальних вимог до журналістської діяльності, розрахованих на високий рівень ефективності, і формування конкретних рекомендацій стосовно певних соціальних умов, стану аудиторії, кадрів журналістики і т.д .[ 22. Проблеми психологічного впливу. Іваново, ИвГУ. 1979.]

Проблема ефективності вирішується журналістом на кожному етапі його праці: в процесі постановки завдання, вибору теми, збору первинної інформації, в ході творчої праці зі створення матеріалу, при визначенні типологічного вигляду видання або програми і т.д. Два інших аспекти - семантичний і синтаксичний - відповідно пов'язані з характером відображеної дійсності і характером організації матеріалу .[23. Ефективність засобів масової інформації. Мінськ. 1986.]

Оптимальними відносини між журналістом і аудиторією можуть бути тільки тоді, коли журналіст, орієнтуючись на "споживача", видозмінює в тій чи іншій мірі і формі будь-які сторони твору. Отже, завданнями аналізу "на ефективність" є розгляд всього різноманіття етапів журналістської діяльності на відповідність вимогам прагматичної адекватності, а потім вироблення практичних рекомендацій .[18. Лозовський Б. Н. Журналістська дія на молодь. Свердловськ. 1986.]

На наш погляд, вивчаючи ефективність журналістської діяльності, слід розрізняти два типи результатів у діяльності ЗМІ. Вони прямо пов'язані з двома типами розв'язуваних журналістами завдань: послідовно і цілеспрямовано домагатися відповідають суспільним потребам результатів, як в області "прийняття рішень", так і в області формування свідомості людини, її життєвої позиції.

Форми і засоби підвищення ефективності засобів масової інформації

У засобах масової інформації, а особливо на телебаченні питання підвищення ефективності виступів тісно пов'язані з рівнем організації творчого процесу, форм і засобів соціально-політичного виховання журналістського, художнього і технічного персоналу. Насамперед, це відбір проблем, вирішення яких може бути підтримано і підказане аудиторією, і створення перспективних планів роботи ЗМІ, їх включають .[21. Богомолова Н. Н. Масова комунікація і спілкування. М., Знання. 1988.]

Важливе місце в арсеналі засобів, активно сприяють зростанню ефективності виступів ЗМІ, займають питання підбору і розстановки кадрів. Добре підготовлені і професійні виступи ЗМІ безсумнівно більш дієві і ефективні, ніж матеріали з низьким професійним рівнем підготовки. Одним з найбільш важливих, на наш погляд, шляхів підвищення дієвості ЗМІ є залучення у творчу роботу аудиторії. Її участь у формуванні інформаційного простору - це високий ступінь правдивості продукції ЗМІ.

Спілкування в рамках інформаційного простору журналіста та аудиторії дозволяє розкрити всю глибину і складність проблеми, не обходячи при цьому "гострих кутів". Подібного роду співробітництво тонко і ненав'язливо впливає на рішення найважливіших соціальних, економічних і політичних завдань. Таким чином, вивчення кореспонденції, залучення до широкої участі у виступах ЗМІ представників аудиторії - надійний шлях підвищення дієвості, а, отже, і ефективності засобів масової інформації .[ 22. Проблеми психологічного впливу. Іваново, ИвГУ. 1979.]

ЗМІ та інформаційні потреби аудиторії

З 1886 до 1996 р. задоволенняінформаційних потреб аудиторії вивчали такі дослідники як: Олешко, Лозовський і Богомолова. Наприклад Олешко стверджував, що задоволення цих потреб необхідне для управлінських задач массового впливу. [19. Олешко В. Ф. Соціожурналістіка. Єкатеринбург, УрГУ.! 996.] Лазовський виділив чотири типи інформаційних потреб:

1. загальнопсихологічні,

2. комунікативні,

3. наукознавчими,

4. інформативні.

Виявлення ступеня їх задоволення - першочергове завдання. Також інформаційні потреби варто розглядати як потреби в повідомленнях визначеного змісту і форми, які потрібні людям для орієнтації в навколишній дійсності. Без задоволення цих потреб неможлива цілеспрямована розумна діяльність людини. Тому ступінь розвитку інформаційних потреб і їх задоволення тісно пов'язані з соціальною активністю людини. При цьому необхідно розрізняти поняття інформаційні потреби і тематичні інтереси аудиторії .[18. Лозовський Б. Н. Журналістська дія на молодь. Свердловськ. 1986.]

Природа і зміст інформаційних потреб глибоко зв'язані з усією життєдіяльністю людини. Необхідно брати до уваги цілісну систему діяльності, в яку включена особистість. Як і будь-які інші потреби, інформаційні є побудником активності людей. Тому важливо знати, яким чином задоволення (або незадоволення) визначених інформаційних потреб може вплинути на характер і ефективність повсякденної діяльності людей, на їх активність у різних сферах суспільного життя .[ 24. Олешко В. Ф. Заручники гласності. Єкатеринбург. 1992]

Проведені соціологічні дослідження показують, що збільшення ролі телебачення в задоволенні інформаційних і культурних запитів особливо помітно в групах, чий спосіб життя характеризується, по-перше, підвищенням ступеня урбанізованості серед населення малих міст і сіл, по-друге, великою кількістю вільного часу, по- третє, більшою орієнтацією на домашнє проведення часу, по-четверте, обмеженими об'єктивними і суб'єктивними можливостями участі в активних формах духовного і громадського життя. У той же час такі характеристики способу життя, як проживання в культурних центрах, менша включеність у побутові турботи, підвищена активність участі в суспільній роботі, трудова діяльність, пов'язана з рішенням управлінських, суспільних і творчих проблем, породжують специфічний комплекс інформаційних потреб, які задовольняються читанням книг, газет і журналів. Таким чином, якщо ефективність телебачення залежить від факторів внетрудовой сфери, то звертання людини до газет, журналам, книгам зв'язано в першу чергу з характером їхньої професійної діяльності, статусом особистості, тобто з його трудовою сферою. Це обумовлює вибір цілей діяльності ЗМІ і критеріїв ефективності. Функції, які виконують ЗМІ, виявляються різними для різних груп населення залежно від способу життя, інформаційних потреб аудиторії .[20. Масова інформація і громадська думка молоді. Київ. 1990.]

Розгляд проблеми ефективності ЗМІ з погляду задоволення і розвитку інформаційних потреб аудиторії дає можливість більш точно визначити роль кожного конкретного каналу масової інформації в єдиному інформаційному просторі, виявити резерви і недоліки, які заважають злагодженій та ефективній діяльності всієї інформаційної системи .[21. Богомолова Н. Н. Масова комунікація і спілкування. М., Знання. 1988.]