Потребности физиологические

(голод, жажда, продолжение рода)

которые исследователи (к ним можно отнести австрийского психолога

3. Фрейда и швейцарского психолога К.Г. Юнга), касаясь вопросов мотивации, отмечают невозможность некоторых людей осознать истинные побудительные мотивы, движущие их поступками. Они воспринимают воздействие побудительных факторов через восприятие их внешнего вида или свойства, откуда проистекает склонность к риску, новизне и другие качества, которые становятся определяющими в развитии интереса к выбору тех или иных видов

деятельности.

Исследование потребностей, мотиваций и интересов различных социальных, возрастных, профессиональных групп населения позво­ляет выявить предпочтения и интересы опрашиваемых, определить типы посетителей социально-культурных институтов и их ролевую зависимость. Это позволяет разрабатывать технологические проекты, ориентированные на конкретные группы людей, используя в их осу­ществлении творческий потенциал этих групп. К примеру, в процессе исследования можно определить следующие группы:

-группу инициативных людей, имеющих сформированные ин­тересы и побуждающих к активной деятельности других;

-группу авторитетных и компетентных людей, влияющих на формирование тех или иных интересов других людей, выбор ими различных видов деятельности;

-активистов, принимающих деятельное участие в различных видах деятельности социально-культурного института;

-группу пассивных людей, нуждающихся в дополнительном стимулировании к социально значимой деятельности, развитию и са­моразвитию;

-группу критиков и экспертов, оценивающих качество и эффек­тивность социально-культурной деятельности;

-группы социально незащищенных людей, нуждающихся в осо­бом, дифференцированном подходе при привлечении их к различным ^видам социально-культурной деятельности, включении их в социум;

-дезадаптированные группы, находящиеся в конфронтации с

обществом;

-другие группы, выявленные в ходе исследования в зависимости от поставленных целей и задач.

Выявление потребностей, мотивов, интересов позволяет более ^точно подойти к формулированию промежуточных и конечных целей проблемы и составить развернутый план проекта с ориентацией на конкретного посетителя, участника и соучастника предстоящих т нологических программ.

При проведении исследований для сбора информации примен ются разнообразные методы, которые можно объединить в две группы - методы кабинетных исследований, методы полевых исследований, а также комбинированные, использующие методы обеих групп