Готовься к экзамену
1. Укажите корни уравнения 4 х 2 – х – 3 = 0. 1) 1; – 0,75 2) 1; 0,75 3) – 1; 0,75 4) – 1; – 0, 75 2. Сумма четного числа с утроенным последующим четным числом больше 134, а сумма его же с удвоенным предыдущим четным числом меньше 104. Найдите это число 3. Каждому выражению А) 4 4. Основания равнобедренной трапеции равны 5 и 11, а периметр 28. Найдите площадь трапеции. 5. Решите уравнение
2. __________________
5. Запиши решение. |
Июль – август
Вторник | Среда | Четверг | |||
Тема: «Терема Фалеса»
1) ![]() ![]() | Проверь себя
Тема: «Действительные числа»
1) С помощью цифр 3; 4; 8 составь и запиши:
а) конечную десятичную дробь;
б) чистую периодическую дробь;
в) смешанную периодическую дробь;
г) бесконечную непериодическую дробь.
2) Запиши обыкновенные дроби ![]() | Повторяй, повторяй…
Тема: «Признаки равенства треугольников» (7 класс)
1) Какие точки достаточно соединить, чтобы получить равные треугольники? Докажи их равенство.
![]() ![]() |
Пятница | Суббота | Воскресенье | |||||||
Развивай математическое мышление
Женщина несла на базар корзину яиц. Прохожий нечаянно толкнул ее, корзина упала и яйца разбились. Виновник несчастья, желая возместить потерю, спросил, сколько яиц было в корзине. «Точно не знаю, – ответила женщина, – но помню, что когда я вынимала из корзины по 2, по 3, по 4, по 5, по 6 яиц, в корзине всегда оставалось одно яйцо, а когда вынимала по 7, в корзине ничего не оставалось». Какое наименьшее число яиц могло быть в корзине?
![]() |
|