Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Виды распределений





 

Вид функций F (x), р (х), или перечисление р (хi) называют законом распределения случайной величины.

Можно представить себе бесконечное разнообразие случайных величин, но законов распределения гораздо меньше. Во-первых, различные случайные величины могут иметь совершенно одинаковые законы распределения. Например: пусть y принимает всего 2 значения 1 и -1 с вероятностями 0,5; величина z = - y имеет точно такой же закон распределения. Во-вторых, очень часто случайные величины имеют подобные законы распределения, т.е., например, р (х) для них выражается формулами одинакового вида, отличающимися только одной или несколькими постоянными. Эти постоянные называются параметрами распределения.

Рассмотрим несколько наиболее типичных законов. Важно обратить внимание на условия, в которых они возникают, параметры и свойства этих р аспределений.

1. Равномерное распределение.

Равномерным называют распределение случайной величины, которая может принимать любые значения в интервале (a; b), причем вероятность попадания ее в любой отрезок внутри (a; b) пропорциональна длине отрезка и не зависит от его положения, а вероятность значений вне (a; b) равна 0.

2. Нормальное (гауссово) распределение.

График нормального распределения представляет собой симметричную колоколообразную кривую. Строгая нормальная кривая является математической абстракцией. Эмпирические кривые обычно несколько отличаются от идеального случая. Но, поскольку распределение оценок многих педагогических и психологических тестов представляется именно формой нормальной кривой, прежде чем проводить вычисления после сбора первичного материала, педагогу-исследователю необходимо проверить полученные данные на соответствие нормальному распределению.

Для такой проверки существуют специальные методики. В первом приближении поставленную задачу можно решить графическим способом. Несложно проверить нормальность распределения, вычислив моду, медиану и среднее арифметическое (о которых пойдет речь позже), которые должны быть равны.

При соответствующем подборе тестовых заданий можно показать, что для больших неспециально отобранных групп людей нормально распределены их физические возможности, интеллект, способности, знания, умственные и другие показатели.

Наглядно иллюстрирует нормальное распределение через значительное время после старта плотность бегунов на длинную дистанцию. Кто-то явно лидирует, кто-то безнадежно оказывается «в хвосте», но большая часть бегунов будет сосредоточена в середине.

Нормальному закону распределения посвящена одна из лабораторных работ (см. «Лабораторная работа №4»).

3. Распределение Бернулли.

Если производится серия независимых испытаний, в каждом из который событие А может появиться с одинаковой вероятностью р, то число появлений события есть случайная величина, распределенная по закону Бернулли, или по биномиальному закону (другое название распределения).

, где

n - число испытаний в серии, m - случайная величина (число появлений события А), Р n (m) - вероятность того, что А произойдет именно m раз, q = 1 - р (вероятность того, что А не появится в испытании).

Пример: Кость бросают 5 раз, какова вероятность того, что 6 очков выпадет дважды?

Решение: n = 5, m = 2, p = , q = . Тогда

4. Распределение Пуассона.

Распределение Пуассона получается как предельный случай распределения Бернулли. Если вероятность р наступления события А в каждом испытании постоянно близка к нулю, число независимых испытаний n достаточно велико, произведение np = λ, то вероятность Р n (m) того, что в n независимых испытаниях события А наступит m раз, приближенно равна .

Распределению Пуассона подчиняются очень многие случайные величины, встречающиеся в науке и практической жизни.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 621. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия