Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестовый контроль для самоподготовки. 1. Какие суставы наиболее часто поражаются при остеоартрозе?





1. Какие суставы наиболее часто поражаются при остеоартрозе?

А) Лактевые

Б) Плечевые

В) Межфаланговые суставы кисти

Г) Тазобедренные

Д) Коленные

 

2. 48-летняя женщина госпитализирована с жалобами на боли и ограничение движений в межфаланговых суставах кистей. При осмотре в области дистальных межфаланговых суставов выялены плотные узелки размером 0,5 см, умеренно болезненные при пальпации. Суставы незначительно деформированы, движения в них ограничены. При рентгенографии обнаружено сужение суставной щели, остеопороз. Наиболее вероятный диагноз?

А) Ревматоидный артрит

Б) Реактивный артрит

В) Остеоартроз

Г) Псориатический артрит

Д) Ревматоидный артрит

 

3. Что из нижеперечисленного составляет рентгенологическую картину остеоартроза? а) остеопороз; б) множественные эрозии суставных поверхностей; в) остеофитоз; г) сужение суставной щели; д) остеосклероз. Выберите правильную комбинацию ответов:

А) а, б

Б) б, в

В) в, г

Г) а, б, в

Д) в, г, д

 

4. Поражение каких суставов не характерно для генерализованного остеоартроза?

А) дистальных межфалановых

Б) проксимальных межфаланговых

В) лучезапястных

Г) коленных

 

5. Перечислите препараты базисной терапии остеоартроза:

а) преднизолон; б) индометацин; в) румалон; г) артепарон; д) делагил. Выберите правильную комбинацию ответов:

А) а, б

Б) б, в

В) в, г

Г) а, б, в

Д) в, г, д

 

Ответы:

1. В, Г, Д.

2. В

3. Д

4. В

5. В

 


Тема: Подагра.

Вопросы для проверки исходного уровня знаний

1. Определение подагры

2. Причины развития подагры

3. Классификация подагры

4. Клиническая картина подагры

5. Диагностика подагры

6. Дифференциальная диагностика подагры

7. Лечение подагры

 

2. Целевые задачи:

Студент должен знать: - Этиологию подагры - Классификацию подагры - Клинику подагры - Дифференциальную диагностику и диагностику подагры - Осложнения подагры - Лечение подагры     Литература: 1. Внутренние болезни: Учебник в 2 т. Под ред. А.И.Мартынова, Н.А.Мухина, А.С. Галявича. 2. Учебно-методическая разработка для самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям «Ревматология» 3. Бокарев И.Н., Смоленский В.С. Внутренние болезни. Дифференциальная диагностика и терапия. - М: Изд-во «РОУ», 1996г. 4. Диагностика и лечение внутренних болезней (Руководство для врачей) Под ред. Ф.И.Комарова. М; Медицина,1996г. 5. Учебное пособие «Классификация заболеваний внутренних органов человека» СОГМА, Владикавказ 2006г. 6. Учебник с диском под редакцией Н.А.Мухина, В.С.Моисеева, А.И.Мартынова. Москва 2006г. «Внутренние болезни». 2 тома. 7. Руководство для врачей А.Н.Окороков «Лечение болезней внутренних органов» 2002г.,4 тома. 8. Руководство для врачей А.Н.Окороков «Диагностика болезней внутренних органов» 2002г. 9. Руководство по ревматологии. Насонова Е.Л.
Студент должен уметь: - При первичном осмотре больного собрать жалобы, анамнез, провести внешний осмотр и физикальное обследование и поставить предварительный диагноз подагры. - Назначить специальные (лабораторные и инструментальные) исследования для уточнения диагноза и правильно их интерпретировать. - Сформулировать развернутый диагноз. - Разработать индивидуальный план лечения больного (диета, режим, медикаментозная терапия). - Оценить эффективность проводимой терапии.    

 

Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 1683. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия