Семинарские и практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения
Семинарское занятие № 1 по теме 2: «Политические и правовые учения Древнего Востока» - 1 часа. Цель и задачи:рассмотреть особенности развития правовой и политической мысли на Древнем Востоке. Вопросы к обсуждению: 4. Зарождение политико-правовых учений в странах древнего Востока. 5. Политико-правовая мысль Древней Индии. - брахманизм; - буддизм; - джайнизм. 6. Основные направления политико-правовых учений в Древнем Китае. - даосизм; - конфуцианство; - моизм; -легизм.
Задание для самостоятельной работы: подготовить сообщение на тему «Конфуцианство как отражение морально – правовых воззрений Древнего Китая» Номера задания по практикуму: 1-10,70-81. Источники: обязательные:1-6; дополнительные:13-28.
Семинарское занятие 2 по теме 3: «Политические и правовые учения в Древней Греции и в Древнем Риме» - 1 час.* Цель и задачи: изучение политико-правовых взглядов Платона, Аристотеля и Цицерона. Вопросы к обсуждению: А.ПОЛИТИКО-ПРАВОВОЕ УЧЕНИЕ ПЛАТОНА
Происхождение государства. 7. Классификация форм государства. 8. Критика тирании. 9. Идеальные варианты политической организации общества в трактатах «Государство» и «Закон».
Б.ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ ВЗГЛЯДЫ АРИСТОТЕЛЯ
11. Происхождение государства. 12. Цели государства. 13. Классификация форм государства. 14. Полития – смешанная идеальная форма. 15. Соотношение справедливости и права.
В.УЧЕНИЕ ЦИЦЕРОНА О ГОСУДАРСТВЕ И ЗАКОНАХ.
11. Определение государства. 12. Цели и задачи государства. 13. Классификация форм государства. 14. Учение о смешанной форме. 15. Классификация законов. Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Естественный закон в учении Цицерона». Номер задания по практикуму: 82-90. Источники: - обязательные: 1-6; - дополнительные: 13-28. Семинарское занятие 3 по теме 5: «Политико-правовые учения в государствах Западной Европы в средние века и в эпоху Возрождения» - 1 час. Цель и задачи: изучить политико-правовые взгляды Н. Макиавелли и концепцию утопического социализма. Вопросы к обсуждению: А.ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ НИКОЛЛО МАКИАВЕЛЛИ.
8. Происхождение, цели и задачи государства. 9. Классификация форм государства. 10. Необходимость двухэтапного развития государственности в Италии (монархия- республика). 11. Сумма политических советов государю – объединителю Италии. 12. Отношение к христианской религии. 13. Значение истории в политике. 14. Основные положения трактата о военном искусстве.
Б.ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ ТЕОРИИ УТОПИЧЕСКОГО СОЦИАЛИЗМА. ТОМАС МОР И ТОММАЗО КАМПАНЕЛЛА.
4. Юридический статус собственности. Организация труда и распределения. Знание и образование. 5. Принципы политической организации общества. 6. Право и правосудие в идеальных коммунистических государствах. Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Правопонимание Н. Макиавелли». За
Номер задания по практикуму: 107-110. Источники: - обязательные: 1-6; - дополнительные: 29-28.
Семинарское занятие 4 по теме 6: «Политические и правовые учения в Голландии и Англии в XVII в.» - 1 час.* Цель и задачи: изучить политико-правовые взгляды Гуго Гроция, Джона Локка, Томаса Гоббса и Бенедикта Спинозы. Вопросы к обсуждению: А.ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ ВЗГЛЯДЫ ГУГО ГРОЦИЯ
11. Особенности естественно-правовой теории в концепции Гроция. 12. Происхождение государства, его цели и задачи. Определение государства. 13. Естественное и положительное право. 14. Законность в государстве и гарантии ее соблюдения. 15. Международно-правовые взгляды Гроция.
Б.ПОЛИТИКО-ПРАВОВОЙ ИДЕАЛ ДЖОНА ЛОККА.
9. Происхождение частной собственности и государства. 10. Политическая и гражданская свобода. 11. Учение о законах и законности. Характеристика законодательной деятельности. 12. Условия, необходимые для реализации права народа на оказание сопротивления законной власти.
В. Политические и правовые взгляды Т. Гоббса. «Левиафан» Г. Политико – правовые идеи Б. Спинозы. Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Теория разделения властей и ее особенности в учении Дж. Локка». Номер задания по практикуму: 121-125. Источники: - обязательные: 1-6; - дополнительные: 29-38. Семинарское занятие 5 по теме 7 «Политические и правовые учения в России в период образования единого суверенного государства, формирование сословно-представительной и абсолютной монархии (вторая половина XIV-XVII вв.) – 1 час. Цели и задачи: Вопросы к обсуждению: 11. Особенность политико-правовых учений в России. 12. Доктрина «Москва – Третий Рим». 13. Политико-правовые взгляды «иосифлян» и «нестяжателей». 14. Общая характеристика развития политико-правовой системы России к. XVI – XVII вв. 15. Политико-правовые концепции к. XVI в. – н. XVII вв. 16. Воззрения Аввакума на государство и право. 17. Политико-правовые идеи Ф. Карпова. 18. Программа государственных реформ И. Пересветова. 19. Иван IV (Грозный), А. Курбский, И.Тимофеев о правовом статусе власти. 20. Публицистика Смутного времени: «Сказание Авраамия Палицына», «Иное сказание», «Извет», «Новая повесть». Задания для самостоятельной работы:подготовить сообщение на тему « «Меркантилистские» социально-политические идеи А.Ордина-Нащокина, Симеона Полоцкого, Юрия Крижанича» Номер задания по практикуму: 25-29,39,129-133. Источники: - обязательные:1-6; - дополнительные: 39-55.
Семинарское занятие 6 по теме 8: «Политические и правовые учения во Франции в XVII в.» - 1 час.* Цель и задачи: изучить политико-правовые взгляды Ш. Монтескье, Ж.-Ж. Руссо, М. Робеспьера. Вопросы к обсуждению: А.ПОЛИТИКО-ПРАВОВОЕ УЧЕНИЕ III МОНТЕСКЬЕ.
1. Концепция преддоговорного состояния и условия заключения договора об образовании государства. 2. Роль географического фактора в определении формы государства и качества законов в разных странах и у различных народов. 3. Политическая и гражданская свобода в понимании Ш. Монтескье. 4. Лучшая для Франции форма правления.
Б.РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ПОЛИТИЧЕСКИЙ ИДЕАЛ Ж.-Ж. РУССО
11. Три степени происхождения неравенства. 12. Критика тиранических (деспотических) политических режимов. 13. Учение об общественном договоре. 14. Идеальная республика: социальное и политическое устройство. Роль государства в жизни граждан республики. 15. Правопонимание. Классификация законов.
В.ПРИНЦИПЫ РЕВОЛЮЦИОННОГО И КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВЛЕНИЙ В ТЕОРИИ М. РОБЕСПЬЕРА.
15. Аргументация права народа на оказание сопротивления монархической власти. 16. Учение о политических правах. Принципы свободы печати. 17. Характеристика революционного правления. 18. «Деспотизм свободы» против врагов народа. 19. Особенности законности в революционном правлении. Революционное правосознание. 20. Преследование врагов народа и подозрительных. Роль революционных трибуналов. 21. Характеристики конституционного правления. Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Особенности учения о разделении властей Ш. Монтескье». Номер задания по практикуму: 134-139. Источники: - обязательные: 1-6; - дополнительные: 56-67.
Семинарское занятие 7 по теме 10: «Политические и правовые учения в Германии (XVIII-первая половина XIX в.)» - 1 час. Цель и задачи: изучить политико-правовые взгляды И. Канта, Г. В. Ф. Гегеля, К. Маркса и Ф.Энгельса. Вопросы к обсуждению: А.ПОЛИТИЧЕСКОЕ И ПРАВОВОЕ УЧЕНИЕ И. КАНТА
5. Категорические императивы: условные и безусловные. 6. Правопонимание. Взаимодействие категорических императивов с правовыми нормами. 7. Конституционная монархия как республиканская форма. 8. Учение о вечном мире и этапах его достижения.
Б.ПОЛИТИКО-ПРАВОВАЯ КОНЦЕПЦИЯ Г.В.Ф. ГЕГЕЛЯ.
6. Концепция происхождения государства. 7. Стадии развития права. 8. Учение о преступлении и наказании. 9. Категории нравственности: семья, гражданское общество и государство. 10. Учение о разделении властей и конституционной монархии как наилучшей форме реализации.
В.УЧЕНИЕ К. МАРКСА И Ф. ЭНГЕЛЬСА О ГОСУДАРСТВЕ, ПРАВЕ И РЕВОЛЮЦИИ.
6. Концепция происхождения государства. 7. Определение сущности государства и права. 8. Учение о революции и ее стадиях. 9. Диктатура пролетариата как власть переходного от капитализма к коммунизму периода. 10. Теория двухфазового развития коммунистической формации.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Особенности учения И. Канта о разделении властей». Номер задания по практикуму: 141-145. Источники: - обязательные: 1-6; - дополнительные: 56-67. Семинарское занятие 8 по теме 11: «Политические и правовые учения в Европе в период упрочнения капитализма» - 1 час. Цели и задачи: изучение характерных черт политических и правовых учений в Европе в период упрочения капитализма Вопросы к обсуждению: 1. Западноевропейский либерализм первой половины ХIХ в. 1.1. Английский либерализм. И. Бентам, Дж. Милль. 1.2. Либерализм во Франции. Б. Констан, А. Токвиль.
2. Основные направления развития политико-правовой мысли в Западной Европе в первой половине ХIХ в. 2.1. Европейский либерализм. 2.2. Консерватизм. 2.3.Социализм. 3. Европейская политико-правовая мысль второй половины ХIХ в. 3.1. Позитивизм и развитие политико-правовых взглядов. Г. Спенсер, Л. Гумплович. Неокантианское учение о праве. Ф. Штаммлер. Политико-правовые взгляды Ф. Ницше.
Задания для самостоятельной работы: подготовить сообщения по вопросу «Общая характеристика политико-правовой мысли победившего промышленного капитализма». Номера задания по практикуму: 51-55,146-161. Источники: - обязательные:1-6; - дополнительные: 56-67. Семинарское занятие 9 по теме 12: «Политические и правовые учения в России (XIX в.)» - 1 час.* Цель и задачи: изучить политико-правовые взгляды М.М. Сперанского, Н.М. Карамзина, П.И.Пестеля, Н.М.Муравьева. Вопросы к обсуждению: А.ПЛАН ГОСУДАРСТВЕННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ М. М. СПЕРАНСКОГО.
Происхождение государства. Цели и задачи государства. План государственных преобразований 1809 г.: форма правления, государственное устройство. Критика крепостного права: проект его ликвидации. Проект социальной организации общества.
Б.ПРОЕКТЫ РЕФОРМИРОВАНИЯ РОССИЙСКОГО САМОДЕРЖАВИЯ В УЧЕНИИ Н.М. КАРАМЗИНА
13. Проекты реформирования российского самодержавия. 14. «Самодержавие – Палладиум России». 15. Представление о разделении властей. 16. Сословная организация российского общества. 17. Отношение к крепостному праву и предложения по его ограничению. 18. План развития образования России. В.«РУССКАЯ ПРАВДА» П.И. ПЕСТЕЛЯ.
9. Желательная для России форма правления и государственного устройства. 10. Отмена крепостного права и ее условия. Режим землевладения. 11. Пути и средства преобразований. 12. Революционное правление и его характеристика.
Г.ПРОЕКТЫ КОНСТИТУЦИЙ Н.М. МУРАВЬЕВА.
9. Форма правления, государственное устройство и политический режим по проектам Н.М. Муравьева. 10. Принципы организации местной (державной) власти. 11. Условия ликвидации крепостного права и сословных привилегий. 12. Пути и средства достижения конституционных преобразований в России. Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Проблема крепостного права в трудах реформаторов первой четверти XIX века». Заполнить таблицу.
Номер задания по практикуму: 162-170. Источники: - обязательные: 1-6; - дополнительные: 68-75. Семинарское занятие 10 по теме 14: «Основные направления современной политической и правовой мысли» - 1 час. Цели и задачи: рассмотреть и сравнить основные направления современной политико – правовой мысли. Вопросы к обсуждению: 1. Основные течения политической и правовой мысли в ХХ в. Либеральные политико-правовые доктрины. Неоконсерватизм. Политико-правовые концепции социал-демократов. Политико-правовая идеология национал-социализма. 2. Теория элит 2.1. Философско-социологическое основание теории элит. 2.2. Определяющая роль политики в общественной жизни. Государство и его место в политике. 2.3. Элита и власть. Элита и демократия.
Задания для самостоятельной работы: подготовка письменного сообщения по вопросу «Политические взгляды В.И.Ленина». Номера задания по практикуму: 183-188. Источники: - обязательные:1-6; - дополнительные: 80-90.
|
