Готовься к экзамену. 2. Составьте квадратное уравнение, корни которого равны и1. Вычислите: 1) 90 2) 40 3) 20 4) 8 2. Составьте квадратное уравнение, корни которого равны 3. Для каждой квадратичной функции А) у = х 2 + 3, Б) у = х 2 + 6 х + 9, 4. Найдите периметр ромба, если его диагонали равны 24 см и 18 см. 5. Катер, собственная скорость которого 8 км/ч, спустился вниз по реке на 15 км и вернулся назад. Найдите скорость течения реки, если время, затраченное на весь путь, равно 4 ч.
2. __________________
5. Запиши решение. |
. 
и 
.
, 2) 
, 3) 
.
| Воскресенье | Понедельник | Вторник | |||
Великие математики
Иоганн Карл Фридрих Гаусс
(1777–1855)
Немецкий математик, астроном и физик, считается одним из величайших математиков всех времен, «королем математиков». Проводил фундаментальные исследования почти во всех областях математики. Автор метода решения системы линейных уравнений через последовательное исключение переменных. Утверждал, что «Математика — царица наук».
| Тема: «Двойные неравенства»
1. Изобрази на координатной прямой множество решений двойного неравенства:
а) –2 < х < 4; б) 0 < х  15.
2. Укажи все целые числа, удовлетворяющие двойному неравенству:
а) – 4 х < 3; б) –8,7 х 1.
3. Реши двойные неравенства:
а) – 2 2 – 3 х 5; б) 
Для повторения
a < x < b 
| Тема: «Подобие треугольников»
1. Найди х и у,если МN ║ АС.
2. На каждом из рисунков найди все пары подобных треугольников и докажи их подобие:
а)  б) 
|
| Среда | Четверг | Пятница | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Проверь себя
Тема: «Свойства четырёхугольников»
В таблице поставь «+» напротив названий тех фигур, для которых выполняются указанные свойства.
1) Противоположные стороны равны. 2) Противоположные углы равны. 3) Диагонали равны. 4) Диагонали, пересекаясь, делятся пополам. 5) Диагонали перпендикулярны. 6) Диагонали – биссектрисы углов. | Повторяй, повторяй … Тема: «Линейные уравнения» (7 класс) Да или нет? Проверь правильность ответов в заданиях по решению уравнений 1) 3 х – 5 = 4 х + 4; Ответ: 9. 2) 3 х = 0; Ответ: – 3. 3) 6 х = 2; Ответ: 3. 4) 2(х + 5) = 0; Ответ: – 5. 5) 8 – 6 = 9 х – 5 х; Ответ: 0,5. 6) – 0,3 х = 2,7; Ответ: – 9. 7) – 1 = – 10(х – 2); Ответ: – 2,1. 8) 5 х + 2 = 10 х – 18. Ответ: – 4. | Развивай математическое мышление
Коля мечтает о шоколадке длиной 2 метра, а шириной – 1 метр. Толя мечтает о шоколадке такой же длины, но втрое большей площади. На сколько метров ширина шоколадки, о которой мечтает Толя, длиннее ее собственной длины?
|
| Суббота | Воскресенье | Понедельник | ||||||||
|
